さて１年生は給食準備・後片付けを頑張っているでしょうか。教室の様子を見に行くと、落ち着いてそして静かに全員で準備を頑張り、いただきますもできていました。今日は魚や五目豆でしたが、箸の使い方も上手です！

・麦ごはん
・さばの一味焼き
・磯和え
・五目豆
・牛乳
２枚目の写真はさばをたれに漬け込んでいる様子です。３枚目の写真は五目豆を煮ているところです。
＜食材産地＞
さば　ノルウェー
にんにく　青森県
ねぎ　茨城県
しょうが　高知県
もやし　栃木県
こまつな　埼玉県
にんじん　茨城県
えのきだけ　新潟県
米　宮城県

朝から強い雨です。主事さんたちが玄関に大きなタオルを広げてくれて、雨でぬれた靴の履き替えがスムースにできるように準備してくれました。

傘を上手にまとめて、傘立てにしまっています。３・４年生の昇降口の様子です。

１年生の様子です。算数テストに取り組み、終わった人は折り紙や自由帳に絵を描いて静かに過ごします。

１年生算数「いろいろな位置から順番を言おう」の様子です。教科書の絵を使って、全員が「前から〇番目」「後ろから〇番目」など発表しながら確認します。繰り返しいろいろな言い方を練習して習得していきます。

１年生図工・はさみの使い方の学習の様子です。はさみだけでなく紙を持つ手を工夫し、紙を回していくと長い蛇さんが作れました。長くできた！細く切れた！くるくるでかわいくできた！と嬉しそうです。

３年生社会の様子です。先日の町探検から、砧小学校の周りの様子について発見したことをまとめています。今後、それぞれが疑問に思うこと、もっと調べてみたいことなど学習課題をもち学びを深めていきます。

５年生体育「マット運動」の様子です。それぞれ自分の課題に合った場を選び練習をしています。互いに動きのコツについて声を掛け合ったり、「すごい！できたよ！」と称賛したり、学びあっている姿が高学年らしい姿です。

２年生生活科「ぐんぐんそだて　おいしいやさい」の様子です。自分の選んだ野菜について種を手元に置き、観察したことを基にさらに調べたいことを同じ野菜の友達と調べています。調べたことを発表する日も決まっているので、「これのことも発表する？」「あと何について調べようか」など、相談しながら探究学習を進めています。

友達と目を合わせながら相談したり書いたりする様子が、学級の子ども同士のつながりを感じます。

６年生の様子です。いよいよ６月１１日（火）に、なかよし班の顔合わせがあります。砧小学校では毎年６年生全員が班長となる学年縦割りの班を作って、縦割り班活動、異学年交流活動をしています。昨日から、その縦割り班活動に向けて準備に取り組んでいる６年生です。今年の６年生は６８人なので、６８班まであります。自分が１年生の時からずっと見ていた、憧れの６年生班長になるのです。子どもたちの顔つきがまた一段とたくましく見えます

・いわしのかばやき丼
・呉汁
・きゃべつの甘酢かけ
・牛乳
大豆を水に浸し、すりつぶしたものを「呉」といいます。呉汁はすりつぶした大豆が入ったみそ汁です。１枚目の写真は、ゆでた大豆を給食室の大きなミキサーですりつぶしている様子です。２枚目の写真は、いわしに片栗粉と米粉を合わせた衣をつけている様子です。
この後、油で揚げて甘辛いたれにくぐらせていきます。いわしのかば焼き丼はこどもたちからとても人気があります。
＜食材産地＞
いわし　千葉県
鶏肉　北海道
きゃべつ　茨城県
きゅうり　群馬県
だいこん　千葉県
にんじん　千葉県
ごぼう　青森県
じゃがいも　長崎県
ねぎ　千葉県

今、虫や生き物にとっても興味のある３年生です。登校時、ダンゴムシ迷路をもって登校、早速見せてくれました。
朝の支度を終えて、朝遊びが始まります。

朝のランランランは１・２・３年生ですが、高学年もたくさん朝遊びを楽しんでいます。

１・２・３年生朝のランランランの様子です。友達と一緒に、先生と一緒に走ります。

４年生算数の様子です。副校長先生と一緒に、じっくり４５分参観させていただきました。
友達の発表に顔を向けて、体も向けて聞いてくれる仲間がいるとっても温かいクラスです。

角度の学習をしています。分度器もよく見ると０度の線が分度器の一番下か、少し隙間があるかの２種類あります。よく見ないと、どの部分を測り大戦の上に置くかで測り方が違ってきます。先生がまずはその分度器の違いから丁寧に説明してくれたので、どの子もスムーズに測定ができました。

直線の角度は１８０度だ！！ということに気が付くと測らなくてもわかる角度に気が付き、問題を解くことが楽しくなってきました。

６年生日本語の様子です。５行の漢詩をリズムよく読みます。こちらの授業も副校長先生と４５分参観しました。思いがけず、子どもたちと一緒に楽しく学んでしまいました。