整数の除法の商を分数で表す学習です。
問題解決し、解決方法について意見交流しました〜

工業生産にかかわる人々の工夫や努力についての学習です。
現場の方とオンラインでつながり質問するなど、学びを深めていました〜

ゲストティーチャーをお招きして外国語の学習を行いました〜。

自分に必要な力について考える学習に取り組みました〜

算数コース別学習です。
四捨五入して概数にする仕方についての理解を深めました〜

ローマ字表記についての学習です。
ゲーム的な要素を取り入れながら、ローマ字を読んだり書いたりする活動に取り組みました〜

季節を感じる俳句作りに挑戦です。
みんなの作品を読んで、良いところなどを味わう学習に取り組みました〜

教科　日本語の学習です。
漢詩について、漢字の意味を手掛かりに考え、響きやリズムを楽しみながら読む活動に取り組みました〜

３つの数の加法減法についての学習です。
式を立てて計算の仕方を考え、問題を解決しました〜

ゲストティチャーの方をお迎えした福祉の学習です。実際に手話での語りをしていただきました〜

高学年の陸上運動の学習です。
自己の記録の伸びや目標とする記録の達成を目指したり、ハードルをリズミカルに走り超えることができるようにしたりしていきます・・・

月曜日の朝です。
放送を使って全校朝会を行いました〜
校長からは、土曜日の短距離走大会のことと、
たし算、ひき算などの記号について、必要が工夫をもたらした話を紹介しました〜

看護当番からは今週の目標や遊びの決まりについての話を伝えました〜

今週もしっかり過ごし、自分を自分で育てる自分づくりをしていきましょうね・・・。

きなこバタートースト
ウインナーと野菜のソテー
コーンポタージュ
牛乳

みそだれビビンバ
もずく入り野菜スープ
巨峰
牛乳

各自がそれぞれの自己の目当てに向かって、しっかり走りました〜

多くの皆様に、ご参観・ご声援いただき、子どもたちも嬉しかったことと思います。
どうもありがとうございました〜

６年生は最終学年として、自分の成長を自覚するために、４月からのタイムと比較します。
そのために記録（タイム）をとりました〜

高学年の目当ては、体を前傾させフォームを意識して全力で走ることです。
子どもたちの頑張りを見付け、価値付けていただけたら嬉しいです！！

５年生の短距離走です。
高学年では体を前傾させ、フォームを意識して走ることをめあてに頑張ります！！

２年生も自分のコースをまっすぐ走ることを目当てに頑張って走ります！！

１年生は自分のコースをまっすぐに走ることを目標に頑張って走ります。
スタートに移動する子どもたちに、「頑張って〜」と声を掛けると、
「頑張りま〜す」と元気にこたえてくれましたよ〜

３年生の短距離走です。
３年生も腕を前後に大きく振り、コーナーを意識して走ることを目当てに頑張って走っています！！