子どもたちは学芸会をとおして皆で協力してひとつのものを作り上げる喜びを学びました。多くの保護者・地域の皆様に参観していただき、子どもたちの大きな励みとなりました。ありがとうございます。
運動会（５・６年表現運動）
５・６年生は合同で表現運動「唱！Show！ソーラン！」を演じました。子どもたちは伝統的なソーラン節と現代的なダンス表現をミックスさせた演技に取り組み、圧倒的な迫力で観客を魅了しました。
運動会（５・６年表現運動）
５・６年生は合同で表現運動「唱！Show！ソーラン！」を演じました。子どもたちは伝統的なソーラン節と現代的なダンス表現をミックスさせた演技に取り組み、圧倒的な迫力で観客を魅了しました。
運動会（５・６年表現運動）
５・６年生は合同で表現運動「唱！Show！ソーラン！」を演じました。子どもたちは伝統的なソーラン節と現代的なダンス表現をミックスさせた演技に取り組み、圧倒的な迫力で観客を魅了しました。
運動会（２年学年種目）
２年生は学年種目「２年生ワクワクリレー」に取り組みました。子どもたちは大きなバランスボールや小さいボールなどの用具を用いながらリレーを行いました。
運動会（２年学年種目）
２年生は学年種目「２年生ワクワクリレー」に取り組みました。子どもたちは大きなバランスボールや小さいボールなどの用具を用いながらリレーを行いました。
運動会（２年学年種目）
２年生は学年種目「２年生ワクワクリレー」に取り組みました。子どもたちは大きなバランスボールや小さいボールなどの用具を用いながらリレーを行いました。
運動会（１年学年種目）
１年生は学年種目「Dancing☆玉入れ」に取り組みました。子どもたちは元気よく音楽に合わせて踊ってから玉入れを行い、入った個数を数えるときはすごく盛り上がりました。
運動会（１年学年種目）
１年生は学年種目「Dancing☆玉入れ」に取り組みました。子どもたちは元気よく音楽に合わせて踊ってから玉入れを行い、入った個数を数えるときはすごく盛り上がりました。
運動会（１年学年種目）
１年生は学年種目「Dancing☆玉入れ」に取り組みました。子どもたちは元気よく音楽に合わせて踊ってから玉入れを行い、入った個数を数えるときはすごく盛り上がりました。
運動会（２年表現運動）
２年生は表現運動「2024しろやまBBBB」に取り組みました。ヒップホップの音楽に合わせ、皆でリズムダンスを楽しく踊りました。
運動会（２年表現運動）
２年生は表現運動「2024しろやまBBBB」に取り組みました。ヒップホップの音楽に合わせ、皆でリズムダンスを楽しく踊りました。
運動会（２年表現運動）
２年生は表現運動「2024しろやまBBBB」に取り組みました。ヒップホップの音楽に合わせ、皆でリズムダンスを楽しく踊りました。
運動会（１年表現運動）
１年生は小学校で初めての運動会で表現運動「チグハグ」に取り組みました。皆、音楽に合わせて元気よく楽しそうに踊っていました。
運動会（１年表現運動）
１年生は小学校で初めての運動会で表現運動「チグハグ」に取り組みました。皆、音楽に合わせて元気よく楽しそうに踊っていました。
運動会（１年表現運動）
１年生は小学校で初めての運動会で表現運動「チグハグ」に取り組みました。皆、音楽に合わせて元気よく楽しそうに踊っていました。
運動会（４年学年種目）
４年生は学年種目で「風雲 城山城 全員突破リレー」という競技に取り組みました。用具を持ったり障害物を突破したりしながらのリレー競技、アンカーとその前の２人は全力疾走で走り抜けました。
運動会（４年学年種目）
４年生は学年種目で「風雲 城山城 全員突破リレー」という競技に取り組みました。用具を持ったり障害物を突破したりしながらのリレー競技、アンカーとその前の２人は全力疾走で走り抜けました。
運動会（４年学年種目）
４年生は学年種目で「風雲 城山城 全員突破リレー」という競技に取り組みました。用具を持ったり障害物を突破したりしながらのリレー競技、アンカーとその前の２人は全力疾走で走り抜けました。
運動会（３年学年種目）
３年生は学年種目で「しろねこヤマト」という競技に取り組みました。３人のチームでカードを引き「集配物に見立てた段ボール箱を運ぶ」または「カードに貼ってある写真の先生にサインをもらう」ことを協力して競い合いました。
運動会（３年学年種目）
３年生は学年種目で「しろねこヤマト」という競技に取り組みました。３人のチームでカードを引き「集配物に見立てた段ボール箱を運ぶ」または「カードに貼ってある写真の先生にサインをもらう」ことを協力して競い合いました。
|
|