言葉での伝え方について、異なる立場から考える国語の学習です。
学習の中で感じ考えたことが、今後の生活場面でも、生きて働く力となっていくとよいですね・・・・

多摩川の水害などでは、だれがどのようなことをして人々を守っていたのかについて調べる学習が進んでいました〜

４年生も育ててきたヘチマの観察です。
雄花、雌花を見付け、雌花の根元が膨らんだ実を発見し、写真などに収め、記録していましたね〜

ホウセンカ、ヒマワリの育った様子の観察です。
ヒマワリが子どもたちの身長を追い抜く高さに育っていて、みんなびっくりしていましたね〜

２学期、自分たちの生活をよりよくするためにどんな係が必要でしょうか・・・・
みんなの意見を集める話合いが進んでいましたね〜

夏休みの思い出を俳句にする活動にも取り組んでいましたね〜

作品や自由研究の紹介もしていました〜
子どもたちが作品や研究内容について説明してくれましたよ〜
力作ぞろいです・・・

夏の作品や自由研究も、みんなで見合い、挑戦していましたね〜

２学期の生活、学習の目当てをみんなで書きました〜
めあてに向かって、取組を決め、２学期も自分dえ自分をしっかり育て、自分づくりをしていきましょうね・・・

磁石を使って、魚を釣り上げるつり大会〜
みんなで楽しく活動中でした〜
狙った魚はうまく釣れたでしょうか・・・・

ポークカレー　
牛乳
グリーンサラダ　
冷凍みかん

２学期みんなで使う教室を、みんなできれいにしました〜

自由研究課題について、みんなで見合うなど・・・
それぞれの夏休みのことも伝え合っていましたね〜

課題を提出したり、配布プリントの連絡事項をみんなで確認したり・・・・・

１学期に育てていたやごが夏季休業中に、無事にトンボになった様子を先生が子どもたちに紹介していました〜
きっと夏休みならではの体験も、たくさんだったことでしょうね・・・

２学期もみんなの頑張りを、先生たちも応援していきますよ〜！！

先生たちからもメッセージが・・・・

始業式の中で、代表児童が２学期頑張りたいことについて発表しました〜
みんなで目当てに向かって取組事項を決めて、しっかり自分を自分で育てる自分づくりをしていきましょうね・・・・・

いよいよ２学期が始まりました〜
放送を使って始業式を行いました。

校長からは、２学期も自分や友達の良さに気付いたり、「こうしたい、こうなりたい」という自分の思いや願いを高めたりしながら、自分を自分で育てる自分づくりを大事にしていこうという話をしました。

生活指導の先生からは、「はやね、はやおき、あさごはん」の言葉とともに生活のリズムを整えることや、生活の中で大事にしていきたい言葉についての話をしました〜。

３校合同の学校協議会の後半は、講師の先生をお招きして、特別支援教育の講演会を開きました。
配慮を要する児童・生徒への組織的な支援体制について、具体的な事例への対応方法についても意見交換をしつつ学びを広げ、深めました。
来週から始まる２学期の学校生活の場面でも、今日の学びを生かしていこうと思います・・・