高温多湿の日が続いているので、学校では熱中症に対しての注意喚起を行っています。ご家庭でも高温の日の暑さ対策等についてお子さんに気を付けるようにご指導ください。

【6年生】プール開き

 6年生は11日(火)にプール開きを行いました。
 実行委員が司会を務め、各クラスの代表児童が水泳のめあてを発表しました。2人とも検定で合格したい級を話し、具体的な目標を定めることができていました。
 プール開きの後は、1回目の水泳学習を行いました。気候は気持ち良かったものの、水温はまだ冷たかったですが、子供たちは楽しそうに泳いでいました。
 6年生は水泳記録会があります。一人一人の目標達成に向けて頑張ってほしいと思います。
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【6年生】ネットリテラシー醸成講座

 6年生は8日(土)に教育ネットインストラクターの方にお越しいただいて、ネットリテラシー醸成講座を受講しました。
 生活においても、学習においても私たちとは切っても切り離せない存在になりつつあるインターネットの活用について学びました。ネットは「ひろがる」「のこる」「(誰が情報発信したか)わかる」ことから「ネットのひのわ」という合言葉があることを知りました。今回の学びを機に、使い方を正しく判断できるようになってほしいと思います。
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避難訓練(起震車体験)

6月11日、地震を想定した避難訓練を実施しました。子どもたちは世田谷区の防災担当職員から起震車について説明を聞き、教員2名が震度7の揺れを体験しました。その後は5・6年生が順番に起震車を体験しました。
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避難訓練(起震車体験)

6月11日、地震を想定した避難訓練を実施しました。子どもたちは世田谷区の防災担当職員から起震車について説明を聞き、教員2名が震度7の揺れを体験しました。その後は5・6年生が順番に起震車を体験しました。
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1年2組生活科

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朝顔の本葉の観察をしました。観察カードには、本葉を見たり触ったり、気が付いたことをたくさんまとめました。自分の手より大きい葉もあり、驚いていました。

道徳授業地区公開講座講演会

6月8日、道徳授業地区公開講座の講演会では講師を本校の羽鳥副校長が務め、講演内容を『道徳』って何だろう?」として意見交換会を行いました。ご参会いただいた保護者・地域の皆様ありがとうございました。
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道徳授業地区公開講座(6年生)

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6月8日、学校公開期間中、道徳授業地区公開講座を行いました。6年生は題材「ほんとうの友達」について特別の教科道徳で取り上げ、友情・信頼について学習しました。
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道徳授業地区公開講座(5年生)

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6月8日、学校公開期間中、道徳授業地区公開講座を行いました。5年生は題材「道案内」について特別の教科道徳で取り上げ、親切、思いやりについて学習しました。
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道徳授業地区公開講座(4年生)

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6月8日、学校公開期間中、道徳授業地区公開講座を行いました。4年1組は題材「とびらの前で」について特別の教科道徳で取り上げ、親切、おもいやりについて学習しました。4年2組は題材「いのりの手」について特別の教科道徳で取り上げ、友情、信頼について学習しました。
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道徳授業地区公開講座(3年生)

6月8日、学校公開期間中、道徳授業地区公開講座を行いました。3年1組は題材「きまりのない国」について特別の教科道徳で取り上げ、規則の尊重について学習しました。3年2組は題材「教えてあげる?持ってあげる?」について特別の教科道徳で取り上げ、親切、おもいやりについて学習しました。3年3組は題材「よごれた絵」について特別の教科道徳で取り上げ、正直、誠実について学習しました。
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道徳授業地区公開講座(2年生)

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6月8日、学校公開期間中、道徳授業地区公開講座を行いました。2年生は題材「wりこみ」について特別の教科道徳で取り上げ、善悪の判断、自律、自由と責任について学習しました。
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道徳授業地区公開講座(1年生)

6月8日、学校公開期間中、道徳授業地区公開講座を行いました。1年生は題材「どうしてこうなるのかな」について特別の教科道徳で取り上げ、規則の尊重について学習しました。
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2年1組探鳥会

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今日は探鳥会を実施しました。自分たちの住んでいるところにいる野鳥の観察を行いました。講師の先生方のレクチャーを受けながら、地域の環境について学習しました。生活科の学習にもつなげていきます。

1年1組 生活科

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 校庭にある砂場で、砂遊びをしました。最初は戸惑っていた子も、どんどん友達と協力したり話し合ったりしながら、砂遊びを楽しみました!!

2年1組探鳥会

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豪徳寺で、野鳥観察をしました。

体力テスト(3・4年生)

6月5日、子どもたちの体力の状況を把握するとともに運動能力向上を目的として体力テストを行いました。1・2校時は3年生、3・4校時は4年生が校庭でソフトボール投げ、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。さすが中学年の子どもたち、自分でできることが増えました。
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体力テスト(3・4年生)

6月5日、子どもたちの体力の状況を把握するとともに運動能力向上を目的として体力テストを行いました。1・2校時は3年生、3・4校時は4年生が校庭でソフトボール投げ、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。さすが中学年の子どもたち、自分でできることが増えました。
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体力テスト(3・4年生)

6月5日、子どもたちの体力の状況を把握するとともに運動能力向上を目的として体力テストを行いました。1・2校時は3年生、3・4校時は4年生が校庭でソフトボール投げ、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。さすが中学年の子どもたち、自分でできることが増えました。
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体力テスト(3・4年生)

6月5日、子どもたちの体力の状況を把握するとともに運動能力向上を目的として体力テストを行いました。1・2校時は3年生、3・4校時は4年生が校庭でソフトボール投げ、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。さすが中学年の子どもたち、自分でできることが増えました。
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体力テスト(3・4年生)

6月5日、子どもたちの体力の状況を把握するとともに運動能力向上を目的として体力テストを行いました。1・2校時は3年生、3・4校時は4年生が校庭でソフトボール投げ、体育館では、上体お越し、反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈を行いました。さすが中学年の子どもたち、自分でできることが増えました。
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