１年生が、今日の給食に使うグリンピースをさやから出す仕事に挑戦しました。
栄養士の先生がクイズを出したり説明をしたりした後、１クラスこんなにたくさんのさやむきに挑戦です。

「先生が一人一人配り始めると
わ〜こんなにたくさん！！」とびっくりしていますが、実はまだまだあるのです。

指に力を入れてさやをむくのはなかなか大変です。

さやむきが終わった後、
「今日、家に帰ったら、うちの方になんてお話しする？」という先生の問いに、それぞれ感想を発表しました。友達が発表し始めると、その友達の方に顔や体を向けて頷きながら聞く子、ニコニコしながら聞く子がたくさんいます。自分の話したことに友達の反応があるということはとても嬉しい、安心できることです。

栄養士の先生は、順番に３クラス回って、お話をしてくださいました。

みんな一生懸命です。

さやむきをしながら
「いいにおいだね」
「自然のにおいかな」
「草のにおいみたいだね」
なんて、すてきなことを言う子たちです。

栄養士の先生のクイズは、グリンピースのお花はどれでしょう？というクイズでした。どんなお花なのか家でお話しできるかな？

先生が
「全校のみんなが食べる給食ですよ。校長先生も食べるからね。」と言うと
「え〜！！そうなの？！」「がんばるね！」と１年生。

そして作業がとっても丁寧です。

さやむきが終わったグリンピースは、みんなで給食室に届けます。

給食の時間1年生の教室に行くと
「おいしい〜」
「大変だったけど楽しかった」
「先生食べた？おいしかった？」
と、たくさん声が飛んできました。

５年生家庭科「お茶を入れよう」の学習の様子です。

身支度がきちんと整っています。ご家庭のご協力ありがとうございます。
ガスコンロのガスを付けるのも、慎重な子どもたちです。道具をそろえて始めます。

水をやかんに入れます。

お湯が沸騰したら少しおいて、急須と湯飲みを温めます。

みんな揃っていただきましょう。

班ごとに時間差がありますが、慌てない。班で協力して実習が出起案した。

３年生図工「にじいろのせかい」の様子です。素材として描く人間の書き方を先生に教わりました。まず、服なしで、体を描いてから、服を上から描くのだそうです。そうすると、動きのある人間が描けるのだそうです。

本当に！！動きのある人が描けています！
「僕は筋肉ムキムキの人を描くんだ」
「万歳している人を描こう」
などなど、自分の描きたいポーズが、ちゃんと描けます。楽しそうです。この手法を使って、にじいろのせかいがどのように広がっていくでしょうか。楽しみです。