ワンダーランド学芸会が終わりました。たくさんの御来校ありがとうございました。がんばった子どもたちをたくさんほめてあげてください。

【運動会ライブ更新10】 短距離走 1年生

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プログラム9番
1年生による「短距離走」

実施中です!

初めての短距離走、45mの直線コースです。スタートダッシュとゴールを駆け抜けるほど最後までスピードを落とさずに走れるか・・・がんばれ1年生!


次は、
プログラム10番
「スーパー京西2年生'ズ」(2年)
です。

【運動会ライブ更新9】 短距離走 2年生

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プログラム8番
2年生による
「短距離走」

実施中です!

直線の45mを駆け抜けます!2年生になり、走る力も伸びてきています。最後までしっかり走り抜けられるかがポイントです!
前だけを見て、走れ、走れ、2年生!


次は、
プログラム9番
「短距離走」(1年)
です。

【運動会ライブ更新8】 中学年リレー

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プログラム7番
3・4年生による
「中学年リレー」

実施中です!

3・4年の代表によるリレーです。練習では、どのチームも勝利を経験し、どこが勝つのかは予測不可能!勝負の分かれ目は、やはりバトンパスか。がんばれリレー選手たち!


次は、
プログラム8番
「短距離走」(2年)
です。

【運動会ライブ更新7】 表現 4年生

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プログラム6番
4年生による表現
「キッズ・カンフー 〜込めろ!京西魂!」

実施中です!

師匠を中心に、練習をがんばってきました。迫力満点!全員の動きがしっかりそろっています。かっこいい!そして、最後の攻撃・・・観客の皆さんは耐えられるのか!?


次は、
プログラム7番
「中学年リレー」(3・4年)
です。

【運動会ライブ更新6】 表現 3年生

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プログラム5番
3年生による表現
「つかめ太陽(ティダ)!いくぞー!われらの道しるべ」

実施中です!

初めの表現種目です。緊張の中、3年生が躍動しています。声も力強く心に響きます。太陽をつかめ、3年生!


次は、
プログラム6番
「キッズ・カンフー 〜込めろ!京西魂!」(4年)
です。

【運動会ライブ更新5】 短距離走 4年生

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プログラム4番
4年生の「短距離走」

実施中です!

体も大きくなり、高学年に近付いてくる4年生、走りも一段と力強いです。コーナーワークにも慣れ、75mを全速力で駆け抜けています!


次は、
プログラム5番
「つかめ太陽(ティダ)!いくぞー!われらの道しるべ」(3年)
です。

【運動会ライブ更新4】短距離走 3年生

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プログラム3番
3年生の「短距離走」

実施中です!

3年生は初めてコーナーのある75mのコースを走ります。最後まで全力で駆け抜けろ、3年生!


次は、
プログラム4番
「短距離走(4年)」
です。

【運動会ライブ更新3】応援団1

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プログラム2番
全校児童が参加する
「応援(応援団1)」

実施中です!

応援団は、この日のために朝早くから練習を積んできました。みんなをお応援する応援団を皆さんも声や手拍子で応援しましょう!


次は、
プログラム3番
「短距離走(3年)」
です。

【運動会ライブ更新2】準備運動

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プログラム1番
全校児童による
「準備運動」

実施中です!

準備運動は、ラジオ体操です。しっかり体を動かして、全力を出せるように準備しています。今日は1日がんばりましょう!


