5/21 SSGの活躍 体力テスト

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今年度も日大文理学部のSSGのみなさんに体力テストのお手伝いをしていただきました。
授業の合間に、子供たちのためにありがとうございました。
おかげで、スムーズな計測を行うことができました。
(上の写真は計測方法を習っている場面です。)

5月21日(火)の給食

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今日は、和風スパゲティです。
パスタの種類は500種類以上ありますが、大きく分けると「ロングパスタ」と「ショートパスタ」の2つがあります。
ロングパスタは、長さ25cmほどの棒状のパスタ。今日のスパゲティも、ロングパスタの仲間です。ショートパスタは短くカットしたパスタで、穴の空いたマカロニや、ペン先のような形のペンネなどがあります。

5/21 あたたかい地域と寒い地域 5年生

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あたたかい地域と寒い地域の学習に取り組んでいます。
それぞれの地域では、気候に合わせてどのような取り組みをしているのかを調べました。
これから2時間かけて、自分で調べ、発表できるようにまとめていきます。

5/21 ソフトボール投げ

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雨で延期になったソフトボール投げをしました。兄弟学年がお手伝いをして、一人一人、何メートル投げたのか測定しました。

5/20 松沢中学校運動会の様子(松沢中学校の学校日記の紹介)

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5月18日(土)松沢中学校にて運動会が開催されました。
松沢中学校の学校日記に様子がたくさん紹介されていますので、こちらもどうぞご覧ください。

https://school.setagaya.ed.jp/swas/index.php?id...

5/20 ソフトボール投げ練習 5年生

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今日は途中から雨が上がったので、ソフトボール投げ練習を行いました。
斜め上45度に投げることを意識して、練習に取り組みました。

5月20日

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今日は、魚の「たら」に、にんにく、バター、しょうゆで作ったにんにくバターじょうゆソースをかけました。
にんにくには、食欲をそそる、独特の香りがありますね。この香りは、「アリシン」という名前の成分によるものです。刻んだり、すりおろしたりすることで、この「アリシン」が多く出るので、香りも強くなります。

5/20 自立活動 きはだ学級

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全員朝の会の後、ストレッチやマッサージ、体つくりの運動をしました。5月半ばになり、1年生も慣れてきました。

5/20 SDGs 5年生

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5年生ではSDGsについて調べ学習を行います。
今回は、世界の状況を知るために、世界がもしクラスの人数だったらどうなるかを体験活動を通して学びました。
今回の体験を通して、これからの自分にできることを考えるきっかけになってもらえたらと思います。

5/17 救急救命講習 教職員

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6月から始まる水泳指導に向けて教職員が救急救命講習を受けています。
世田谷消防署や地域の消防団の方に教えていただき、救命技能を学びました。

5/17 算数の学習 5年

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算数で比例の学習をしました。どの子も集中して学習に取り組んでいました。
教科書を見ていると子どもたちが「これ松小じゃない?」との声。
みんなで実際に見比べてみると松沢小の5年生の階段が教科書の問題に載っていました。
階段の段数や高さも全く同じで嬉しい気持ちになりました。

5月17日(金)の給食

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今日は世界の料理として「韓国」の料理です。
「クッパ」は、日本の雑炊に似た料理。韓国語では、「クク」はスープ、「パプ」はごはんを意味し、「スープごはん」の意味があります。「チャプチェ」は、韓国のお祝いの席でよく出される料理です。いろいろな野菜を使うので、いろどりがよく、お祝いの席にはピッタリですね。

5/17 体力測定 4年生

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4年生は体力測定の反復横跳び・立ち幅跳び・長座体前屈の3つの種目を行いました。
去年の記録よりいい結果を出そうと頑張っていました。
来週はソフトボール投げと上体起こしを行う予定です。

5/17 水やり きはだ学級

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ホウセンカの種をまいたので、水やりをしました。芽が出るのが楽しみです。

5/17 読み聞かせ くすのき学級

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くすのき学級の読み聞かせの様子です。
とても楽しそうにお話を聞いていました。

5/17 読み聞かせ 2年生

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今年度初めての読み聞かせボランティアの方による読み聞かせが行われました。
今日は2年生とくすのき学級が対象です。
楽しい本をたくさん選んでいただき、朝からすてきな時間となりました。
読み聞かせボランティアの皆さん、ありがとうございました。

5/16 和太鼓 きはだ学級

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体育館で梅田先生に和太鼓を教わりました。
覚えたリズムを元気に叩きました。
梅田先生、ありがとうございました。

5月16日(木)の給食

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こぎつねごはんは、油揚げと野菜を甘辛く煮て、ごはんと混ぜた、給食の定番の混ぜご飯です。
油揚げがきつねの大好物とされていることや、油揚げの色がきつねの色に似ていることなどから、このような名前が付きました。みなさんも知っている「きつねうどん」も、油揚げがのっているので「きつね」という言葉が付いています。

5/16 個別学習 くすのき学級

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くすのき学級では個に応じた個別学習を行っています。
それぞれの課題に一生懸命取り組んでいます。

5/16 ミニトマトの観察 2年生

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2年生は先日植えたミニトマトの観察をしていました。
手で触ったり、匂いをかいだり・・・。
気が付いたことを観察カードに一生懸命書いていました。
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