水分補給をした後は、課題別に分かれて練習です。

先生からアドバイスをもらいながら頑張っています。

検定に向けて頑張っています。

５年生家庭科・調理実習の様子です。

青菜のお浸しを作っています。ホウレンソウを鍋に入れるのに一苦労していました。
「ゆでるお湯って、湯気だけでこんなに熱いの！？」
「むりむり！熱いよ」
「お母さんってすごいんだな〜もっと簡単なのかと思っていた。」
などなど、いろいろな感想を言いながら調理していました。

一人一つの鍋で自分のお浸しを作りました。しっかり覚えたことでしょう。

ガスコンロに火をつけることにも、ゆであがった湯が緑色になっていることにも、ゆで終わったホウレンソウを絞る感触にも、自分が包丁で切ったホウレンソウを見ても、・・・何に対しても一つ一つ大感激の子どもたちです。

ぜひ家でも作ってもらってください！

・ジャージャー麺
・蒸しとうもろこし
・杏仁豆腐
・牛乳
食の体験活動として、１年生が今日の１時間目にとうもろこしの皮むきしてくれました。砧小学校全員分のとうもろこしは全部で１４０本以上ありましたが、１年生はとっても上手に皮むきしてくれました。むき終わった後、「もっとやりたいな！」「楽しかった！」「ひげもきれいにとれたよ！」とたくさん感想を伝えてくれました。むいてくれたとうもころしは給食室に運び、おいしい給食になりました。１年生のみなさんありがとうございました！
＜食材産地＞
とうもろこし　東京都
ぶたにく　青森県
にんにく　青森県
しょうが　高知県
たまねぎ　佐賀県
にんじん　千葉県
きゅうり　長野県

１年生生活科「夏となかよし」の様子です。クラスみんなでシャボン玉遊びをやりました。

色々な道具が集まりました。

仲良くとっても楽しそうです。暑い日でも、涼しい気分になりそうです。

１年生国語「すきなこと　なあに」の様子です。自分の「好きなこと」を理由とともに、友達にわかりやすく伝える学習です。これまでの学習、お隣とペアになって伝え合ったことを振り返り今日はグループの友達と交流します。「はなしかためいじｎ　かきくけこ」や「ききかためいじん　かきくけこ」を確認しています。

先生が１年生になって見本を見せます。どこがよいところ？直した方がいいところ？みんなでよりよい話し方・聞き方を考えます。

いよいよ班ごとに話を聞く・発表するに挑戦です。協力してとっても楽しそうに活動していました。

５年生家庭科「ゆでやさい」の調理実習の様子です。しっかり自分ごととして実習に取り組んでほしいので、一人一つの鍋を使い、自分の「ほうれんそうのお浸し」を作りました。

みんな必死です。でもとっても協力的に実習に取り組んでいます。

５年生２学級が調理実習に挑戦しました。

鍋にほうれん草を根元から入れ、その後全てを入れるのにも頑張っていました。
「湯気が熱いよ！」
「でもすぐにきれいな緑色になるんだね」などと、一つ一つが新鮮です。

手際よく道具を洗いながら、お浸しを完成させている班もあります。
「案外簡単だった」
「家でもやってみようかな」という感想も聞かれました。ぜひぜひ！挑戦してほしいです。