顕微鏡を使ってアサガオの花粉を観察しました。丸くてとげとげした形だと分かりました。
とげとげしているのは、花粉がめしべにつきやすくするためではないかと考えました。
そのことから、アサガオの花粉はどのようにしてめしべにつくかという問題をみんなで作りました。
みんなで問題解決の方法を考え、実験や観察をしていきます。さすが５年生です。

３年生の授業風景です。国語「秋のくらし」に入りました。今週から涼しくなり秋を感じることができるのでちょうどよいです。授業では、まず秋を感じる言葉を見つけました。鈴虫や銀杏、どんぐりなど様々な言葉が出てきました。みんなで共有した後に、秋を感じる言葉を使って文章を書きました。

今朝は少し涼しく、秋を感じる朝でした。
３年生は、秋を感じる言葉を探しました。音を聞いて思いついた秋を感じる言葉をたくさん書いて、ロイロノートで共有しました。その後、インターネットや辞書で秋を感じる言葉を調べてさらに言葉を増やしました。
たくさん言葉を増やし、豊かな表現力につながっていました。

　６年生は、体育で走り幅跳びに取り組んでいます。模範になる跳び方を動画で見たり、友達と協力して跳んでいるところを動画に撮って見合ったりして、活動しています。学習を通して自分の記録が伸びることを期待しています。

４年生の国語は、「ごんぎつね」を学習しています。きつねのごんの行動について文章を基に捉え、ごんの気持ちを想像しています。書いてある文章は、同じですが感じ方、解釈はそれぞれ違っていました。

今日は９月の縦割り班活動を行いました。学年を超えて編成した２８のグループごとにいす取りゲーム、ばくだんゲーム、じゃんけん列車などのゲームを行いました。始まる前には掲示板で自分の班の活動予定をチェックし、とても楽しみにしている様子が見られました。
お互いの名前を覚え、絆を深めることができるよう工夫された内容も多く、６年生のしっかりとした企画進行で、楽しい活動になったようです。異学年協力することの大切さ、お互いに思いやることの大切さを学ぶことができました。また、上級生の優しい行動や声掛けがたくさん見られ、とても良い縦割り班活動になりました。

３年生の算数では「大きい数のしくみ」について学習してます。まず、１０００を２３個集めた数字は？という問題についてみんなで考えました。次に１０００をもとにして数の大きさを考えました。５５０００は１０００をいくつあつめた数？１００をいくつ集めた数？などを考えることで、大きな数のしくみを学習することができました。１０００円札だと何枚必要になるのかと、身近なお札を思い浮かべながら理解を深めました。学習したことを丁寧にしっかりとノートに記載し、まとめることができました。

２年生の日本語の授業で、「一冊の本から」という単元の学習をしています。グループに分かれて、自分で選んだ1冊の本について、楽しさが伝わるように工夫をして読み聞かせをしました。読み手の子は、リズムや声の大きさに気を付け、抑揚をつけるなど工夫をしていました。聞き手の子たちも、体を前のめりにして、真剣なまなざしで食い入るように見たり、耳を澄ませてお話をきく姿が見られました。

６年生の体育では走り幅跳びの学習をしています。どのような助走のリズムで跳ぶと、遠くに跳べるのかを考えながら、何度も挑戦しました。砂場をならしたり、距離をはかる作業も分担して行いました。また、ｉＰａｄを活用し、動画を撮りあい、自分のフォームを確認することができました。さらに遠くに跳ぶための課題を見つけ、ふりかえりもしっかりと行いました。

今学期最初の避難訓練を行いました。緊急地震速報の放送が入ると、児童は落ち着いて素早く机の下に入ることができました。今日は校庭が地割れしたことを想定し、里山へ全校で避難しました。多くの人数による移動でしたが、途中で話し声が聞こえることもなく、一人ひとりが真剣に避難に取り組む姿が見られました。
以前より、自然災害が身近に感じられるようになっている今、もしもの時にも慌てずに身を守る行動がとれるように、訓練を重ねていきます。

