５年生の国語では、「固有種が教えてくれたこと」という説明文について学んでいます。今日は、各段落の要点を読み取ったところで、文章全体を俯瞰して要約するという活動を行っていました。５年生になるとぐっと言葉も抽象的になります。

『今日の給食』

　ぶどうパン
　スペイン風オムレツ
　にんじんドレッシングサラダ
　白菜のスープ
　牛乳


今日の給食に使われている地場産物
　きゅうり……東京都八王子市

　

２年生の教室では、太鼓の音が聞こえてきます。お祭りのお囃子をグループで考えて、それをつなぎ合わせています。３人のリズムがピッタリ合うと、子どもたちは嬉しそうにしていました。

家庭科室からはミシンのカタカタという音が聞こえてきます。展覧会に向けての作品作りが進んでいます。トートバッグ作りに丁寧に取り組んでいました。

総合的な学習の時間に、クラスでお祭りをするようです。
お店を決めていました。

『今日の給食』

　麦ごはん
　ひじきのふりかけ
　じゃがいものそぼろ煮
　もやしのカレーじょうゆかけ
　牛乳

昨年は不作だった里芋が、今年はたくさんできました。みんな一生懸命に掘っていました

買い物の場面を元にした問題。
500円玉を出し、140円のお茶と210円のゼリーを買い、150円のお釣りをもらった。この事を、１つの式で表しなさい。
と言う問題に、みんなで意見を出し合いながら取り組んでいました。

説明文の学習。筆者の考え、段落わけ読みながら集中してしっかりと学習を進めていました。

納得のいくいい文字がかけました。

卒業アルバムの写真撮影がありました。少しずつ卒業の準備が始まっています。

今朝は後期委員会の委員長による、委員会紹介がありました。

『今日の給食』

　チリビーンズライス
　フレンチサラダ
　みかん
　牛乳

耳を澄ませて楽器の音を聴き分けるお勉強でした。ウッドブロックとトライアングルの音をしっかりと聴き取れたかな？

江戸幕府は、どのように全国の大名を支配したのだろう。教科書や資料集から資料を探して、各自でノートにまとめていました。

楽器をそれぞれに決めて、各自での練習が進んでいました。全員で合わせられるかな？

上手に水彩絵の具を混ぜて綺麗な色を作っていました。
淡い色を馴染ませる技法を使う子もいました

今日から新しい教科書での学習が始まりました。いよいよかけ算を勉強します

どうしたら、影ができるのかを屋上に出て考えました。色々な形の影を作り確認していました。

『今日の給食』

　カレーうどん
　野菜の甘酢かけ
　フライドポテト
　牛乳