避難所運営訓練の中で、今年度より１年生が避難者となり、実際に災害が起きた時に、スムーズに避難所で受け入れができるよう、校門から避難所までの様々な流れのシミュレーションを行いました。
地域の方は、これまで訓練を重ねられてきた経験があり、シミュレーションが今年度からとは思えないくらい、とてもスムーズに避難者の受け入れを行っていらっしゃいました。

心肺蘇生はとても大変そうでした。
でも、命がかかっていることを忘れないように！しっかりやりましょう！という消防団の方の言葉がとても印象的で、上中生全員には、この技能をしっかり身に付けてほしいと思います。

今日は地域の避難所運営訓練に、災害時、地域の一員として力を発揮できるよう、１年生とI組が参加しました。
訓練では、とても暑い中でしたが、上祖師谷中学校避難所運営委員の皆様、成城消防団の皆様等、関係諸機関の皆様とともに、心肺蘇生、AEDの使い方、炊き出し、マンホールトイレの上の囲いの組立等、避難所運営するときに必要なことを経験しました。
上中生にとって、とても良い機会になったと思います。
いつ起こるか分からない災害に備え、上中生も知識や技能を高めていきたいと思います。

１、３年生は２学期より新しい下駄箱を使用しています。
今までの下駄箱と形が違うので、上履きは上段に入れるます。
ん…、まだ入れる位置に慣れていない人もいるようです。
新しいことやもの等が導入されると、みんなが気持ちよく使っていくために、使い方等のルールができ、それをみんなで守っていくことになります。
でも、最初は慣れるまでに時間がかかることも…。
なので、慣れるまではみんなで意識して行動等していけると良いですね。

3年生は修学旅行に向けて講師の先生を迎え、平和学習をしました。
講師の先生からは修学旅行で訪れる広島について様々な視点から平和を考えるお話がされました。
9月18日から始まる修学旅行では、実際に現地を訪れ、今まで学んだことをしっかり確認し、これから自分たちが築いていく平和について、一人一人がしっかりその答えをもってほしいと思います。

写真は、ブックトークを聞きながら、メモをとったりまとめをしたりするプリントです！

2年生の国語の授業で、平和に関する本を読んで、そこから感じた思いなど、様々な視点で考えをまとめ、分かりやすく班の人に伝えられる学習をしていました。
この授業は、平和について、互いに学び合い、深く考える機会となるとともに、端的に分かりやすく相手に自分の思いなどを伝えられるようになる事が狙いの授業だと思います。

写真は２年生の道徳科の授業の様子です。
今日の内容項目は「礼儀」でした。
教科書の教材を通して、礼儀の意義を理解し、時と場に応じて適切な言動がとれるようになることで、社会の中で、気持ちよく生活が送れていくことについて考えを深めていました。
よりよく生きていくために、礼儀の意義をしっかり理解していくことはとても大切だと思います。
ぜひ、各御家庭でも話題にしていただければと思います。

生徒会朝礼では、各学級や委員会から活動報告を行っています。I組は、10月にある河口湖連合移動教室に向けて、準備を進めていることを発表しました。I組の代表として発表した生徒は、堂々とした姿で頼もしく感じました。また、代表じゃない生徒も仲間の発表を真剣に聞こうとする姿があり、素晴らしかったです。
1週間の始まりはいいスタートがきれました。今週も充実した一週間にしてほしいです。

９月９日の１時間目に河口湖移動教室に向けたガイダンスを行いました。
移動教室の目的や大まかな行程について説明がありました。

当日に向けて、学校生活でも集団行動を意識して取り組んでほしいです。

３年生は、いよいよ９月１８日から修学旅行に行きます！
今までたくさんの時間をかけて、事前学習をしてきました。
何回も修学旅行に行きましたが、行くまでの学習で修学旅行の半分は終わっているように思うことが多いです。
３年生！あともうひと頑張りしましょう！

今日の１年生の英語の授業ではＩＣＴ機器を活用して単語の発音等を練習していました。
今はこの光景が当たり前です。
でも１５年くらい前は…
紙のカードを使っている光景の方が多かったような気が…
これからはもっともっと、授業のスタイルは変わっていくことでしょう！

新しいロッカーができました。「1番広いスペースにはカバンを入れようよ！」「1番下のスペースには体育館履きがいいかな」などと生徒たちで話し合い、新しいロッカーの使い方を決めました。活発な話し合い活動が行われており、とても素晴らしい姿でした。

７日に行われる烏山小学校の「ボッチャ大会」のお手伝いに、１０人の上中生が参加することになっています。
今日は資料を基に、昼休みにそのための打ち合わせを行っていました。
当日は、小学生の皆さんが楽しく、そしてスムーズに「ボッチャ」をできるように、上中生の力を発揮してほしいと思います。

１年生の社会科の授業では、様々な都市でのくらしの違い等を、気温や降水量等を基に学習していました。
授業では、どの部分に着目して考えればいいかを、先生がヒントを出しつつ、生徒たちに考えさせていました。
また、iPadで視覚的にしっかり比較できるのも、とても良いと感じました。

３年生の数学の授業では、複雑な図の問題を、見方を変えて（工夫して）見やすくすることにより、問題を解いていくことを行っていました。
一見とても難しい問題も、様々な工夫により、解き方が見えてくることがあります。
視点を変えて考えられる力！
上中生に身に付けてほしい力の一つです！

２年生の国語の授業は、サイコロを振って、出た数によって決められた話題を即興でまとめ、班で発表するという授業が行われていました。
即興で話をまとめ、相手に伝えることはとても難しいと思うのですが、どの班もとても盛り上がっていました。
きっと、とてもうまく話をまとまられているのでしょう！
このスキル、将来とても役に立つと思います！

２年生の英語の授業では不定詞「to＋動詞の原形」について学習していました。
様々な例文を基に、不定詞の確認をしていました。
授業の様子は、一人一人が集中して先生の説明を聴いていました。
普段使用していない言語を自然に使えるようになるまでは時間がかかると思います。
こつこつ時間をかけて身に付けていきましょう！

３年生の理科の授業で、イオンをモデルで表し、目で見えるようにして学習を深めていました（実際に作成したものは、一人一人ノートに貼っていました！）。
目に見えないものを見えるように工夫して理解していくことは、とても良い学習方法だと思います。
なお保護者の皆様、令和３年度の教科書より「イオン式」については「化学式」に表記が変更になっています！
何だか違和感が…

夏休みに行われていた校舎の改修工事がほぼ終了しました。
写真のように、１年生、３年生、I組の下駄箱が奇麗になりました（２年生、ごめんなさい…、来年度、３年生で使用してください！）。
他にも、４階の音楽室や１年生の一部の教室、I組の教室等も工事が終わり、奇麗になったり、使いやすくなったりしています。
保護者会等で御来校の際は、ぜひ御覧いただければと思います。
なお、校庭のスリム化工事はもう少し続きます…