今日のサラダは、レモンを使ったドレッシングをかけています。
すっぱい味でおなじみのレモン。そのまま食べるよりは、お菓子作りに使ったり、料理の味付けに使ったり、揚げものにかけて食べることが多いですね。 　昔は食べるのではなく、見るためのものでした。食べると体に良いことが分かり、レモンを料理に使う文化がヨーロッパから世界に広まっていきました。
今日のサラダを食べて、レモンの味を感じましょう！

体育館でシャトルランに再チャレンジしました。前回より記録を伸ばすことができました。

２年生の外国語活動の様子です。
曜日の言い方を学んでいます。

2クラス合同でリレーを行いました。
バトンパスのコツやポイントを確認しながら練習に取り組み、
各チーム、最初のタイムからより良いタイムになってきました。

４年生の国語の様子です。
「はじめ」の内容を読み取って問いを捉え。段落相互の関係をまとめています。
昨年作成した「うさ松の秘伝書」を活用しながら学習をすすめています。

7月の日光林間学園に向けて調べ学習がスタートしました。
一人一人興味があることを調べ、友達に教えてあげてほしいと思います。

6月の食育指導がありました。よく噛んで食べることの大切さを知り、今日の給食では噛む回数を数えて食べる姿が見られました。

６月４日〜１０日は、歯と口の健康週間です。歯と口の健康を目指して、毎年この期間に実施されているものです。 歯と口は、私たちが健康に生きていく力を支えてくれるもの。家族や友達とお話をしたり、おいしいものを食べたり、テレビを見て笑ったりすることはとても楽しい時間ですよね。あたり前に毎日できていることかもしれませんが、これらはすべて、歯や口が健康だからできること。もし、歯や口が健康でなくなったら、このような楽しい時間がなくなってしまいます。生涯の健康のために、歯や口を大切にしましょう！

来週からいよいよ水泳指導が始まります。
今日は入水をしました。

巻き尺を使って、色々なものを計り取る活動をしています。

４年生から６年生の総合では、「河口湖連合移動教室」に向けて調べた、山梨県について発表をしました。山梨県の「自然」や「食べ物」、「歴史」や「マスコットキャラクター」など、調べたことと感想を友達に伝えました。

４年生の体育ではプレルボールに取り組んでいます。
授業を行ったあと授業を振り返り、職員でミニ研修を行いました。
みんなで楽しい、みんなが楽しい授業を目指し授業改善に取り組んでいます。

不審者対応訓練を行いました。
児童の避難の仕方とともに、職員の行動についても確認を行いました。

体育で赤組と白組に分かれて「チェッコリ玉入れ」をしました。床の上に置かれたカゴにお手玉を投げて入れました。音楽に合わせてチェッコリダンスも踊りました。

キムタクチャーハンは、キムチと刻んだたくあんを入れたチャーハンです。もともとは、長野県塩尻市の中学校で出されていた「キムタクごはん」が始まりです。長野県は漬物の食文化が発達している 地域ですが、子供の漬物離れが進んでいました。そこで、子供たちに漬物をおいしく食べてもらいたいという想いから、キムチとたくあんを混ぜたキムタクごはんを出しました。それが子供に大人気となり、塩尻市のほかの学校でも出されるようになり、今では全国の学校給食で出される、給食の人気メニューとなっています。 　

４年生の図工の様子です。
大きい紙をピリピリ切って１２枚に分け、箱を作って組み立ていきます。
箱の組み合わせを工夫して小物入れ作りに取り組んでいます。

１年生の国語では小さい「っ」（促音）の学習をしました。
「はっぱ」「かけっこ」「いっぴき」など促音を伴う言葉を見つけ、書く練習を行いました。

音楽の特別授業として、しもたかフィルの関係者の皆様を招いて曲を演奏していただきました。
弦楽器の音色や音の響きを感じながら、聴くことができました。
しもたかフィルの関係者の皆様、ありがとうございました。

１年生から3年生は、司書さんの読み聞かせ「おやすみ わんちゃん」を聞きました。
４年生から6年生は借りる本を選んだ後に、静かに読書をしました。

全校朝会では、校長先生から「楽しい」についてのお話がありました。「楽しい」を別の言葉で言い換えると、同じ「楽しい」でもいろいろな気持ちがあることが分かります。「できた」「わかった」「かんどうした」など、いろいろな「楽しい」に気が付くといいですね。