次は、
プログラム2番
「応援団1」
です。

【運動会ライブ更新1】開会式

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子どもたちが校庭に出そろいました。もうすぐ開会式が始まります。

1.開会の言葉
2.選手宣誓(応援団長)
3.スローガン発表(代表委員)
4.校長先生のお話
5.児童代表の言葉(1年生)


開会式が終わると、次は、
プログラム1番「準備運動」
です。

【運動会ライブ更新0】運動会HPライブ更新開始に当たって

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本日の運動会、よろしくお願いします。

以下、ホームページの運動会ライブ更新開始に当たっての確認事項です。

・そのプログラムが行われている最中にアップする予定です。併せて、次のプログラムについてもご案内しますので、進行状況把握の参考にしてください。
・写真のアングルが限られます。また、内容は簡易なものになります。間に合わない場合には、プログラムタイトルのみになることもありますので、ご了承ください。
・状況により、更新を中断することがあります。

以上、よろしくお願いいたします。


以下、御参考までに、スローガン、プログラムを掲載します。

運動会スローガン
【努力の結晶★ 最後までやり抜け輝く京西魂! 】


【8時40分(予定)】の開会式から運動会がスタートします。以下、プログラムになります。

? 開会式
1.開会の言葉
2.選手宣誓(応援団長)
3.スローガン発表(代表委員)
4.校長先生のお話
5.児童代表の言葉(1年生)

? 演技
1.準備運動
2.応援団2
3.短距離走 3年
4.短距離走 4年
5.つかめ太陽(ティダ)!いくぞー!われらの道しるべ                           6.キッズ・カンフー 〜込めろ!京西魂!〜 4年
7.中学年リレー 3・4年
8.短距離走 2年
9.短距離走 1年
10.スーパー京西2年生'ズ 2年
11.にんにん!京西にんじゃぐみ☆ 1年
12.応援団?
13.短距離走 5年
14.短距離走 6年
15.目指せダンスマスター  心よ燃えろ ソーラン節! 5年
16.画竜点睛〜本能〜 6年
17.高学年リレー 5・6年
18.整理運動

? 閉会式
1.校長先生のお話
2.児童代表の言葉(代表委員・6年)
3.校歌斉唱
4.閉会の言葉


たくさんのご来校お待ちしております。

5/25 運動会の朝

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玄関で
靴紐きつく
走り出す

6年生の廊下に掲示してあった作品です。最後の運動会に向かう6年生の意気込みと緊張感が伝わってくるすてきな作品だな、と思い本人に許可をもらい掲載させていただきます。


改めまして、6時現在の天気等の状況から、本日の運動会開催を正式に決定しました。さあ運動会です。

運動会スローガン
【努力の結晶★ 最後までやり抜け輝く京西魂! 】

魅せてやりましょう、京西魂!


本日は8時10分までの登校をお願いしています。安全に気を付けて登校してきてください。

たくさんのご来校をお待ちしております。

5/24 いつの間に!

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さっき気が付いたんですが、うさぎ小屋にこんなものが貼られていました!飼育委員さんのうさぎ愛が半端ではないのは知っていましたが、これは、

うさぎ愛?京西愛?運動会愛÷3

という感じですね。

あとは昼間に掲示板で見付けた広報委員会の作る「京西新聞」もすてきです。運動会特集が組まれていました。よく取材されています。

さて、京西愛ということでいえばこちらも。午後の前日準備の時間からPTA役員はじめ皆様に来ていただき、様々準備のお手伝いをいただいています。2つの門に巨大な何かが作られようとしていますが、これは・・・

5/24 前日準備

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今日は、1年生から5年生までは4時間授業で下校、その後、6年生と職員で運動会前日準備を行いました。

本部の設置、放送機器の準備、ライン引き、仕切りの設置、児童席の準備、放送を読む練習・・・などなど、明日の運動会に向けて準備を行いました。6年生、気持ちよく動いてくれます。自分の仕事が終わると、

「手伝うよ!」
「何かすることはありますか?」

と前向きに仕事に取り組んでくれました。

おかげで明日の運動会に向けた準備も完了しました。こういう時に、本当に頼りになる6年生です。

明日も演技などではもちろんのこと、係として動く姿や下級生の面倒を見る姿など、たくさん6年生の良い姿が見られると思います。きっとこの良い姿は下級生も見ています、感じています。そうやって、京西小学校の良さはきっと続いていきます。

すてきな姿、たくさんほめてあげましょう。

5/24 シーン 6年生

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6年生の教室に行くとテストをしているところと、テストを返しているところでした。

