学校日記では砧っ子の輝く姿をご紹介しています。写真は大切な個人情報です。転用などには十分ご配慮いただきますようお願いいたします。

7/1 月曜日の朝ー2

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私は「おしゃれなカラス」という絵本を通して、「ありのままの自分に自信をもって、さらに成長できるように真剣に全力でがんばろう」と。そして「全力で頑張っている友達についても、ありのままの友達を受け入れよう」と話しました。髪の色、肌の色、体格、人にはいろいろな違いがあります。目に見える違いも目に見えない違いも、いろいろな人がいます。そういう違いは、それが自分なのだ!と自信をもって、自分の力をたくさん伸ばせるように頑張ってほしいと願います。
真剣に話を聞く姿がとても立派で、一生懸命考えているのだなあ、さすが砧っ子だと、とっても嬉しかったです。

7/1 月曜日の朝ー3

高学年朝会は放送で行い、4・5・6年生は教室で副校長先生のお話を聞きました。
「自分らしさを大切に」・・・高学年なので、自分らしさとは得意なことばかりではなく、苦手と思うことも含めて自分なのです。苦手なことにも挑戦する気持ちが大切です。
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7/1 高学年ロング昼休みー1

今日のロング昼休みは、高学年が外で遊べる日でしたがあいにくの雨で校庭が使えませんでした。そこで、教室の中で楽しめる遊びを工夫してやっていました。
写真は4年生の「震源地」の様子です。
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7/1 高学年ロング昼休みー2

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写真は5年生、5年生、6年生の様子です。気の合う仲間と遊ぶのも楽しいですが、みんなで遊ぶのはもっと楽しいです。

7月1日(月)の給食

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・麦ごはん
・さばのごまだれかけ
・野菜のあえもの
・冬瓜の味噌汁
・牛乳
冬瓜は漢字で書くと冬の野菜のようですが、夏が旬の野菜です。95%が水分で、体を冷やす働きがあり、涼し気な見た目とさっぱりした味で、夏のメニューにぴったりです。
写真は冬瓜の大きさがわかるように撮りました。3枚目の写真は皮をむいた冬瓜です。
<食材産地>
さば ノルウェー
冬瓜 愛知県
こまつな 埼玉県
もやし 栃木県
にんじん 千葉県
ねぎ 茨城県

6/28 授業の様子をお届けしますー1

4年生「国語」の学習の様子です。新聞について学んだり新出漢字を学んだり、どの学級も落ち着いて学習に取り組んでいます。
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6/28 授業の様子をお届けしますー2

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4年生音楽の様子です。隣に座っているペアの友達の音をよく聞きながらアンサンブルを楽しんでいます。「体が楽器!リズムに乗って!」と先生が手拍子を打つと、手拍子担当の子たちの手拍子がぐんとリズミカルになります。

6/28 授業の様子をお届けしますー3

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互いの音を聞きあうとは・・・音楽では大切なことですが、ぴったり合うと気持ちよいし嬉しいものです。

6/28 授業の様子をお届けしますー4

5年生の様子です。国語・社会と教科は違いますがタブレットを適切に使って調べ学習をしています。タブレットはすっかり文房具の一つのようです。
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6/28 授業の様子をお届けしますー5

1年生体育の様子です。いろいろなコースを両足ジャンプや片足ジャンプでまたぎこしていきます。いろいろな技に挑戦して楽しそうです。
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6/28 授業の様子をお届けしますー6

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まだ挑戦している友達をちゃんと後ろの子は待っていてあげます。そして「がんばって」とか「台から降りても大丈夫」と優しく声をかけてあげます。担任の先生はそういう子どもの姿をちゃんと見ていて、「ナイス!いい声掛けだね」「優しいね」と価値づけています。
そうすると学級全体が温かい学級になってきます。

6/28 授業の様子をお届けしますー7

1年生国語様子です。「おおきなかぶ」の学習に入りました。先生が読むところを指で押さえながら聞いたり、音読したり、場面ごとに読み深めたりしていきます。
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6/28 授業の様子をお届けしますー8

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自分の考えをたくさん発表し、友達に聞いてもらってまた考える。1年生でも長文の物語文をしっかり学習しています。

6/28 授業の様子をお届けしますー9

5年生図工の様子です。版画の刷り上がった作品に額縁を付けています。それがまた個性的なすてきな額縁なので作品がさらに良くなります。家で飾りたくなってしまいます。
早く完成した子たちにも、先生は次の中継ぎ課題を提案しています。ビー玉迷路です。子どもたちの好奇心と意欲を適切に引き出す教材選択がすごいなあ〜と感心し、私だってやりたくなります。
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6/28 授業の様子をお届けしますー10

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夢中になって取り組む子どもたちです。

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2年生算数「水のかさ」の学習です。家から持ってきた容器はどのくらいの水が入るか、班ごとに量ります。dlやLマスの使い方にも慣れてきたでしょうか。
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6/28 授業の様子をお届けしますー12

4週間の教育実習が終わります。子どもたちが、大好きな教育実習の先生にサプライズでお別れ会を企画しました。占いやお笑い、ドッジボールなど子どもたちが企画し担任の先生とこっそり準備をして今日を迎えました。実習生の先生にとっても学び多い4週間だったことと思いますが、私たちにとっても、また子どもたちにとっても、忘れてはならない大切なことを再確認したり、たくさんの思いを感じ経験したりできた4週間でした。
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6月28日(金)の給食

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・ツナピラフ
・いかのスパイス揚げ
・ベーコンと野菜のスープ
・牛乳
いかのスパイス揚げは、米粉と片栗粉にオールスパイスとパプリカを混ぜあわせた粉をつけて油で揚げました。こどもたちに人気のいか料理です。
<食材産地>
米 宮城県
いか ペルー
マッシュルーム 岡山県
にんじん 千葉県
たまねぎ 佐賀県
ピーマン 茨城県
パセリ 千葉県
きゃべつ 茨城県
もやし 栃木県
小松菜 埼玉県
豚肉 北海道

6/27 授業の様子をお届けしますー1

6年生水泳学習の様子です。
プールサイドでの姿勢は大変立派!さすが最高学年6年生です。プール開きの代表児童の言葉にも小学校生活最後の水泳学習に込める決意が感じられ、一人一人の強い気持ちが、このような態度に現れているのだなと感じました。
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6/27 授業の様子をお届けしますー2

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準備運動も人数確認も、何をやるにも必要以外の言葉は聞こえません。真剣です。
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