用賀小学校のキーワード・・・「夢中」「自分づくり」・・・

新宿エイサーまつり

用賀小エイサーチームの演舞です。練習の成果を発揮して一生懸命踊っていました〜
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新宿エイサーまつりに向けて〜

明日の「新宿エイサーまつり」に向けて、みんなで最終練習を頑張っている用賀小エイサーチームの子どもたちです。
当日に限らず、練習の過程での頑張りも含め、自分で精一杯取り組んだことを、「自分でよかった」と言える体験にしてくださいね・・・。
明日、練習の成果が思う存分発揮できることを、みんなで願っています〜!!

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光るどろだんご教室〜

企業の方のご協力による「どろだんご」づくりのスマイルスクール講座です。
砂場でつくる「どろだんご」とは全く違って、特別な土から、宝石のように光る球体に仕上げていきます。
自分だけのすてきな「どろだんご」を完成させてくださいね〜

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モザイクタイル工作教室〜

企業の方のご協力によるスマイルスクールの講座が始まりました〜
家や学校にも施工されているタイルを使っての工作教室です。
世界に一つだけのコースターづくりに挑戦していました〜
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新宿エイサーまつりに向けて〜

「新宿エイサーまつり」に向けて、「用賀小エイサーチーム」の練習も、熱が入っています。
いよいよ明後日は、「新宿エイサーまつり」開催です。
自分たちの表現を精一杯表して、頑張ってくださいね・・・・


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初めてのお琴を弾いてみよう〜

YCC(ようがコミュニティークラブ)主催のスマイルスクール、「初めてのお琴を弾いてみよう〜」の講座が始まりました〜

お琴の楽器のつくりや、楽譜の読み方から講師の先生におwしえていただいて、みんなで「さくら・さくら」の曲の演奏に挑戦です。

新しい体験にチャレンジしている用賀小学校の子どもたちです・・・・


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新宿エイサーまつりに向けて〜

用賀小エイサーチームが、新宿エイサー祭りに向け、練習を積み重ねています。
校庭で、リハーサルが始まりました〜
練習の成果を発揮して、夏の思い出をみんなでつくってくださいね・・・・
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夏休み子ども映画会〜

午後の部の開催です。
夏休み子ども映画会は、青少年地区委員会主催、上用賀町会共催で運営されています。

午後は、本校担当の青少年委員の方にご挨拶いただいました。
映画会の準備、運営に当たられた多くの皆様、本当にありがとうございます。

用賀小の皆さんは、楽しい、夏の思い出を増やしてくださいね・・・


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夏休み子ども映画会〜

「夏休みこども映画会」の開催です。
夏休みの子どもたちの楽しい思い出づくりの一つになればと、地域の皆様のご協力により、用賀小学校の子どもたちのために、特別に開催されています。

青少年用賀地区委員会の会長様からも、ご挨拶をいただきました。
多くの皆様方に、見守り育てていただいている用賀小学校の子どもたちです。
いつもありがとうございます。
みんなで映画を楽しんで、夏休みの楽しい思い出を増やしてくださいね・・・・

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スマイルスクール〜

「長い夏休みの間も、いろいろなお楽しみ講座があったら、きっと子どもたちが喜ぶね!」と「みんなが笑顔で参加できるように」との思いで始まった用賀小の「スマイルスクール」が開講しましたよ〜
保護者の有志の方々が、スマイルスクール実行委員会として企画・運営をしてくださっている活動です。

今日は「どうぶつしょうぎ教室」です。
将棋を簡単にした「どうぶつしょうぎ」を考案された講師の先生に教えていただきながら、みんなで楽しく活動していましたね〜


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通知表わたし〜

夏休みはたくさんの楽しい思い出づくりや、夏にしか体験できないようなチャレンジなどに自分から取り組んで、自分を自分でしっかり育てて(自分づくり〜)くださいね。
2学期、また元気な皆さんと会えることを、先生たちは楽しみにしています!!
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通知表わたし〜

自分を自分で育てる(自分づくり)ために、しっかり先生と一緒に1学期の振り返りをしていました〜
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通知表わたし〜

家に帰ってから、しっかり自分の頑張ったこと、これから頑張っていきたいことも話しましょうね・・・・
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通知表わたし〜

自分の頑張ったこと、今後の課題もしっかり確認していました〜
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通知表わたし〜

一人一人と対話しながら、担任から1学期の通知表を渡しました〜
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終業式の日のひとこま〜

自己の課題と設定した内容についての発表を聞いて、クイズにもこたえ、学び合いが進んでいました〜
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終業式の日のひとこま〜

総合的な学習の時間を使って調べまとめてきたことを、皆の前で発表していました〜
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終業式の日のひとこま〜

先生からのメッセージも・・・・
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終業式の日のひとこま〜

夏休みの生活についての話や、水の事故を防ぐための動画などを視聴していました〜
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終業式の日のひとこま〜

みんなでたのしい集会活動を行って、思い出の1ページを増やしていまし〜〜
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