『今日の給食』

　ミートチーズトースト
　ポトフ
　フルーツヨーグルト
　牛乳

豆電球に明かりをつけよう！導線で回路をうまく作れるかな？

ミョウバンの結晶を観察していました。水に溶かして飽和水溶液を作り、そこから結晶を取り出すことに挑戦するようです。

平行四辺形の作図の仕方を学習していました。コンパスを使うやり方、分度器を使うやり方、三角定規で作図するやり方など、学習していました。

『今日の給食』

　ごはん
　砂肝とポテトの揚げ煮
　なめこのみそ汁
　牛乳


本日、ごはんは有機栽培米を使用しています。銘柄は、「あきたこまち」で
産地は秋田県南秋田郡大潟村です。

いろいろな楽器の音を重ねて演奏を楽しみました。曲は、かぼちゃです。

これから繰り下がりのある引き算の学習が始まります。十を超える数の引き算です。その前に、みんなで少し復習をしました。

土曜日までの展覧会。週明けの今日は会場の片づけでした。あれだけ華やかな会場も、子供たちが自分の作品を引き上げると、あっという間に寂しくなりました。

国語で短歌を作りました。絵を描いて、完成した子から教室に掲示しました。

２年生の教室では、身近にあるものを工夫して車を作っている子がいました。一生懸命段ボールで仰ぎながら、自分が作った車が動く様子を「見て、見て！」と教えてくれました。

同じく２年生の教室では、絵の具の混色を体験する活動を行っていました。パレットに赤や青の絵の具を出して、それらを混ぜたらどんな色になるかを想像しながら、確かめていました。

４年生の教室では、クラス算数が行われていました。辺の平行という性質に着目して、四角形の仲間分けを行っていました。

理科室では、６年生が理科の実験を行っていました。酸性やアルカリ性によって、色が異なる様子を興味深そうに観察していました。

４年生の学活では、お楽しみ会で何をするかについて話し合っていました。机をカタカナの「ロ」の字型にして、子どもたちが司会や書記になって話し合いを進めていました。

１年生の教室からは、元気な声が聞こえてきます。じゃんけん大会をして、勝ち抜いた人は先生の椅子に座れるというゲームです。「じゃんけんポイ」「やったー！」という声が教室に響いていました。

4年生の子たちが展覧会の鑑賞をしていました。いろんな学年の作品を見て、鑑賞カードに記入しています。

展覧会を見に行った後、お友だちの作品の素敵だなと思ったところをカードに書いていました。カードは、お手紙としてお友だちに渡す予定のようです。

『今日の給食』

　わかめごはん
　魚フライ
　具だくさんみそ汁
　牛乳

合奏の練習が続いています。音の出だしを揃えるのに苦労しています。拍を刻んで、周りのリズムと合わせるのになかなか苦労している4年生です。

物語文「三年峠」を、グループにして相談しながらワークシートを進めていました。