「もみじ」をフレーズごとにリレー形式で歌いました。

今日の給食
　今日は、子どもたちの好きな「しょうゆラーメン」を作りました。ラーメン屋のスープは、店によっていろいろと違いますが、豚骨や鶏ガラ、鰹節や煮干しなどをベースとして、そこに香味野菜をたっぷり入れて何時間も煮だして作る店が多いようです。給食のラーメンも鶏ガラと豚骨、鯖節と鰹節を使ったスープで深い味わいにしました。

おもちゃづくり第2弾！
前回よりも、丁寧に作業し、どうしたら楽しく遊べるのか考えています。
友達に聞いたり、友達のおもちゃの良さに気付いたりしながら工夫して遊びました。

国語「ごんぎつね」の授業でごんのプロフィールをリーフレットに書き込みました。
本文から読み取ることに苦戦しながら友達のリーフレットから学びました。
ごんについて疑問がたくさん出ました。

5年生の理科の様子です。
食塩を水に溶かした時の水の重さについて調べる実験を行いました。
水の重さは変わらない、水の重さが少し重くなる、水の重さは食塩の分だけ重くなる。
いろいろな予想が出ました。果たして実験の結果は・・・。

きはだ学級での読み聞かせの様子です。

くすのき学級での読み聞かせの様子です。

読み聞かせボランティアの方による読み聞かせです。
今日もたくさんの本を紹介してくださいました。
楽しい時間をありがとうございます。

今日の給食
　今日の汁物は「けんちん汁」を作りました。材料に豆腐を使用していますが、豆腐には「木綿豆腐」と「絹ごし豆腐」があり、どちらも美味しいです。木綿豆腐の特徴は、味がしみやすく煮崩れしにくいので鍋物や煮物に適しています。絹ごし豆腐は、きめが細かくて滑らかなのが特徴です。主に冷奴で食べることが多いです。今日の給食は、口当たりの良い絹ごし豆腐を使用してみました。

「段ボールの町」を、アクリル絵の具を使って色塗りをしました。

算数の授業で身近な垂直を探しました。
三角定規の直角をあてて見つけていました。
身近にたくさんの垂直があると学びました。

今日は、スポーツの秋にぴったりなお天気でした。バトンを使ってリレーをしました。バトンの受け渡しはコツがいるようです。

大豆のように、すがたを変えて食品の材料になる食べ物を調べ、そのことについて説明する文章を書きました。

2年生の国語では「お手紙」の学習をしています。「お手紙」はがまくんとかえるくんの心温まるお話です。かえるくんに返事を書くという活動を通して、お手紙をもらったがまくんの気持ちを想像しました。友達の考えたお手紙を読んで、感想を伝えました。

全員で、運動会の写真や動画を見て振り返りをしました。
その後、学年で分かれて絵日記や作文、ワークシートにまとめました。

今日の給食
　今日は、たっぷりの豚肉を入れた「豚丼」を作りました。
　豚肉は、私たちにとって重要なタンパク源です。タンパク質という栄養素は、筋肉、臓器、皮膚、髪の毛、爪などを作るもとになります。また、豚肉にはビタミンB１という、疲労回復効果のある栄養素もたくさん含まれています。

4年生の国語の授業です。
意味の分からない言葉は辞書を使って調べています。
電子辞書を使えばすぐに意味は出てきますが、辞書で調べることでその周辺の言葉にも触れることができ、語彙感覚を磨くことにもつながります。

3年生からリコーダーを習います。息の使い方に気をつけて、歌うようにふく練習をしました。

一生懸命自分の力を出し切った運動会。
全体で演技を振り返り、これからさらに頑張ることを考えました。

運動会がありました。短距離走では、自分のレーンから出ないように気を付けながら一生懸命走りました。
家族や親戚、卒業生など多くの方々に応援していただきました。怪我なく終えることができました。ありがとうございました。