１年生算数の様子です。教室に入り黒板を見ると、一目で何の学習をどこまで進んでいるかがわかります。それは子どもたちも同様です。担任の先生は授業での視覚効果も工夫し、誰でも、いつでもわかりやすい授業を目指します。

２０分休みのランランランの様子です。今日はカラッとした暑い一日だったので、走ると気持ちよかったです。

５年生社会「日本の国土のようす」の学習です。それぞれが作った「まとめ」を交流し振り返りをしようというめあてです。

・ごはん
・たまごやき
・野菜のごまだれかけ
・じゃがいものそぼろ煮
・牛乳
今日の卵焼きに使った卵の量は約７００個です。それをひとつひとつ手で割って、卵焼きを作っています。１年生はカップに入った黄色い食べ物を不思議そうに「これなんですか？」と聞いていましたが、卵焼きを一口食べたら「うまっ」とつぶやいていました。
１年生にとっては毎日が初めての給食ですが、楽しみにしてくれています。
今日のじゃがいものそぼろ煮には、定番の食材の他に、刻み昆布と高野豆腐が入っていて、栄養満点です。
＜食材産地＞
豚肉　北海道
鶏卵　栃木県
にんじん　徳島県
たまねぎ　北海道
もやし　栃木県
こまつな　埼玉県
しょうが　高知県
じゃがいも　長崎県

4年生算数の様子です。砧小学校では３年生以上の学年で算数少人数指導をしています。4年生３クラスを４つのグループに分けて学習を進めます。

３・４年生が来週の遠足の顔合わせをしています。遠足では晴れなら動物園、雨なら水族館を回る予定です。３・４年生一緒の班で、班行動をするのでどこから回ろうか、どんな動物がいるか地図を広げて相談です。

時間が経つほど仲が深まっていく様子がとてもよくわかります。頭を突き合わせるように、みんなで歩くコースを考えている様子がほほえましいです。

体育、チームに分かれてかけっこのい様子です。コーンの周りをUターンして戻ってきたら列の後ろに並びます。しっかりルールを聞いて行動できる1年生です。

走っている友達を応援する声がたくさん聞こえます。
何回もやるうちに、Uターンするこつをつかんできます。

生活科、朝顔の種の観察の様子です。よーく見ると一つ一つ形が違うそうです。

袋の中に種がたくさん入っています。

よーく見て描いています。

１年生の給食の様子です。おかわりは小１サポーターの方がお手伝いしてよそってくれます。
「おいしい」
と言って食べてくれるのが嬉しいです。

給食の後片付けがとっても上手にできるようになっています。まず給食当番さんが先にお盆と食器を下げます。そして当番さんがみんなの片づけのサポートに入ります。私が
「すごいね！みんなで協力してできるなんて！」と言ったら、
「昨日より今日、今日より明日って一日ごとに上手になっています！」と担任の先生。素晴らしい１年生です。

どのクラスも頑張っています。

昼休みは１・２年生のロング昼休みです。ロング昼休みの日は掃除の時間から遊ぶことができます。３０分というロングなので学級でみんなでいっしょに何をして遊ぼうか相談し楽しみにしている昼休みです。校庭は子どもたちの笑顔がいっぱいです。

子どもたちだけでなく先生たちの笑顔もいっぱいです。

砧小学校では先生も一緒に子どもたちと遊ぶ「共遊び」を推奨しています。

友達と遊ぶのも楽しいけれど、先生も一緒は、もっともっと楽しいです。

先生が鬼の「鬼ごっこは」、子どもたちはもちろん、先生も真剣です。