４年生の国語では「未来につなぐ工芸品」の学習をしています。今日は、全国各地でつくられる工芸品の中から、「輪島塗」「江戸切子」「博多人形」など、自分で選んだ工芸品について、リーフレットを作成しました。まず、選んだ工芸品の歴史や特徴などについて本などで調べ、説明文を考えました。文章の「始め」「中」「終わり」の組み立てをしっかりと考えて、タブレットでまとめました。出来上がったら、用紙に清書しました。選んだ工芸品の魅力が伝わるように、内容を整理し、写真やイラストも入れてリーフレットを作成しています。

第４回避難所運営委員会を開催しました。１０月に行われた避難所運営体験の振り返りや、３月の訓練の準備をしました。
明正の地域には、もしもに備えた大人がたくさんいて安心ですね。子どもたちにも防災意識をもってほしいと思います。

見応えあります。最高学年としての姿を見せてくれます。

５年生は、社会や理科でこれまで学習してきたことを発表します。発表の仕方や内容は子どもたちが決めました。いろいろなアイディアが生かされています。

４年生は、きれいな二部合奏、二部合唱を聞かせてくれます。みんな真剣な表情です。

２年生の国語で「紙コップ花火をつくろう」の学習をしています。紙コップと厚紙と割りばしを使って、「紙コップ花火」を作り、作り方の説明文を書きます。紙コップ花火も手際よく制作しました。タブレットを活用して、作った紙コップ花火の写真を載せたり、説明するために大切な言葉や文に気をつけながら説明文を書きました。

２年生の図工では「いろいろもよう」の学習をしています。ティッシュを折ってたたみ、カラーペンで好きな模様を描きます。線で描くとティッシュが破れてしまうので、カラーペンで点を打って模様を描きました。少し乾かしてから、折りたたんだティッシュを丁寧にゆっくりと開くと、とてもきれいでカラフルな世界が広がっていました。「わぁ、きれい！」「こんな模様ができたー！」と出来上がった作品に喜ぶ様子が見られました。

ひまわり学級は、これまで学習してきた「水の生き物」について発表します。実際に見たり、図鑑などで調べたりして生き物の特徴が分かりました。それを生かして表現します。

今年度から学習の始まったリコーダーを発表する３年生です。「呼びかけ」も迫力があります。感動しました。

２年生の次は１年生です。入学してから学習してきたことやできるようになったことを発表します。元気な１年生らしい発表です。

学習発表会のリハーサルが始まりました。最初は２年生です。ダンスも楽しそうで、たくさんの笑顔がありました。２年生の様子を１年生が見ました。

風が強く、急に寒くなりましたが、元気なあいさつをたくさん聞くことができました。手袋やマフラーをして登校する子が多くなりました。歩く時はポケットに手を入れないようにしましょうね。

３年生の日本語では「ことわざ・故事成語」の学習をしています。ことわざや故事成語がどのようなものなのかを学び、ことわざや故事成語の意味を辞書で調べて記録しました。「弘法も筆のあやまり」「犬も歩けば棒にあたる」「猿も木から落ちる」「急がば回れ」などたくさんのことわざや故事成語を調べることができました。興味津々になって次々と調べる様子が見られました。ことわざや故事成語の意味を理解し、日常でも使用できるように学習を進めます。

１年生の図工では「だいすき！わくわくペーパー」の学習をしています。たくさんの新聞紙を使って、洋服にしてきてみたり、王冠のような冠を作ってみたり、お布団にして寝転がってみたり、新聞紙をいっぱい触っていっぱい遊びました。教室がいつの間にか新聞紙であふれかえっていました。「新聞って気持ちいい！」「おもしろーい！」という声も聞こえてきて、楽しい学習になりました。お片付けの手順も先生からの説明をしっかりと聞いて、みんなで協力して行うことができました。

２年生の音楽では「リズムを重ねて楽しもう」の学習をしています。２拍子・３拍子の拍子を感じ取りながら、手拍子でリズム打ちをしました。グループに分かれて、グループごとに異なるリズムを打ちながら、曲に合わせて２つのリズムを重ねました。違うリズムにつられてしまわないように、集中してリズムをとることができました。４分音符や４分休符の学習もして、楽譜の音符に親しむことができました。

　本日、中休みに避難訓練を行いました。児童がいろいろな場所にいる休み時間中に地震が起きたことを想定しました。揺れがおさまるのを確認したあと、今いる場所から校庭に集合し、自分のクラスに合流します。いつもと違う行動をとらなければならず、子どもたちには戸惑いが見られました。「おかしも」の約束もいつもほど守ることができず、次回への課題にしましょうと校長から話がされました。災害はいつ起こるかわかりません。考え得る様々な状況を想定して、訓練を重ねていきます。

５年生は体育でハードル走を行っています。ハードルをまたぎ越せるようスピードを上げて取り組むことができました。風が冷たく感じられる天候ですがジンギスカンの曲に乗って準備運動をして体をあたためました。

６年生が外国語の学習で、一人一人が動物を選び、食べ物や住む場所などの特徴を英語でまとめました。それぞれのカードはタブレット端末で共有しています。家のペットのことや好きな動物、近所で見かけたら鳥など、いろいろな動物があり、廊下の壁面に掲示しています。

改善点を話し合って修正しているところです。活発に意見が出ています。

５年生が学習発表会の練習をしていました。今日初めての通し練習だそうです。５年生で学習してきたことをニュースのように次々と発表していき、まさしく学習発表会！チームごとにニュースを担当していました。内容も子どもたちが考えています。通し練習の後、各チームごとに改善点を話し合っていました。
どんなニュースが出てくるか、楽しみにしていてくださいね。