そういえば最近いくつかテストをしている学級を見かけていました。運動会練習で、何かとバタバタしますので、「シーン」と受けるテストの時間で少し気持ちを落ち着けるのも悪くないかもしれません。静かな気持ちで、明日小学校生活最後の運動会を迎える6年生です。

そういえば、今日の給食は「豚丼」でした。

運動会の前の日だし、「かつ丼(勝つ丼)」じゃないんだ、と思った私が浅はかでした。給食の「ひとくちメモ」には、こうあります。

「・・・豚肉は、ビタミンBが豊富で、タンパク質として欠かせない食材です。お肉の中ではとてもヘルシーな豚肉です。疲労回復に役立っています。」

申し訳ありませんでした。これからは運動の前日は豚丼で!

5/24 運動会リハーサル5・6年

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5・6年の運動会リハーサルの様子です。

5年生、声に気合が乗って迫力を増したように感じます。前半のダンスと後半のソーラン節とのギャップもお楽しみください。ギャップ萌えってやつですか。6年生も前半ダンスから後半の組体操につなげる流れですが、前半から後半まで、通して演劇の舞台を見ているような錯覚に陥りました。メッセージ性のある仕上がりになっています。どうぞご期待ください。

6年生は、係活動でも活躍します。がんばる様子をご覧ください。


以下、5・6年生のプログラムです。

13.短距離走 5年

14.短距離走 6年

15.目指せダンスマスター  心よ燃えろ ソーラン節! 5年

16.画竜点睛〜本能〜 6年

5/24 プラモデル 4年生

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4年生の理科では、「電気のはたらき」の学習で、実験キットを使っていました。

回路についての学習をし、電気(電流)を流すには、電気の道を作るということが分かりました。今回は、電池のつなぎ方によって、電気の流れ方がどう変わるかを実験するようです。直列つなぎと並列つなぎを再現していきます。

どこをつなぐと道が正しくつながるか、説明書を見ながら組み立て実験を行っていました。

この「説明書を見ながら何かの作業をする」というのが、慣れないと意外に難しいのですが、ぜひ身に付けてほしいスキルです。昔はよくプラモデルを作ったものですが、最近の子どもはどうなんでしょうか。遊びの中にも勉強になることがありますね。

プラモデル、久しぶりに作ってみたくなりました。

5/24 技 2年生

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2年生が図工で、クレヨンの「技」を習っていました。

「ぼかしあそびで」というタイトルが付いています。

・点や線を描き、ティッシュでぼかす。
・好きな色で2つの丸を描き、色をティッシュで混ぜる。
・丸をいろいろな色で塗りつぶし、ティッシュでぼかす。
・型を作り、その縁を塗って、白い紙の上に置き、外側に向かってティッシュでぼかす。

様々な技法を練習していました。

少し複雑な作業もありましたが、先生が画面で手元を映しているので分かりやすく作業できていました。

身に付けた技ですてきな作品ができそうですね。

5/24 とにかく使おう! 5年生

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5年生が、国語で「敬語」の学習をしていました。

「敬語は、使って使っていかないと覚えられませんよ。」と先生が教えているところでした。

尊敬語、謙譲語、丁寧語・・・難しいですよね。私もなかなか理解できなかった覚えがありますが、高校の「古文」の学習をしたときに、古文の敬語について学び敬語の仕組みがよく分かるようになりました。

あとは、初めの先生の言葉のように、とにかく使うことですね。しかるべき相手に、正しい敬語を使っていく中で覚えることができます。

敬語が使える小学生、すてきだと思います。

5/24 今日の給食

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今日の給食
豚丼
牛乳
ひとしお野菜
かきたま汁
果物 りんご

産地情報
たまねぎ    佐賀
ねぎ      茨城
キャベツ    茨城
きゅうり    埼玉
しょうが    高知
にんじん    徳島
こまつな    埼玉
りんご     青森




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