友だちも嬉しくて、あがるや否や級バッチを「おめでとう〜」と渡しています。

・ごはん
・魚のステーキソース
・ひじきの煮つけ
・小松菜の海苔あえ
・牛乳
魚のステーキソースは、焼いた鮭の上に、玉ねぎをすりおろしたものと酢、しょうゆ、油、さとうを合わせて加熱して作ったステーキソースをかけています。コクのあるおいしいソースでごはんがすすむ献立です。
＜食材産地＞
鮭　北海道
たまねぎ　兵庫県
こまつな　東京都
もやし　栃木県
にんじん　青森県
ひじき　三重県
大豆　北海道

砧太鼓っこの練習が今日で最終となりました。練習が始まる前に曲を流しながら練習機で練習する子、待っている間に師匠と一緒に踊る子、楽しい雰囲気です。
時間になり挨拶をして切り替え、最終練習頑張ります！

今日は音楽室で本番用の太鼓練習、体育館で練習器を使っての練習です。

繰り返し何度も練習をしています。1曲終わると指が痺れるような感覚があるそうです。それだけ全力で真剣にたたいているのでしょう。

あとは本番を待つばかりです。「自信を持って」「楽しんで太鼓を叩きましょうね！」と師匠たちからもお言葉をもらいました。砧っ子夏祭りが楽しみです！！

今日は７月の土曜授業日です。上級生のお姉さんお兄さんと仲良く登校、朝から元気な砧っ子です。

いよいよ砧っ子夏祭りまで１週間となりました。７月の土曜授業では、砧っ子夏祭りでみんなで楽しく盆踊りが踊れるように練習タイムがあります。写真は３・４年生の様子です。３・４年生はなかよし班のグループで一緒に練習です。遠足も一緒に行ったし、火曜日昼休みにはなかよし班でも遊んでいるので、すっかり仲良しです。

盆踊りを教えに来てくださった喜多見上部自治会の皆様、石井戸町会の皆様ありがとうございます。

「みんなすごくよく覚えているんですね〜」と教えてくださる地域の皆様が感心されていました。「砧っ子音頭」は歌も歌えるほどです。音楽室でもイスを中央に寄せてやぐらに見たて、歌いながら踊っているそうです。

３回に分かれて練習タイムがあります。２回目は２・５年生です。

地域の方々の踊りを手本に踊りを楽しむ２年生です。

３回目、１・６年生の様子です。

いつも優しい６年生。初めての盆踊りに戸惑う１年生にもとっても優しく声をかけてくれます。
砧っ子夏祭りでは先生たちも一緒に盆踊りを楽しみたいと思います。

地域の皆様、今日はご多用の中、砧っ子のためにお越しいただきありがとうございました。

今日は７月の避難訓練・引き渡し訓練がありました。副校長先生のサイレンの合図と放送で始まりました。教室からのお話声は全く聞こえずとても落ち着いて行動できたそうです。職員室で全員の無事を確認し、児童は全員保護者または引き取り人名簿に名前のある方に引き渡して下校となります。

子どもたちがいつものように、静かに落ち着いて行動するのと同じように、廊下に並ぶ保護者の皆様もご協力いただき、とても静かに引き渡しができました。子どもたちの真剣な姿勢にご理解、ご協力いただき感謝申し上げます。ありがとうございました。

２年生国語「あったらいいな、こんなもの」の学習の様子です。今はないけれど、こんなものがあったらいいな、と思うものを考えて絵に描きました。一人がその絵について説明をし、もう一人が質問をします。働きや作りについて詳しく聞くために、大事な言葉は何かをよく考えて質問する言葉を選ぶ学習です。
「どうしてあったらいいなと思ったのですか？」
「どんな形や色をしているのですか？」
などいろいろな質問で、説明する友達からどんどん話を引き出していました。

２年生日本語の様子です。「雨」や「風」を表すことばからも季節を感じることがあります。「雨」や「風」を表すことばが、どのような様子を表しているか調べました。
春雨、五月雨、夕立、秋雨、時雨・・・日本語ってすてきですね。

３年生社会「世田谷区」についてまとめの学習の様子です。

タブレットを使い、世田谷区の交通、歴史に関すること、地形など分野に分けてまとめています。