２年生の生活では「作ってためしてくふうして」の学習が始まりました。空き箱、紙コップ、ペットボトルの蓋、ストロー、割りばしなど身近なものを利用して、動くおもちゃを作ります。事前に作った動くおもちゃの設計図を見て、試しながら試行錯誤しながら制作に取り組みました。とても真剣に楽しく制作する姿が見られ、身近なものから動くおもちゃを作り出す楽しさや面白さを学んでいます。

２年生の図工で「えのぐひっぱレインボー」の学習をしています。画用紙に好きな色の絵の具をたらし、手のひらサイズにカットしたプラスチック段ボールですーっと伸ばして虹のような絵を描きました。何色も重ねたり色や形に工夫しながら、イメージしたものを画用紙に表現していきました。芸術的な作品が次々と出来上がりました。

東京を紹介するプレゼンテーションの練習をしました。東京、浅草、自由が丘、新宿など様々な場所やそこでできることを紹介していました。
本番は学校公開の日です。楽しみですね。

今日も返し縫いや向きを変えて縫うことの練習をしました。
本日も保護者の方々に見守り、お手伝いいただきました。
本当にありがとうございます！

１年生が里山で喜多見保育園の園児と交流しました。里山を散策して「秋」を探しました。きれいな落ち葉や木の実など、たくさん見つけることができました。お互いに積極的に話しかけたり、一緒に走り回って交流を深め、笑い声や笑顔があふれる交流会になりました。

５年生の川場移動教室が終わり、疲れもまだ少し残っている様子も見られますが、元気に学校に登校しています。今日は、さっそく川場移動教室のふりかえり学習を行いました。スケジュールを見返しながら、良かったこと、成長したこと、反省すべきところを書き出し発表しました。協力して活動する力、自立する力、時間を守ること、５分前行動ができたことなど、成長したところをたくさん見つけることができました。また、友だちの良いところをたくさん見つけることができました。この学びをこれからに活かし、５年生がますますパワーアップしてくれそうです。

４年生の算数では「概数」について学習しています。ある都市の昔と今の人口の問題をもとに、概数の意味、表し方や使い方、「約」の使い方を学びました。「約○○○」「およそ○○○」の言葉の使い方を覚え、数直線を使って、キリの良い数のどちらに近いかを考えることで理解を深めました。これから四捨五入や以上以下未満などについても学習していきます。

１年生の国語では「やくそく」のお話の学習をしました。３匹のあおむしのお話で、場面ごとにあおむしの気持ちを考えました。今日は、グループごとに練習してきた音読の発表をしました。セリフの部分は役になりきって、抑揚をつけたりとても上手に音読できました。

川場移動教室から帰ってきて、今日はミシンの学習がありました。練習布を使って、返し縫いを学習しました。
４名の保護者の方がお手伝いに来てくださいました。見守っていただけて、子どもたちも安心して学習していました。
いつもありがとうございます。
ミシンの学習はまだまだ続きます。引き続きお待ちしております！

無事に学校に戻ってくることができました。帰校式を行い、「幸導」ことができたとたくさんの子どもたちが手を挙げていました。移動教室に向けて、様々なご準備をくださりありがとうございました。明日からも５年生の活躍が期待されます。

おかえりなさい！
元気に５年生が帰ってきました。体育館で帰校式を行いました。
今回のテーマである「幸導」を達成できた５年生です。
保護者の皆さん、お迎えをありがとうございました。
帰ってからたくさんのお土産話を聞いてあげてください。

三芳パーキングエリア出発しました。子どもたちから「暑い〜」という声が聞こえます。

上里サービスエリアに到ました。みんな元気です。

（写真は5‐2　5‐1）

5年生が本日川場から帰校します。出発前に「宿泊のこころえ」というプレゼントしてくれた6年生が、おかえりなさいの気持ちを黒板アートに込めて描いてくれました。給食の準備中には、ひとりの児童が手直しをしてくれていました。今日は5年生が教室に入らず解散となりますが、明日登校した時の喜ぶ姿が目に浮かぶようです。
写真は5‐5　5‐4　5‐3

４年生の図工で自分の好きな物語の一場面を作品にする「本からとびだした物語」の制作が進んでいます。土台となる用紙の色塗りが終わったら、物語の登場人物や小物などのアイテムを紙粘土で作っていきます。紙粘土に絵の具を混ぜてよく揉みこむとカラフルな紙粘土となります。自分の思い描く色になるように、絵の具の量を調整していました。色付けした紙粘土を成形して、とてもかわいい動物や夜空に輝く星や月などが次々と生まれています。いきいきと作品制作に取り組んでいます

２年生の算数では「こんな形はつくれるかな」の学習をしています。さまざまな大きさの四角形や三角形を、パズルのように組み合わせて形を作りました。先生からの問題に、試行錯誤しながら一生懸命にパズルを組み合わせていました。四角形や三角形の形の特徴をしっかりと理解して組み合わせを考えることができました。とても真剣に取り組み、完成すると「できた！！」と大きな声が響いていました。

田園プラザを出発しました。

お弁当を食べました。日陰は涼しく、心地よいです。

お土産を買うグループとお弁当を食べるグループに分かれています。どんなお土産を買うか、迷っています。お野菜やヨーグルトが人気のようです。