４年生図工「I　like」制作の様子です。あと数時間で完成なのでみんな最後の仕上げに入っています。

５年生家庭科の様子です。

ウオールポケットがだんだん形になってきました。ミシンの針に糸を通すのは私より上手です。

１年生図工の様子です。

１年生は液体粘土で手を使って絵を描いています。「とろりん　たんじょう」。大きな色画用紙に「とろりん」がよく見えるように大きく描きます。自分だけのとろりんはいったい何でしょう？液体粘土の感触を楽しみながら描いています。

５年生算数の様子です。分数の足し算のやり方をみんなで考えています。分母が違う分数なのでどうやったら分母が同じになるか、どうやったら計算しやすいか、いろいろなやり方を出しながら考えるのは楽しいです。

最後の練習問題をまずは自分一人でやり、わからない問題を友達と学び合う時間です。
「まずは通分」「最後に約分」と声をかけながら取り組んでいます。

早めに給食を食べてから、６年生が中学校見学に行きます。砧南中学校と砧中学校、二手に分かれます。懐かしい先輩たちに会えて緊張した顔も少し笑顔です。

たくさんの同級生にびっくりの砧っ子です。代表挨拶も緊張します。
砧小学校の卒業生が生徒会で活躍しているのはとっても嬉しいです。

一年生の授業をしている様子を参観したり、図書室や理科室を案内してもらいました。
中学校に行くのがますます楽しみになったでしょうか？

・魚のかば焼き丼
・白菜と小松菜の海苔あえ
・味噌汁
・牛乳
今日の給食はいわしを使ってかば焼き丼にしました。開いたいわしに片栗粉と米粉をつけて油で揚げた後、手作りのかばやきのたれにつけています。こどもたちから人気のある魚の献立です。
＜食材産地＞
いわし　千葉県
はくさい　群馬県
こまつな　埼玉県
にんじん　北海道
じゃがいも　北海道
ねぎ　青森県

運動会には、たくさんの保護者・地域の皆様にご来校いただきありがとうございました。終わってしまってなんだか寂しいような気持になっているのは私だけでしょうか・・・子どもたちは今日も元気に登校してきました。しっかり切り替えてまたいつものように学習を頑張っています。運動会で経験した、仲間と作り上げる喜びを次は学習の中でも経験していってほしいと思います。

写真は３年生の様子です。地域の消防施設について学習しています。防火水槽や消火栓について知ると「あ〜これうちの近くにあった！」「見たことある！」との声が聞こえます。學校の周りの消防施設について注意をして見ることができそうです。

４年生図工の様子です。今日２時間かけて製作が進んだ作品を棚にしまい、全員で後片付けに取り組んでいるところです。一生懸命自分の作品作りも頑張っていますが、こういう片付けの時間もそれぞれができることをやり協力して片づけをしています。

２年生の様子です。かけ算の学習、今日は５の段です。ノートに図を描きながら式の意味を確認しています。

２年生国語の様子です。物語文「お手紙」の学習です。優しい２年生にぴったりのお話です。自分が、がま君だったら、かえる君だったらと考えながら読み深めていきます。

１年生算数のテストを頑張っている様子です。ちゃんと勉強したことを使って考えているのは立派です！！

１年生国語の様子です。「お・を」「わ・は」「え・へ」など、同じ音で使い方が異なる言葉「くっつき言葉」について学習しています。少し長い文章の中にどこに間違いがあるでしょう？子どもたちは嬉々として見つけた間違いを発表しています。

５年生家庭科の様子です。ウオールポケットの制作に取り組んでいます。

３人一組になり小物を切ったり、ミシンをかけたり互いに協力して教えあいながら制作を楽しんでいます。

５年生図工「糸のこハウス」の様子です。