今日はカメラで写真を撮ったり、その写真をロイロノートでみんなと共有するやり方を使って学習しました。

１年生音楽「歌はなかよし」の様子です。みんなで初めての歌に挑戦です。

２年生図工「あなのなかから」の様子です。画用紙の穴から自分が？人間が？出てきます。そこはどんな世界でしょう。作品にはちゃんと意味や思いがあるので、それを聞くのが楽しみです。

みんなとっても集中して作品に取り組んでいます。

６年生図工「造形遊び」の様子です。

みんなとっても楽しそうです。

６年生は「安定」「確実に」「そっちはまかせた」などという言葉がちらほら聞こえてきます。冒険心や創造性に加え友達との協力や安定の美しさなどねらうものが違います。学年らしさ、クラスらしさが作品に現れています。

５年生外国語の様子です。
「どこへ行った」「何を食べた」「感想は・・」を３分以内でスピーチします。
日本語で思い出を伝えるのとまた違うワクワク感が伝わるようなスピーチでした。スピーチする子は英語で言うのでドキドキですが、周りの友達がとても温かく聞いてくれるので、安心して英語でしゃべれます。

今日の昼休みは１・２・３年生の掃除なしロング昼休みです。

友だちと、クラスごとに、それぞれ昼休みを楽しんでいます。

１年生の様子です。ドッジボールを楽しんでいます。

こちらのクラスはリレーを楽しんでいます。

１年生こちらのクラスは先生も一緒にバナナ鬼ごっこを楽しんでいます。先生がラスボス。鬼だそうです。でもみんなのことを追いかけているとへとへとの先生。もう座り込んで動けないようです・・・と思って油断していたら猛スピードで追いかけてきました！たいへん！！

先生の速いこと速いこと！真剣勝負の子どもたちに先生も真剣です。

２年生、先生も一緒にドッジボールを楽しんでいます。
みんな先生に当てたくて真剣です！先生ももちろん当たらないように真剣です。
「先生すごい〜！！！」と敵味方関係なく先生への応援の声が飛びます。
確かにかっこいい！！

友達と遊ぶのは楽しいですが
先生も一緒だともっと楽しいですね。

・チキンカレーライス
・大根とひじきのサラダ
・梨（幸水）
・牛乳
今日の果物は今が旬の梨です。日本では弥生時代に栽培が始まったといわれ、「日本書紀」にも書かれています。シャリシャリした食感が特徴で、たっぷりとふくまれている果糖には疲れをとる働きがあります。旬のくだものを食べて残暑を乗り切りましょう。
＜食材産地＞
とりにく　北海道
梨　福島県
にんにく　青森県
たまねぎ　北海道
セロリ　長野県
にんじん　北海道
じゃがいも　北海道
りんご　青森県
しょうが　高知県
きゅうり　山形県
だいこん　北海道
赤ピーマン　高知県

さわやかな秋を感じさせる朝です。子どもたちは朝の支度が終わったら朝遊びに出てきます。

今日は高学年のランランランです。
砧小学校では健康・体力の向上、学習への集中力向上、すべて外遊びが基本と考えます。朝から元気に体を動かして一日を始めましょう！

１年生の様子です。１年生は２学期、漢字に引き続きカタカナの学習も新たに始まります。新しいカタカナ練習帳でさっそく学習が始まりました。真剣に集中して練習しています。