9月10日(火)深夜の火災報知器の発報につきまして、近隣にお住まいの方々にご心配・ご不安をおかけしたことに、心よりお詫び申し上げます。陶芸窯室の熱感知器が反応し、発報しました。使用している陶芸窯は電気窯で、火を扱う窯ではありません。今後も、児童の安全と近隣の方々への配慮に注視して教育活動を進めてまいります。よろしくお願いいたします。

学級開き(5年2組)

4月9日、新しい仲間との学校生活が本格的にスタートしました。前期の委員会を決めている様子です。
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学級開き(5年1組)

4月9日、新しい仲間との学校生活が本格的にスタートしました。みんな担任の先生からの質問に積極的に答えています。
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学級開き(4年2組)

4月9日、新しい仲間との学校生活が本格的にスタートしました。みんな担任の先生の話をよく聞いています。
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学級開き(4年1組)

4月9日、新しい仲間との学校生活が本格的にスタートしました。少し緊張しながら1学期の目標と自己紹介を記入している様子です。
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学級開き(3年3組)

4月9日、新しい仲間との学校生活が本格的にスタートしました。みんな担任の先生の話をよく聞いています。
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学級開き(3年2組)

4月9日、新しい仲間との学校生活が本格的にスタートしました。レクリエーションを取り入れたエクササイズで楽しく自己紹介をしている様子です。
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学級開き(3年1組)

4月9日、新しい仲間との学校生活が本格的にスタートしました。みんな担任の先生の話をよく聞いています。
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学級開き(2年2組)

4月9日、新しい仲間との学校生活が本格的にスタートしました。みんな担任の先生の話をよく聞いています。
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学級開き(2年1組)

4月9日、新しい仲間との学校生活が本格的にスタートしました。自己紹介をしている様子です。
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学級開き(1年3組)

4月9日、1年生は小学校生活が本格的にスタートしました。みんな担任の先生の話をよく聞いています。
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学級開き(1年2組)

4月9日、1年生は小学校生活が本格的にスタートしました。レクリエーションを取り入れたエクササイズで自己紹介を楽しそうにしている様子です。
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学級開き(1年1組)

4月9日、1年生は小学校生活が本格的にスタートしました。みんな担任の先生の話をよく聞いています。
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令和6年度入学式

4月8日、学校周辺の桜が咲き誇る穏やかな気候の中、78名の新入生を迎えて入学式が行われました。新入生は校長先生の話をしっかり聞き、よい姿勢で式に臨むことができました。6年生代表児童2名による「迎えることば」や2年生全員による「歓迎セレモニー」などもあり、暖かい雰囲気の中で入学式を行うことができました。保護者・地域の皆様、在校生の代表児童に盛大な拍手をいただきありがとうございました。子供たちにとっては大きな励みになります。これからよろしくお願いします。
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令和6年度入学式

4月8日、学校周辺の桜が咲き誇る穏やかな気候の中、78名の新入生を迎えて入学式が行われました。新入生は校長先生の話をしっかり聞き、よい姿勢で式に臨むことができました。6年生代表児童2名による「迎えることば」や2年生全員による「歓迎セレモニー」などもあり、暖かい雰囲気の中で入学式を行うことができました。保護者・地域の皆様、在校生の代表児童に盛大な拍手をいただきありがとうございました。子供たちにとっては大きな励みになります。これからよろしくお願いします。
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令和6年度入学式

4月8日、学校周辺の桜が咲き誇る穏やかな気候の中、78名の新入生を迎えて入学式が行われました。新入生は校長先生の話をしっかり聞き、よい姿勢で式に臨むことができました。6年生代表児童2名による「迎えることば」や2年生全員による「歓迎セレモニー」などもあり、暖かい雰囲気の中で入学式を行うことができました。保護者・地域の皆様、在校生の代表児童に盛大な拍手をいただきありがとうございました。子供たちにとっては大きな励みになります。これからよろしくお願いします。
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初めての学活(6年生)

始業式後、新しい担任の先生のもと、初めての学活がありました。子供たちは新しい友だちと一緒に担任の先生の話を聞いていました。
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初めての学活(5年生)

始業式後、新しい担任の先生のもと、初めての学活がありました。子供たちは新しい友だちと一緒に担任の先生の話を聞いていました。
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初めての学活(4年生)

始業式後、新しい担任の先生のもと、初めての学活がありました。子供たちは新しい友だちと一緒に担任の先生の話を聞いていました。
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初めての学活(3年生)

始業式後、新しい担任の先生のもと、初めての学活がありました。子供たちは新しい友だちと一緒に担任の先生の話を聞いていました。
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初めての学活(2年生)

始業式後、新しい担任の先生のもと、初めての学活がありました。子供たちは新しい友だちと一緒に担任の先生の話を聞いていました。
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