身支度がきちんと整っています。ご家庭のご協力ありがとうございます。
ガスコンロのガスを付けるのも、慎重な子どもたちです。道具をそろえて始めます。

水をやかんに入れます。

お湯が沸騰したら少しおいて、急須と湯飲みを温めます。

みんな揃っていただきましょう。

班ごとに時間差がありますが、慌てない。班で協力して実習が出起案した。

３年生図工「にじいろのせかい」の様子です。素材として描く人間の書き方を先生に教わりました。まず、服なしで、体を描いてから、服を上から描くのだそうです。そうすると、動きのある人間が描けるのだそうです。

本当に！！動きのある人が描けています！
「僕は筋肉ムキムキの人を描くんだ」
「万歳している人を描こう」
などなど、自分の描きたいポーズが、ちゃんと描けます。楽しそうです。この手法を使って、にじいろのせかいがどのように広がっていくでしょうか。楽しみです。

休み時間は低学年の外遊びです。先生と、友達と、遊んだりのんびりしたり笑顔はいっぱいです。

「鯉のえさください。」と子どもたち。
「はい。５粒ね〜」と副校長先生。
木の下では「四葉のクローバー」を探しているそうです。

ぽんぽこ山、一輪車、うんてい、
子どもたちの笑顔いっぱいです。

・グリンピースごはん
・鶏肉とじゃがいものうま煮
・和風サラダ
・牛乳
今日の給食は食の体験活動として、１年生が砧小全員の給食に使うグリンピースのさやむきをしてくれました。さやむきをすることで、グリンピースに親しみをもち、食への興味と関心をひきだすことをねらいとしています。さやむきをしながら、「７粒入ってたよ！」「いいにおいがする！」など話しながら、一生懸命取り組んでくれました。１年生のおかげでおいしいグリンピースごはんができました。１年生のみなさん、ありがとうございました！
＜食材産地＞
グリンピース　福岡県
ごぼう　青森県
にんじん　徳島県
じゃがいも　長崎県
いんげん　千葉県
もやし　栃木県
とりにく　青森県
たけのこ　香川県

連休いかがお過ごしでしたか。連休中の晴天と変わって朝から小雨がぱらつく肌寒い天気です。楽しかった連休に区切りをつけて、落ち着いてまた学校生活を送るのにはいい天気だと思えます。（これでまた晴天だと気持ちが切り替わらなさそうな・・私だけでしょうか。）
大きなけがや事故もなく、元気にスタートしました。
今日は１・２年生は学校探検です。２年生が今日の日を楽しみに準備してきました。
砧小学校では、子どもたちが自分から「学びたい！」「活動したい！」と思えるような、学習材との出会い、必然性を大切に、探究する授業に改善しています。今日のこの学習も、目を輝かせた１・２年の出会いから始まりました。

「どきどきするなあ」「僕のこと覚えているかなあ」と２年生。
「楽しみ！」と１年生。それぞれのワクワクドキドキが伝わってくるようでした。

はじめの言葉からスタートです。２年生ともなると、今の気持ちや一緒に学習することについて気を付けたいことなど、自分の言葉で堂々と話すことができます。ペアごとグループになって学校探検が始まりました。

３階の廊下を歩いています。
「授業中だから静かにね」「走らないで歩こうね」など２年生の声掛けも優しいです。

算数少人数教室で、算数の学習をしている３年生、今日から転入したお友達の歓迎会をやっている４年生など、教室のドアはオープンにしてくれているので覗き込んでいる１・２年生です。

４年生は調べ学習、５年生は辞書を使って学習しています。４年生の教室前に大きなテルテル坊主君がかけられています。
「なんで？」という１年生に、
「今週遠足があるから。晴れになってほしくて作ったんだよ、きっと。僕のお姉ちゃんが４年生だから知っているんだ。」と２年生。
そんな会話をしながら３階の教室を探検しています。

４年生の外国語の様子を見たり、音楽出を探検したり２年生と仲良く行動できる１年生です。

音楽室を探検したら、６年生がカッコよく勉強していました。
「あ！あのお兄ちゃん知ってる！！」と手を振ると、優しい笑顔を返してくれる６年生です。

次は５年生が学習している図工室にお邪魔しました。