４年生は3年生のときに学習したアルファベットの大文字に加えて、今小文字を学習しています。大文字と比べて形になじみのがないものや、似ている形もあるので、子どもたちがしっかり区別をつけられるように歌やゲームなど様々な活動を通して学習をしています。テキストに書かれたたくさんの絵の中から、アルファベットを探すゲームでは、子どもたちはとても真剣に、そして楽しんで取り組むことができていました。

　6年生は今回の単元で学習した過去の表現を使って、自分の思い出について発表します。まずは、原稿作成、1人読み練習をしっかりしたうえで、ペアで読み練習を行いました。友達の前で読むことで相手意識をもった読み方をしたり、互いに教え合ったりする良い機会にもなります。最初はたどたどしかった読み方も、回数を重ねるごとにスムーズに読めたり、内容を覚えたりすることのできる子もいました。次回の授業では、グループ内で発表会をする予定です。

学習発表会に向けて練習真っ只中です。細かいところの修正をし、高学年らしい発表になるように頑張っています。学習発表会に向けて、学校の仕事も６年生からバトンタッチされたものもあります。５年生後半、学習発表会を通して高学年としての自覚と責任をもって生活していけるようになってほしいと思います。

本日3・4・6年生の歯科検診がありました。
検診の前だけでなく、日頃から丁寧な歯磨きを行い
口腔内の健康状態をよくしていってほしいです。

最近は風邪が流行っており、欠席者も目立ちました。
そのため、歯科校医と相談し
臨時で欠席者検診をすることになりました。
実施は１１月に予定しています。

　本日1年生は、初めての遠足に行きました。行き先は馬事公苑です。天気も良く、涼しやすい気温でした。「秋探し」では、どんぐりや落ち葉、赤とんぼを見付けました。他にも、遊具で遊んだり、クラス遊びで遊んだりして、遠足を全力で楽しんでいる様子が見られました。また、馬が放牧している姿や、乗馬をしている姿も見学することができ、子どもたちはとても満足そうでした。この経験を、学校生活にも活かしていきます。

金曜日の昼休みに花の子交流活動がありました。
今回のめあては「新しい遊びを楽しもう」です。

７月・９月に校庭遊びを計画していた班は
気温が高く実施できずにいましたが
今回の交流活動は気候もちょうど良く
鬼ごっこやドッジボールなど
体を動かして遊ぶことができました。

昨日、令和７年度入学予定者の就学時健康診断がありました。
午前中の事前準備として、体育館の椅子並べなどを
６年生が手伝ってくれました。

就学時健康診断では、保護者の方と一緒に
校内を巡りながら健康診断や面談を行いました。

次年度も多くの入学生が予定されています。
４月からの入学、楽しみにしています。

中休みに１・２・５年生の花の子体力つくりがありました。
２回目ということもあり、準備も早く
スムーズに始めることができました。
運動委員会の子どもたちのお手本もバッチリです。

どの学年も、あと１回ずつ体力つくりの時間があります。
全員が楽しみながら跳べるよう指導を重ねていきます。

桜丘小学校では、子どもたちの体力向上のため
楽しんで体を動かせるような『花の子体力つくり』の活動を
先週の休み時間から行なっています。２学期は短縄跳びです。

運動委員会の子どもたちが
跳び方動画を事前に作成し、各クラスで視聴しました。

今日は３・４・６年生が青空の下
リズムに合わせて元気に体を動かしました。

本日、次大夫堀公園民家園と九品仏浄眞寺を見学しました。次大夫堀公園民家園では、藍染めや鍛冶場の様子を見学し、昔の人の暮らしに触れる体験をしました。九品仏浄眞寺では、お坊さんから寺の歴史や仏像の解説してもらいました。この見学した内容を生かし、学習を進めて行きます。

本日は目の愛護デーです。

この日にちなみ、10月から保健室の廊下の掲示を
目に関する掲示に変えています。
インパクトのある目の掲示に子どもたちもびっくりしていますが、
目の健康について考えてもらう機会になってもらえたら嬉しいです。

また本日は眼科校医が来校し、
4年生の希望者に対して色覚検査を行いました。

　今日は、社会福祉協議会の方をお迎えして、アイマスク・白杖体験をしました。
　1時間目には、視覚障害者にも全盲と弱視があること、介助するには半歩先を歩くこと、「あと5歩で階段を上ります。」のように具体的な声掛けが大切だということを教えてもらいました。
　2時間目からは、3人一組になり、バンダナやアイマスクで目隠しをし、階段の上り下りや障害物を避けて通る体験をしました。
　「早めに声を掛けるのが難しかった。」「目が見えない状態で、階段を降りるのがとても怖かった。」といった感想が聞かれました。
　今まで行ったたくさんの体験をふりかえり、さらに調べていきながら、学習発表会に向けて、準備していきたいと思います。
　社会福祉協議会の職員の方、ボランティアでお手伝いしてくださった方、ありがとうございました。

