説明文の学習で、文章を読んでまとめの部分を考える学習をしていました。
グループのメンバーで意見を交流させながら進めていました。

グループに分かれて、担当楽器の相談。パートの構成についての工夫を相談し、実際に楽器で音合わせをしながら学習を進めていました。

『今日の給食』

　ごはん
　とり肉のマーマレードソース
　ゆで野菜
　かきたま汁
　牛乳

足し算のお勉強も随分と進み、今日は0の足し算をお勉強していました。

クレパスで絵を描きました。ぼかしをうまく使いながら、上手に描いていました。

玉留めを教えてもらって、それぞれ練習をしていました。なかなか悪戦苦闘していました。

教室で育てていたアゲハチョウの幼虫が、虫かごを脱走して教室の壁でサナギになりました。

分度器を使って正確に角度を測ったり、角を描いたりできるようになってきました。

今日からプールが始まりました。天候に恵まれ、6年生が予定通り今年初のプール開きとなりました。

　ビーツを入れるとスープの色が変わっていきました。トマトの色とはまた違った赤い色になりました。

今日の給食の『ボルシチ』は、生のビーツが手に入ったので、これを使って作りました。

『今日の給食』

　ピロシキ
　にんじんサラダ
　ボルシチ
　牛乳

暑い中、みんなでじゃがいも掘りをしました。大収穫。今日の晩ごはんはじゃがいもが出てくるかな？

誕生日の子が、今日一日、クラスの主役となっていました。この格好でお勉強していたので、思わずパチリ。

日本の農産業の学習。お米の袋を持ち寄って、日本地図で産地の確認をしていました。

「まいごのかぎ」の学習。しっかりと自分の考えを持って、発言していました。

わけを伝えよう、のお勉強。友だちとコミュニケーションをしながら、自分の意見を理由をつけながら上手にお話できていました。

『今日の給食』

　ごはん
　五目うま煮
　糸寒天と野菜の和え物
　冷凍みかん
　牛乳


今日の給食で使われている地場産物
　糸寒天……東京都伊豆諸島

漢字の音と訓について学習していました。中国から伝わった読み方の「音」と、日本に元からあった言葉の読み方の「訓」。日本語って複雑です…。

バラバラにした足し算カードを、順番に整列させていました。きれいに並べたら、計算の決まりが何か見つかりそうかな？