６年生は百人一首をしていました。百首一気にやっているんでしょうか。正月スペシャルですね。

百人一首で、「この札だけはどうしても取りたい」という札はありませんか。私はこの札です。子どもの頃から、この札だけは譲れませんでした。

「あきか・・・」バシッ

取られたときは泣いていたかもしれません。覚えていませんが・・・。


担任の先生の朗々とした札読みが美しく、しばし聞き入ってしまいました。

上の学年から順位、身長と体重の計測を行っています。昨日は５年生の計測でした。どのくらい成長していたでしょうか。後日、記録のカードを持ち帰ると思いますので、ご確認ください。

計測に合わせて、その時期の、その学年（低・中・高で分けることもあります）に合わせて養護教諭が保健指導を行います。体の成長に関わることもあれば、流行している病気の傾向や予防についてとか、心の成長に関わる内容もあります。

今回は「相手の気持ちを考えた伝え方を知ろう」という内容でした。ゲームを通して、相手が自分と同じことを考えているとは限らないことを知り、伝え方について考えていました。この時期の高学年の児童に考えてほしい内容だなあと思いました。ぜひお家でも話題にしてみてください。

昼休みの様子です。みんな元気に遊んでいます。

日かげは寒く感じますが、日なたで体を動かすと汗をかきます。３学期はどんな遊びが流行るでしょうか。午前中出ていたので、中休みは見られませんでしたが、きっと中休みも久しぶりの休み時間を楽しんだことでしょう。

影の広がりはこんな感じです。一時期に比べると影の範囲が小さくなりました。

冬は地面が凍結して溶けるとぬかるんでいるところがあり、ところどころコーンを置いて注意喚起をしています。３学期もけがをしないように気を付けつつ、思いっきり体を動かしてほしいと思います。

お待たせしました！今日から３学期の給食が始まりました。

久しぶりの給食、朝から給食の話題が子どもたちの中からも聞こえてきていました。楽しみに待っている子が多かったのだと思います。

本日の献立は、
・鮭のあけぼのずし
・和風卵スープ
・きのこ入りおひたし
・みかんゼリー
・牛乳

給食当番の準備も滞りなく進んでいました。

「いただきます！」

３学期もたくさん食べてほしいと思います。

今日の給食
鮭のあけぼの寿司
牛乳
和風たまごスープ
きのこ入りおひたし
みかんゼリー

産地情報
にんじん　　　千葉
はくさい　　　茨城
こまつな　　　東京
もやし　　　　群馬
えのきたけ　　長野

１年生も漢字ドリルが配られ、名前を書いて３学期にどんな感じを学習するか見ていました。入学したばかりの頃は、お家に持ち帰ってお家の方に書いていただいていた教科書やドリルの名前も当然のように自分で書けるようになりました。こんなところにも１年生の成長を感じます。

３学期の新出漢字は、どの学年も多くありません。大体２〜３０字くらいだと思います。３・４年生はもう少しあるかもしれません。１・２学期がんばりましたね。新出漢字の学習も早めに終わると思いますので、各学年その後は復習に入ります。漢字を定着させるには、ここからが大切です。しっかり復習して定着させていきましょう。漢字単体ではなく、言葉や熟語で覚えることを意識したり、文章の中でどんどん使っったりしていくのも効果的です。

冬休みの思い出を発表している場面もありました。話し方、聞き方の確認をしてから始め、話の後は、質問をしてやりとりをしています。楽しかった思い出を胸に、３学期が進んでいきます。

３年生の校庭体育では、持久走の取組が始まっていました。

出だしに少し体をあたため半分に分かれて走ります。今回は５周ということでした。そこまで長い距離ではないためか、結構早いペースで走っていました。

３学期は持久走大会に向けて、体育の中で継続的に持久走に取り組んでいきます。少しずつ距離を延ばしたり、時間を延ばしたりしながら、冬の体力づくりをしていきます。これから各学年でも取組が始まっていきます。各学年の体力に合わせ、無理なく体力づくりをしていきます。寒さに負けない強い体を作っていきます。

