6月11日（火）の給食
・手作りポテトコロッケ ・コールスローサラダ ・世田谷育ちの夏野菜ミネストローネ ・牛乳 今日の給食は世田谷育ち給食です。給食では、食育の観点から区内農産物の利用に取り組んでいます。今日の世田谷育ちはミネストローネに使ったトマトとさやいんげんです。 ポテトコロッケはじゃがいもの皮をむくところからひとつひとつ手作りしています。 ミネストローネに入っている星形のマカロニは１００パーセント米粉からできています。 ＜食材産地＞ 豚肉 北海道 トマト 世田谷区 さやいんげん 世田谷区 じゃがいも 茨城県 たまねぎ 佐賀県 にんじん 千葉県 きゃべつ 茨城県 ズッキーニ 群馬県 セロリ 長野県 6月10日（月）の給食
・鯵の梅肉ソース焼き ・海藻と野菜のあえもの ・みそ汁 ・牛乳 今日は雑節のひとつ、「入梅」です。入梅は暦の上での梅雨入りです。入梅の時期は、ちょうど梅の実が熟し始める頃です。今日の給食は入梅に合わせて梅干しを使った献立にしました。今が旬の鯵を焼いて、上からかつおだしと梅干、しょうゆ、みりん、さとうを合わせたソースをかけました。じめじめした季節にぴったりの魚料理です。 ＜食材産地＞ 米 宮城県 鯵 韓国 うめぼし 和歌山県 わかめ 岩手県 しょうが 高知県 もやし 栃木県 こまつな 埼玉県 にんじん 千葉県 きゅうり 群馬県 たまねぎ 佐賀県 じゃがいも 佐賀県 6/10 授業の様子をお届けしますー１
１年生の図書の様子です。
図書の時間は本を読むだけでなく「借りる」こともできるのを先週学習しました。 今週は「返す」ことを学習しています。上手に返して、新しく借りることもできていました。できることがまた一つ増えました。 
6/10 授業の様子をお届けしますー２
５年生の理科の様子です。
顕微鏡を使って、メダカの卵の観察をしています。 心臓の動きや血液の流れまで見られたでしょうか？ 真剣に観察しています。 
6/10 授業の様子をお届けしますー３
３年生の図工の様子です。
ローラーを使って色を付けています。 型紙も使うと、さらに工夫できそうですね。 
6/10 授業の様子をお届けしますー４
雨が上がって、外遊びもランランランも元気にできました、
6/8 土曜授業日ー１
土曜授業日の朝です。集会委員会が来週の集会の練習をしています。
6/8 土曜授業日ー２
２年生音楽の様子です。鍵盤ハーモニカの演奏を先生に聞いてもらい、合格シールをもらいます。先生のところで挑戦する前に友達に聞いてもらって練習している子もいます。
6/8 土曜授業日ー３
１年生の様子です。たくさんの紙コップでグループで協力しながら作品を創っています。
6/8 土曜授業日ー４
6/8 土曜授業日ー５
ひらがなの「や」の学習をしている１年生の様子です。
6/8 土曜授業日ー６
６年生の様子です。来週予定されている初めてのなかよし班活動に向けて、班長となる６年生が、班の旗を作っています。とっても丁寧に心のこもった旗ができていました。来週のなかよっ班活動が楽しみです。
6/8 ６月避難訓練ー１
今日の３校時は６月の避難訓練・集団下校の訓練でした。各下校コースごとにまとまって、校外委員の保護者の方や先生に付き添っていただきながら下校です。
避難訓練なので、副校長先生の放送で学年主任の先生たちが集められ、集団下校をすることを伝えられるところから訓練が始まりました。 
6/8 ６月避難訓練ー２
6/8 ６月避難訓練ー３
有事の時、今日のような下校方法をとることも想定し年に一度訓練できることは安心にもつながります。自分の家の近くに、この子も、あの子もいるんだ、、あの子のお母さんなんだ、などと知ることは子どもたちにとっても大切なことだと考えています。校外委員の保護者の皆様、暑い中ありがとうございました。 6/7 １・６年生体力テストー１
３時間目、まずは、６年生が自分たちの体力テストを行っている様子です。
6/7 １・６年生体力テストー２
４時間目、１年生の体力テストの様子です。６年生がペアになって一緒に各種目を回って記録を数えたり書いたりしてくれています。やり方を教えてくれたり、応援してくれたりして、いつも通り優しい６年生です。
6/7 １・６年生体力テストー３
体育館で測定している１年生の外靴が、きれいに並んでいてびっくりです。
きっと、先に３時間目から測定を始めている６年生の外靴の脱ぎ方・並べ方が、よいお手本となったのでしょう。 「６年生みたいにやろう」「６年生みたいになりたいな」という１年生の声が聞こえてきそうです。 
6/7 ３・４年生体力テストー１
５時間目は、４年生の体力テストの様子です。
6/7 ３・４年生体力テストー２
６時間目、３年生の体力テストの様子です。遠足の時の３・４年生混合グループで各種目を回り、４年生が計測してあげています。４年生の「がんばれー！」の声がすてきでした。
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