児童鑑賞を終えて、子どもたちは他の学年や学級の子たちにメッセージを書いています。４年生が２年生に送ったメッセージには「歌と楽器の組み合わせがすてきでした」「鍵盤ハーモニカの使い方が上手でした」「私も明正ドリームランドに行きたくなりました」など、あたたかい言葉がたくさん並んでいます。他者のよさに気付き賞賛できる明正小の子どもたちのすばらしいところです。保護者鑑賞日もぜひご期待ください。

学習発表会の児童鑑賞が終わりました。出演する前の１年生は「ドキドキする」「ワクワクする」と話してくれました。満足できる発表ができたでしょうか。明後日の保護者鑑賞日は、さらにすてきな発表ができたらいいですね。

学習発表会のフィナーレを飾る６年生の劇が終わりました。最高学年にふさわしい素晴らしい演目でした。明正小学校みんなの憧れの６年生。すてきな姿を見せてくれました。会場の全員が「こんな６年生になりたいな」と思っていたと思います。６年生、熱い心を繋いでくれてありがとうございます。

５年生の発表が終わりました。学習したことをニュース形式で発表しました。これまでどんな学習をしてきたかがよく分かる発表でした。
会場が暗くなると「わー」という声が出ましたが、先生から「発表が聞こえなくなってしまうから、声を出しません」という話があると、「はい！」と応える素直な子どもたちです。

４年生の発表が終わりました。リコーダーの美しい音色に心が洗われました。合唱は、テンポよく前進する感じが４年生にぴったりです。

ひまわり学級の発表が終わりました。みんな、水のいきものになりきって、素晴らしい演技でした。衣装もこだわっていました。全員合唱もすてきでした。

３年生の発表が終わりました。力強い歌声が心にぐっと刺さりました。３年生ならではの歌声でした。会場全体うっとりしています。

１年生の発表が終わりました。クラスごとに考えた歌の歌詞がとてもすてきでした。学習したことをぎゅっとまとめて発表しました。入学から８ヶ月あまり。立派な１年生、子どもの成長は早くて驚きます。

２年生の始めの言葉で学習発表会が始まりました。
２年生の発表が終わりました。全校児童から手拍子がおき、会場が温かい雰囲気に包まれています。

体育館と校舎の間に、落ち葉の飾りをつけました。いろいろな落ち葉があってすてきです。学習発表会の時に、ぜひご覧ください。

学習発表会の会場準備を６年生が進めてくれました。椅子やマットを並べ、暗幕が閉まると雰囲気が高まってきました。ベンチの下のゴミもほうきで集めてくれる子がいました。見えない所まで整えてくれる気持ちに、うれしくなります。ありがとう。

１年生の生活では、秋まつりの準備をしています。きれいな音色のどんぐりの楽器や、コロコロ転がるドングリのゲームやルーレットなどさまざまなおもちゃを、グループで相談して協力して制作しています。秋まつりまでのスケージュールをみて、進捗状況や次に行う作業をグループで話し合う様子も見られました。おまつりでは近隣の保育園と交流し、一緒に楽しみます。

明日の児童鑑賞日に向けて、６年生が会場準備をしてくれていました。ありがとうございます！

マイカー共済横断旗寄贈式がありました。交通安全の旗を５０本、寄贈していただきました。いただいた旗は校外班で交通安全に活用する予定です。
ピットくんとコーすけが明正小学校に来て、校長先生と記念撮影を行いました。
７歳の交通事故が多いそうです。暗くなるのも早くなったので、反射板を身につけて事故に気を付けてほしいと思います。

４年生の国語では「未来につなぐ工芸品」の学習をしています。今日は、全国各地でつくられる工芸品の中から、「輪島塗」「江戸切子」「博多人形」など、自分で選んだ工芸品について、リーフレットを作成しました。まず、選んだ工芸品の歴史や特徴などについて本などで調べ、説明文を考えました。文章の「始め」「中」「終わり」の組み立てをしっかりと考えて、タブレットでまとめました。出来上がったら、用紙に清書しました。選んだ工芸品の魅力が伝わるように、内容を整理し、写真やイラストも入れてリーフレットを作成しています。

第４回避難所運営委員会を開催しました。１０月に行われた避難所運営体験の振り返りや、３月の訓練の準備をしました。
明正の地域には、もしもに備えた大人がたくさんいて安心ですね。子どもたちにも防災意識をもってほしいと思います。

見応えあります。最高学年としての姿を見せてくれます。

５年生は、社会や理科でこれまで学習してきたことを発表します。発表の仕方や内容は子どもたちが決めました。いろいろなアイディアが生かされています。

４年生は、きれいな二部合奏、二部合唱を聞かせてくれます。みんな真剣な表情です。

２年生の国語で「紙コップ花火をつくろう」の学習をしています。紙コップと厚紙と割りばしを使って、「紙コップ花火」を作り、作り方の説明文を書きます。紙コップ花火も手際よく制作しました。タブレットを活用して、作った紙コップ花火の写真を載せたり、説明するために大切な言葉や文に気をつけながら説明文を書きました。