今朝は明正おはようディでした。いつもより元気なあいさつがたくさん聞かれました。とても気持ちがよくなります。企画委員や代表委員の皆さんが率先してあいさつをしてくれました。学校全体が活気にあふれています。

　体力テストでは、縦割り班の中でグループをつくって、各種目を回ります。６年生が１年生と一緒に回り、「こうやると、いいよ」と種目のやり方やコツを教えたり、「お水を飲もう」と水分補給を促したりしてくれます。とても頼りになります。「６年生、ありがとう！」

　昨晩の大雨で、準備した校庭のラインがほとんど消えてしまいました。子どもたちが登校してくる前に、教員でラインを引き直しました。その甲斐あって、一生懸命に取り組む子どもたちの姿がたくさん見られました。

２年生の算数では「１００より大きい数」の学習をしています。 大きな数も数えやすくなるように、紙のブロックを使って、１０や１００のまとまりを作って考えました。「１０個のブロックが１０個出来たら１００個！」と１０のまとまりの見方ができるように学習を進めました。３桁の数字の表し方と仕組みを理解することができました。

体力テスト週間が始まりました。今日は、体育館では立ち幅跳び・長座体前屈・上体起こし・反復横跳びを行い、校庭ではソフトボール投げを行いました、１年生は６年生とペアになり、班ごとに各種目に取り組みました。６年生が測定のお手伝いを積極的に行い、１年生を優しく教えてあげつつ、自身の測定の行い、大忙しでしたが、たくさんの種目もスムーズに進めることができていました。

全校朝会がありました。明正チャンネルで配信され、子どもたちは各クラスで見ました。
校長先生から、「プレゼント」のお話がありました。名前は大事なプレゼント、自分の名前もお友達の名前も大切にしましょうというお話でした。

　３年生が社会科で地図記号を学習しました。身に付けるために、短い時間でもタブレット端末でキュビナに取り組んだり、教科書を見直したりしています。地図記号の意味や由来を調べてみると、興味深いですね。また、地図記号の「自然災害伝承碑」は令和元年に、「老人ホーム」と「風車」は平成１８年にできた比較的新しい記号だそうです。

２年生の「山あり谷ありリレー」です。縄跳びやネットくぐり、最後は三輪車でゴールです。たくさんの卒業生が声をかけてくれたり手を振ったりしてくれました。とてもうれしいです。また明正小に会いに来てくださいね。

３年生の「大むかで」です。掛け声をかけて、迫力があります。

１年生の「台風の目」です。学級毎に競っています。学級で団結していて素敵です。

100m走は、さすが中学生、速いです！

砧の学び舎の砧中学校で運動会が開かれています。生徒が中心になって運営しています。明正小を巣立った先輩たちも活躍しています。

　2年生は日本語で谷川俊太郎の「だいち」の詩について学習を深めています。前回は、詩を読んでの感想を発表しあいました。
今日は同じ「だいち」という題名でオリジナルの詩を考えました。1．言葉のリズムを感じる2．テーマは１つにする3．書き始めは、谷川さんの詩と同じように「だいちのうえ・・・」で始めると３つのルールを決めました。
子供たちは、指を折りながら言葉の数を数えたり、教科書をもう一度読み返したりしながら一生懸命に考えていました。
自然をテーマにした作品が多いなか、入園、卒園、入学という自分の成長や旅に出た時のことをテーマにしている子もいました。
次回は班になって、1人1人の詩の良い表現を選び出して１つの詩を作り上げる活動をします。

２年生が、自分たちで育てているトマト・ナス・ピーマンの野菜の苗の観察をしました。ｉＰａｄで写真を撮ったり、葉っぱを触ったり、じっくり見て観察し、記録しました。トマトには、緑色の小さな実がなり、ナスにも小さな実がついているものが多くありました。ピーマンは大きく実が育ち、収穫できるほどのものもありました。「ピーマンおいしそう！ピーマンの肉詰めにしたい！」「トマトも早く赤くならないかな〜」「ナス、まだ小さいな〜」などなど野菜の成長を楽しむ様子が見られました。

ひまわり学級の皆さんが図工で工作をしています。細く切った色画用紙を細かく折り重ねていきます。すると、ビョンビョンとバネのような、カラフルな虫のような、不思議な物ができました。伸ばしたり縮めたり、並べてみたりと楽しそうです。それを丸い厚紙に貼り付けました。ペンダントのようで、きれいです。これからどんな作品ができるのか楽しみです。

５月初めに行われた消防写生会で描いた消防車の絵が完成して、各クラスの廊下に掲示しています。どの絵も大きく、のびのびと描くことができました。背景も絵の具などを使ってとてもきれいに仕上がり、迫力があるかっこいい作品になりました。

１年生が体力テストの一つである「シャトルラン」を行いました。６年生にお手伝いしてもらい、やり方なども教えてもらいました。シャトルランは２０ｍ間を、信号音に合わせて往復した回数で持久力を測ります。１年生も先生の説明をしっかりと聞いて挑戦しました。６年生がペアの子の回数をしっかりと数え、また、折り返すタイミングの合図だしたり、「がんばれ！」と励ましました。１年生も一緒に走ってくれる６年生の励まされ、一生懸命に走り続けました。３０回以上の記録を出した１年生もいました。来週からは本格的な体力テストが始まり、様々な種目のテストを行います。１年生にとっては初めてですが、６年生に教えてもらったりお手伝いしてもらい、がんばって挑戦していきます。

体育館側のビワの木には大きな実がついていました。西門の道路沿いのアジサイもきれいに咲きはじめました。夏が近付いています。気温や湿度の高い日が増えてきました。熱中症の予防に注意していきます。

　3年生は、理科で昆虫の育ち方を学習しています。
教室近くの廊下では、アゲハチョウの幼虫を育てています。そのなかの1匹が最近さなぎになりました。順調に育てば、10日から2週間ほどで成虫になります。
休み時間には毎日子供たちが集まって、変化を見守っています。その熱心な観察の様子を見ると、羽化する瞬間にぜひ立ち会わせてあげたいと思いました。

５年生の家庭科では「ボタン付け」の学習をしています。玉止め、玉結び、なみ縫いと練習布でたくさん練習をし、裁縫にもだいぶ慣れてきました。今日は２つ穴のボタン付けに挑戦しました。ボタン付けの手順を先生から教えてもらい、さっそく実践です。布の裏から針をボタンの穴に通すのに苦戦する姿も見られましたが、友達と教え合ったりしながら上手にボタン付けをすることができました。裁縫のコツをつかみ、楽しく取り組んでいました。ご家庭でもボタンがとれてしまったときは、ボタン付けをしてみるのも良いですね。