9/13 授業の様子をお届けしますー２
１年生の様子です。
暑さや日差しの強さをふまえ、日陰で体育を行いました。 飛び越しながら走る運動をしました。 飛び越すものをどうやって置いて走りたいか、考えを出して活動を工夫できました。 
9/13 授業の様子をお届けしますー３
２年生の生活科の様子です。
水やりをしたり、観察カードをかくためにタブレットで写真を撮ったり、それぞれの目的をもって活動しています。 まだ暑いですが、２年生、頑張って大切に育ててくれています。１学期に鉢で野菜を育てた経験が生きているのかもしれません。 
9/13 授業の様子をお届けしますー４
３年生の様子です。
特別支援学校の児童との交流も兼ね、４人で糸電話ができるのか挑戦しました。 上手に作れたらうれしいな、糸電話で声が聞こえたらうれしいな、という思いをもちながら楽しく協力できていました。 
9/13 授業の様子をお届けしますー５
４年生の音楽の様子です。
テンポとなるBGMに合わせて、ことばで作ったリズムをグループで表現しました。 役割を相談したり、リズムに乗ったり（体も自然に動いたり）しながら、楽しく活動していました。 
9/13 授業の様子をお届けしますー６
４年生の様子です。
教室で運動会の表現の練習をしていました。 暑い時間帯だったので、涼しい教室でというのもよかったですし、まだ練習し始めの段階なので動画を見て振り付けをまねながらというのもよかったです。 
9/13 授業の様子をお届けしますー７
５年生の様子です。
各クラス、川場移動教室に向けての活動をしていました。 今日は、係ごとにグループになって打ち合わせでした。 自分の担当した仕事に意欲と責任をもって取り組むよう頑張っていきます。 
9/13 授業の様子をお届けしますー８
５年生の図工の様子です。
短く切った割りばしの両端をやすりがけしていました。 なぜやすりがけするのか聞くと、「ギザギザをなくして安全にするため。」 その割りばしを何に使うのか聞くと、「並べてはしごみたいにするため。はしごじゃない形にもできる。」 ただやすりがけをしているのではなく、安全に気を付けて、目的意識をもって活動していることが伝わってきました。 
9/13 授業の様子をお届けしますー９
６年生の理科の様子です。
毎日同じ時刻に見ても、月の見える方角が変わる・形が変わることについて、なぜなのか考えを伝え合いました。 話し合いが進むうちに、自ら光を発する場合と、他からの光を受けて反射して光る場合があることにも気付きました。 
9/13 授業の様子をお届けしますー１０
６年生の外国語の様子です。
他校からの参観者を迎えての授業がありました。 進んでコミュニケーションを楽しむことを先生が日頃から価値付けており、それに応えて頑張る姿は安心してお客様に見せられるものでした。 
9/12 ３年生石井戸囃子の様子ー１
今日から石井戸囃子の練習が始まりました。
今年も、石井戸囃子保存会の皆様にお世話になります。 
9/12 ３年生石井戸囃子の様子ー２
9/12 ３年生石井戸囃子の様子ー３
9/12 ３年生石井戸囃子の様子ー４
9/12 ３年生石井戸囃子の様子ー５
9/12 ３年生石井戸囃子の様子ー６
9/12 ３年生石井戸囃子の様子ー７
9/12 ３年生石井戸囃子の様子ー８
みんなとっても楽しそうですが、真剣です。
9/12 ３年生石井戸囃子の様子ー９
9/12 ３年生石井戸囃子の様子ー１０
9月１２日（木）の給食
・ピクルス ・パインケーキ ・牛乳 給食では、旬の食材を意識して使っています。今日はおいしい秋ナスを使ったスパゲッティです。一度油で揚げてから、ミートソースに加えました。なす紺とよばれる紫紺色の皮には、ナスニンという色素が含まれていて、活性酸素の働きを抑えてくれたり、がん予防や血管をきれいにしてくれる効果があるといわれています。鶏レバーも加えて、鉄分をアップしています。三枚目の写真は、パイナップルケーキを作っている様子です。 ＜食材産地＞ 豚肉 北海道 鶏レバー 宮崎県 たまねぎ 北海道 セロリ 長野県 にんじん 北海道 ピーマン 青森県 なす 栃木県 だいこん 北海道 きゅうり 長野県 レモン 高知県 セロリ 長野県 |
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