正門のキンモクセイの花が咲き、香りが漂っています。秋の香りだなと感じました。昼夜の寒暖差が大きくなりました。体調を崩さず、元気に登校してくれることを願っています。

体育館で４年生と２年生のクラスで交流会を行いました。４年生が２年生のために企画し準備をしてきた交流会です。４年生が司会進行もしっかりとして、体育館で思いっきり遊んで交流を深めることができました。最後には、４年生がおりがみでつくった手作りのプレゼントを２年生に渡し、満面の笑顔で集合写真を撮りました。

２年生が１年生との交流会に向けて準備をしています。１年生が楽しんでもらえるように、おもちゃをつくりました。的当て、魚釣り、ボール当てなどたくさんのゲームコーナーを作って１年生と遊ぼうと企画しています。うまくできるか試行錯誤しながらおもちゃを作っています。「１年生、楽しんでくれるかな〜」と話しながら制作をすすめていました

佐渡市からのゲストティーチャーの方々、お米やさんが来てくださって、５年生に授業をしてくださいました。
実物大トキの人形を触ってみながら、トキについて学びました。佐渡と中継を繋ぐと、子どもたちから歓声が上がりました。
また、「朱鷺と暮らす郷」米について、どうやって育てているのか、どんなお米なのかについてお話を聞きました。
この貴重なお米は、佐渡の小中学校の給食のお米です。そしてなんと！明正小学校の給食のお米です。美味しい理由がよく分かりました。お米やさんから「一粒残らず食べてくださいね」というお話がありました。佐渡との繫がりがずっと続いていて嬉しいです。

今朝は全校集会が開かれました。環境委員会から10月15日から始まった「服の力プロジェクト」の目的や内容について説明がありました。着なくなった子ども服を回収し、難民などの服を必要とする人々に届ける活動で、環境委員会が中心となって参加しています。今日は昨年の実績などについてのクイズもあり、協力を呼びかけました。校内にはポスターも掲出されています。10月25日まで、朝に正門と西門で集めていますので、みなさんご協力よろしくお願いします！

１年生の国語の授業風景です。「ことばをたのしもう」という単元で、詩や早口言葉を音読しました。声の大きさや、声の感じ、読むスピードなどを工夫しながら読んでいました。「ぞうさんのぼうし」という詩は、リズミカルなので自然に手拍子がおきていました。

今日は今年度５回目となるクラブ活動が行われました。科学クラブではダイラタンシー現象の実験、バラエティゲームクラブでは将棋やチェス、カードゲーム、手芸クラブではプラバン作りなど、それぞれのクラブの活動を楽しみました。校庭や体育館では、バドミントンクラブ、ドッジボールクラブ、卓球クラブなどが、試合を行い良い汗を流しました。学年・学級などの枠を超えて集まった異学年のメンバーで、共通の興味や関心のあることをとことん楽しみ、あっという間に時間がたっていました。

２年生の体育では体育館でマット運動の学習をしています。前転の練習をしっかりと行い、後転の練習に進みました。後転では、手の位置や姿勢にコツがあることを学び、繰り返し練習しました。ｉＰａｄも活用し、前転や後転の動画を撮り合いました。グループでうまくできるようになるために話し合いながら練習する様子も見られました。

１年生の生活で、里山に行ってきました。今日は、様々な形のどんぐりや、赤や黄色に紅葉した落ち葉を集めて、先日新聞紙で制作した衣装に、ボンドで貼り付けました。新聞紙でできた帽子や冠、バッグなどに秋の飾り付けをして、とてもすてきな衣装になりました。教室では作った作品をみんなで見たり、どうやって作ったのか話したり、かぶってみたりして楽しみました。

押上駅に着きました。学校に向けて出発します。

学習発表会で発表する曲の練習をしました。リコーダーの音色も美しく、歌声は元気いっぱい。何より、みんなで練習することを楽しんでいる姿がすてきでした。

楽しみにしていたお弁当の時間になりました。「卵焼き！」「唐揚げ！」「ゆかりごはん！」とお弁当自慢です。朝早くからご準備くださりありがとうございます。

すごいスピードでアザラシが泳いでいます。

「ウミガメウォッチ」を作りました。

「チンアナゴ」の餌やりも見られました。長〜いです。

「ニモがいた！」「ドリーがいた！」「オジサンがいた！」と声が聞こえてきます。

１年生の体育ではリレーの練習が始まりました。リングバトンを使って、バトンの受渡しをする方法や、コーンで折り返して行う折り返しリレーのやり方について学びました。何度も練習をしてバトンの受け渡しもコツをつかんできたようです。チーム戦を行い「がんばれー！」と応援する声が校庭に響いていました。

５年生の算数では、分数と小数、整数の関係について学習しています。今日は長さの違う赤・白・青のリボンの長さについて、赤をもとにすると他の色のリボンの長さは何倍になるのか、分数を使って考えました。個人あるいはグループで考えた解き方をまとめて、ボードに記入して発表しました。分数倍の意味をしっかりと理解して丁寧に説明することができました。さまざまな考え方を聞いて、より理解を深めていきました。

クラゲがユラユラときれいです。

お目当ての「ダイアモンドテトラ」を探しています。