2年生国語の授業です。単元名は、「なかまのことばとかん字」です。黒板に貼られたランダムな言葉を仲間分けする活動から始まりました。仲間分けしたものは、「〜のなかま」としていきました。この活動を通して上位語と下位語の関係を意識するようになりました。次に、言葉の仲間分けクイズを作りました。上位語から下位語を当てるクイズと下位語から上位語を当てるクイズを作っていました。

　ひまわり学級の皆さんが大切に育てて、大きな花を咲かせてくれた「ひまわり」の花壇をきれいにしました。大きな花には、たくさんの種が残されていました。きれいになった花壇には、次に何を植えるのでしょう。楽しみです。

本日、第3回学校運営委員会が開催されました。4月から明正小に赴任した教員から明正小学校の子どもたちの印象や特技などを話してもらいました。
話し合った内容は、学校運営委員会だよりで後日お知らせいたします。

１年生の生活で里山に行き、バッタなどの虫を捕まえました。教室にもどってから、じっくり観察しました。虫かごを横にするとバッタのお腹もよく観察できました。「口に赤いところを見つけた！」「足がこんなに長いよ！」「目がかわいい！」と、たくさんの発見がありました。観察カードにも絵と文字でしっかりと記入することができました。昆虫図鑑で名前を調べたり、捕まえた虫に名前をつける様子も見られました。

４年生が、読売ジャイアンツのコーチをお招きしての野球教室を行いました。準備体操をしっかり行い、ベースボール型ゲームのルールを学習し、実際にゲームを行いました。ホームランのような豪快がバッティングをする様子もみられました。応援する声も大きく、とても盛り上がりました。「よろしくお願いします」「ありがとうございました」も大きな声で挨拶することができました。

６年生の図工でコンテパステルを使って抽象画の制作をしています。「いのちとは何？」とそれぞれが考えました。目に見えない自分の気持ちや感情からイメージしたものを形や色で描いていきます。コンテパステルは線幅が自由にでき、濃淡が出しやすく、指やティッシュでぼかしたり、消しゴムで消して白い線を描くこともできます。
コンテパステルの使い方をしっかりと学習し、ぼかしや消しゴムも利用して、繊細かつ大胆な「いのちのカタチ」が描かれていました。

１年生の生活で水あそびをくふうして楽しみました。ペットボトルや空き容器を使って水鉄砲のように使って遊び、水をたっぷり入れたペットボトルを強く押すと水がきれいに遠くまで飛んでいくことを発見しました。また、大きなたらいにシャボン玉液を作り、うちわの骨の部分を使ってシャボン玉作りを楽しみました。シャボン玉液をつけてゆったりとふると、たくさんの小さなシャボン玉が出てきました。今日も暑い日となりましたが、水遊びの約束もしっかりと守って遊び、少し涼しさを感じることができました。

「竹里館」という漢詩を学習しました。
みんなで何度も読んで、漢詩のリズムを味わいました。それから、この詩の意味を知り、感想やイメージの絵をかきました。
同じ漢詩からも、様々な感想やイメージ絵が出来上がりました。

　２０日は、２学期最初の「縦割り班活動」を予定しています。各班の６年生が話し合って計画を立て、班担当の先生と内容を確認します。できあがった計画は、職員室前の廊下に掲示します。廊下を通る６年生以外の子たちも自分たちの班の計画を見て、内容や場所を確認します。「○○やるんだ！やった！」という声も聞こえてきました。たくさんの子たちが楽しみにしています。みんなが楽しめるように６年生たちが考えています。６年生、ありがとう。

５年生の川場移動教室のしおりができあがりました。今日は、しおりの内容にそって、先生から移動教室の行程や内容について話を聞きました。しおりの表紙のイラストも５年生が制作し、とても素敵なしおりになりました。先生の話もとても真剣に聞く様子が見られ、わくわくした気持ちが伝わってきました。川場移動教室の準備も着々と進んでいます。