二つの左払いに気をつけて、麦の文字を書きました。

七夕のお願い事を飾りました。願いが叶うといいですね。

パクパクさんのキャラクター作りに熱中して取り組んでいました。いい作品ができそうです。

　七夕の料理といえば、そうめんを使うことが多いのですが、今日の給食では、うどんを使いました。肉みそを天の川に見立て、星型なるとがおり姫とひこ星です。

『今日の給食』

　七夕じゃじゃ麺
　青菜とツナのサラダ
　すいか
　牛乳


今日の給食で使われている地場産物
　きゅうり……東京都八王子市
　こまつな……東京都八王子市

パクパクくんのおもちゃを作っていました。可愛いのができそうです

日本の水産業の学習。親潮（寒流）や黒潮（暖流）でとれる魚って、どんな種類の魚なんだろう？

空気の力で飛ばすペットボトルロケットって、どんな仕組みで飛んでるんだろう？動画を見ながら、学習していました。

あまりのある割り算の学習も、そろそろまとめの時期になりました。習ったことを、しっかりと身につけるために、練習問題に取り組んでいました。

デシリットルよりも少ない水の量って、どんな単位を使うのだろう？
今日はミリリットルを勉強しました。

４年３組では、五色百人一首に取り組みました。シーンと静まり返った教室で上の句を読み始めると、一斉にハイ！という元気な声が響き渡ります。集中と緩和の繰り返し。これが子どもたちの力を高めていきます。

４年生の理科では、「電池のはたらき」を学習しています。モーターで動く車を走らせて、友達と競争していました。どちらが早いかな？

３年生の算数では、あまりのある割り算に取り組んでいます。今日は、iPadのアプリ「ロイロノート」を使って、学習したことが着実に身についているかクイズに挑戦していました。学んだことががどれだけ身についているか、自分で確かめることができます。

『今日の給食』

　五目ずし
　魚の照り焼き
　小松菜のすまし汁
　牛乳

今日は、「何人イルミネーター」というゲームを行いました。体育館舞台の真ん中に衝立を置いて、その後ろをたくさんの人が通り過ぎて、最後に何人が衝立の向こうに残っているかを当てるゲームです。正解を発表する度に大きな歓声が上がっていました。涼しい体育館で大いに盛り上がりました。

「一辺の長さが、3:4:5の三角形は直角三角形である」という定理を使って、校庭に大きな正方形を描くという課題。うまくいくかな？

『今日の給食』

　ガーリックトースト
　コーンシチュー
　ピクルス
　牛乳

漢字の練習。新しく習う漢字、しっかり覚えようね。

裁縫も随分と上手になり、かがりぬいの練習も終え、小さな作品作りを楽しんでいました。

まだまだ制作途中ですが、どんな作品が出来上がるのか、今から楽しみです。