ゆでる調理第3弾、じゃがいもをゆでました。
形や色、匂いに注目しながら、ちょうど良いゆで具合を考えて調理しました。
最後は塩で味付け。上手に調理できました。

３年生の書写では、「とん、すー、とん」を合言葉に練習しています。先週練習した、縦と横の書き方を活用して、「土」を書きました。

算数の時間に、ワークを使ってひき算の筆算のふりかえりをしました。

5・6時間目に水道キャラバン隊の出前授業を行いました。
わたしたちの暮らしを支えている水が、自分たちのところまでどのように届くのかを学習しました。
水道水源林・ダムなどの役割を教えてもらい、浄水場で水がきれいになる仕組みを実験しました。
※写真などの他への転用はご遠慮ください。

国語でインタビューの仕方を学習しています。
初回はお試しインタビュー。
最初にインタビューの友達について知っていることを書き出してみると
「分からないな。」「意外と知らない。」などの言葉が聞かれました。
お試しインタビューをして困ったことや難しかったことから問いを立てて学習に取り組んでいきます。

今日は、コーンフレークをまぶした焼きコロッケです。
コーンフレークは、名前のとおりコーン、つまり「とうもろこし」から作られています。とうもろこしを乾燥させ、「胚乳」という部分を粉にしたものから作ります。
スーパーで売られているものは、砂糖などで甘く味付けされていたり、ドライフルーツやナッツが入っているものが多いですが、給食は味付けされていないコーンフレークを使っています。

くすのき学級の学習の様子です。
６年生は日本の歴史を学んでいます。
古墳といえば・・・。
調べてみると世田谷区にも、御岳山古墳、八幡塚古墳、野毛大塚古墳などがあるようです。
興味のある方は行ってみてはいかがでしょうか。

３年生の図工の様子です。
三角に折った紙に朱色、黄色、緑色、青色の中から好きな色を２〜３色選び色をつけます。
広げてみると・・・。
とてもすてきな模様ができあがりました。
待っている間にはマイマークを作成しました。

今年もやってきました「テニスボールプロジェクト！」

テニスボールプロジェクトとは、机やいすの足にテニスボールをかぶせ、引きずった時の音を軽減できるようにするユニバーサルデザインの取り組みです。

今日は、松沢ベースボールクラブの方５名が約600個のテニスボールに穴をあける作業をしてくださいました！

写真を見ると、皆さんテニスボールに穴をあける職人のように見えますが、もちろん昼間は違うお仕事をされています。

貴重な時間を使って、松沢小学校の子供たちのために作業をしてくださり、本当にありがとうございました！

今年度の校内研究は、体育について学んでいきます。今日は準備運動や体つくり運動のポイント、マットの主運動につながる動きや台上前転・頭跳ね飛びのコツ、児童間でアドバイスをし合う活動の進め方などについて学びました。自ら体験しながら、指導するうえで重要なことをわかりやすく学ぶことができました。

3年生が町たんけんに行きました。赤堤・松原方面を回り、学校のまわりの様子を見ることができました。

桜上水コースは、日大文理学部の見学をさせてもらいました。12階から、学校の周りのまちの様子を眺めることができました。

今日は、さばを使って竜田揚げを作りました。
「竜田揚げ」とは、肉や魚にしょうゆや生姜で下味をつけ、片栗粉をまぶして油で揚げた料理です。から揚げにも似ていますが、その違いは何でしょうか。調べてみると、から揚げは、何で下味をつけていてもよく、片栗粉や小麦粉の何をまぶしても自由ですが、竜田揚げはしょうゆベースの下味に、片栗粉をまぶすものだそうです。

２年生の図工の様子です。
紙を丸く切って、ドーナツ型のけん玉を作りました。
完成したけん玉で楽しく遊びました。

３年生は学校の周りの様子について学習をすすめています。
今日は、赤堤・松原方面と桜上水方面に分かれて実際に歩いて見学をしました。
松沢小学校の周りには商店街、住宅、中学校、高等学校、大学、公園、線路、畑などがあり、土地の使われ方も様々です。今まで行ったことのない場所も見学でき、新たな気付きもあったようです。

2回目のクラブ活動がありました。パソコンクラブでは、ロイロノートを使って自己紹介カードを作りました。

今年度も日大文理学部のSSGのみなさんに体力テストのお手伝いをしていただきました。
授業の合間に、子供たちのためにありがとうございました。
おかげで、スムーズな計測を行うことができました。
（上の写真は計測方法を習っている場面です。）

今日は、和風スパゲティです。
パスタの種類は５００種類以上ありますが、大きく分けると「ロングパスタ」と「ショートパスタ」の2つがあります。
ロングパスタは、長さ25cmほどの棒状のパスタ。今日のスパゲティも、ロングパスタの仲間です。ショートパスタは短くカットしたパスタで、穴の空いたマカロニや、ペン先のような形のペンネなどがあります。

あたたかい地域と寒い地域の学習に取り組んでいます。
それぞれの地域では、気候に合わせてどのような取り組みをしているのかを調べました。
これから２時間かけて、自分で調べ、発表できるようにまとめていきます。

雨で延期になったソフトボール投げをしました。兄弟学年がお手伝いをして、一人一人、何メートル投げたのか測定しました。