タブレットの使い方の確認、学習発表会について、なわとび週間について話をしました。自分たちで正しい判断をして行動ができるようになってほしいと思います。また、最高学年に向けてさまざまなことにチャレンジしていける５年生の後半であってほしいです。ご家庭でもタブレットの利用について確認を再度していただきたいと思います。

１０月４日（金）に学年朝会を行いました。
今日は、花の子学習発表会の内容について話をしました。１年生のテーマは、「動物たちのお誕生日会」です。鍵盤ハーモニカを中心にみんなで心をあわせて演奏したり、歌を明るく元気に歌ったりする予定です。花の子学習発表会に向けて、自分のめあてを決めて、積極的に頑張れるよう指導していきます。

合わせて、今月の生活目標の確認もしました。今、１年生が挨拶運動をしています。元気よく挨拶している１年生を見て、たくさんの児童が挨拶を返してくれます。この運動を通して、挨拶することの大切さや気持ちよさに気づいてくれているといいなと思います。

今週から来週にかけて桜丘デイホームの方々のご協力で車椅子に乗ったり、押したりする体験を行いました。見本を見せてもらったときには「できそう」と思った子どもたち。いざやってみると、人が乗っているので思うように動きません。また、前輪を浮かせるのに苦戦したり、狭い場所での方向転換に戸惑ったりしていました。
乗った際にも急な発進や坂道を下るところは怖かったそうです。
車椅子を押すときには、声を掛ける、坂道ではゆっくり押すなどの大切さを学びました。
来週も学習がある学級があります。
デイホームの方々、来週もよろしくお願いいたします。

１０月４日（金）学年朝会を行いました。
初めに、９月のめあての振り返りと１０月のめあての確認をしました。今月のめあては「相手が元気になるような挨拶をしよう。」です。このめあてに対して、１組の児童が元気になるような挨拶を実演しました。元気になる挨拶のポイントとして、「笑顔」、「目を見て」、「大きな声で」することを紹介しました。
　次に、花の子学習発表会についてです。児童鑑賞日当日まで残り24日間となりました。24日間の中で、インタビューして分かったこと、気付いたことを発表できるよう練習を重ねていきます。さらに当日は、町探検バージョンにアレンジした校歌を２年生全員で歌いますので、本番当日、子ども達の活躍をご期待ください。

４日の朝、体育館にて学年朝会を行いました。
10月から図工専科の先生と教室が変わること、たくさんの福祉に関する体験が終わりに近づき、これからは花の子学習発表会に向けて、発表の準備をしていくことについてのお話がありました。
また、手話は、耳の不自由な方の大切なコミュニケーションの手段であり、決してふざけた使い方をしてはいけないという話もあり、真剣に聞く姿がありました。
貴重な体験が無駄にならないよう、しっかりと見守っていきたいと思います。

10/2（水）、10/4（金）に「学び舎あいさつ運動」を実施しました。
桜丘中学校の生活委員会の生徒が来て、本校の生活委員会の児童と1年生と一緒に正門、西門に立ち、挨拶を行いました。
たくさんの挨拶が聞こえ、気持ちのよい１日のスタートを切ることができました。

昨日は１・２・５年生の歯科検診がありました。
よく磨けている様子で、検診はスムーズに進みました。
また、学校歯科医からお褒めの言葉もいただきました。

本日５時間目に、東京農業大学の留学生をお招きして、
国際交流活動を行いました。先日のバンバリー市との
交流に引き続き、今学期２回目の国際交流です。今回
は相手が大人ということもあり、子どもたちは少々緊
張気味でした。

事前に準備した質問を英語で行い、英語でそれぞれの
留学生の方からお話を聞きます。今回は、あえて通訳
を間に入れませんでした。子どもたちは、英語のシャ
ワーを浴びながら、自分の耳で聞き取ったことを一生
懸命メモしていきます。全文を理解することはできな
くても、相手の表情やジェスチャーを見ながら理解し
ようと努力していました。

最初は緊張気味だった子どもたちも、交流後はすっか
り打ち解け、最後はハイタッチをしながらお見送りし
ました。

今回お話していただいたことは、来月の花の子学習発
表会に生かしていきます。東京農業大学の皆様、ご協
力いただきありがとうございました。