大人になって、学生時代に培った体力に助けられることを実感しました。精神面でも、です。もちろん大人も運動していくに越したことはありませんが、なかなかできないこともありますよね・・・自分の言い訳です。

２年生の算数「大きな数」の学習です。

たくさんのドットが並んだプリントが配られました。

１・２・３・４・・・

数えるのは大変です。でも全部数える必要はありません。これまでにも学習してきている「まとまり」の考え方が大切です。何人かが考え方を発表していました。

今回の学習では、「千」の位が出てきます。ここで、位ごとに考えていく考え方をしっかり身に付けておくと次の学習にもつながっていきます。そして、この「千までの位」は、１つのセットとしてこの後さらに大きな数を学習するときの大事な考え方になります。低学年で、しっかり土台を作っていきます。

４年生の音楽です。リズムアンサンブル、「クラッピング」なので、教科書では「手拍子の」となっていましたが、カスタネットを使って行っていました。

クラッピング・ファンタジー第７番
「楽しいマーチ」

でリズムアンサンブルです。第７番・・・１〜６も気になるところです。

アンサンブルなので、いろいろなリズムを組み合わせていきますが、今回はまずみんなでそろえていました。カスタネットの小気味よい音がそろって、聞いていて気持ちがいいです。この後、リズム１とリズム２に分かれていくようです。そろっているのもいいですが、音が重なり合ったり、交互に聞こえてきたりするのもいいですね。強さの強弱なども意識しながら、すてきなアンサンブルを奏でていってほしいです。手拍子もかっこよい演奏になりそうで聞いてみたくなりました。

今日も寒い朝になっています。今は、二十四節気「小寒（しょうかん）」の期間（1月6日から19日頃）にあたり、この期間は「寒の入り」とも呼ばれ、１年で一番寒い時期に向かっていくところです。太陽の暖かさに救われます。

朝の挨拶で正門に立つとき、正門付近も日かげが多いのですが、一筋だけ太陽が差すポイントがあり、寒くなってからはそこが定位置になっています。季節とともに段々角度が厳しくなってきているので、なくならないように祈るばかりです。

フタバは今日も元気です。落ちた１枚は暖かいところで休んでもらっています。子どもたちも１枚落ちたことに気が付き、残りの１枚についても気にしてくれていてよくフタバのことで話しかけてくれます。その中で分かったのは、どうやら８日の始業式の日の午後に風が強く落ちたようです。学童で遊んでいて落ちたのを見たという子がいました。本当に、子どもたちが学校に来るのを待ってくれたんだと思います。

本日から通常時程で、給食も始まります。休み時間も楽しみにしていると思います。寒いですが、元気に校庭で遊んでほしいと思います。

おそらくこれがフタバだなという葉を見付けました。葉の反り方や形の特徴が重なります。

そこらの葉を結構広範囲で適当に集めてきたので、どこにあったものか分かりませんが、これはこれでよくこの形を保って発見されたものだと再び感心してしまいました。というのも、このフタバ、カラッカラに乾いていて、ちょっと触れれば崩れ落ちそうな脆さです。改めて、よくこの状態で最後まで付いていたな、そして、よく無事にこの状態で発見されたな、と思いました。


右の写真は、２年１組から見える残り１枚になった今日のフタバです。昨日の同じアングルの写真と比べて、おセンチな気持ちになりました。

1/8　目標を決める
https://school.setagaya.ed.jp/swas/index.php?id...

１枚にはなりましたが、まだがんばっているフタバを今後も見守っていきたいと思います。

４時間の授業が終わり児童が下校しました。明日からは通常時程になります。

冬の間お預けしていたうさぎさんたちも戻ってきて、昼間は小屋で過ごす生活です。お世話をいただい皆様、ありがとうございました。今日は、下校時お世話をしているところに、かわいい姿を見ようとたくさんの児童が集まっていました。

今日は太陽が暖かいです。今日までは午後の時間があります。安全に過ごして、また元気に明日登校してきてください。


給食再開まであと２４時間！

明日から給食が始まります。低学年では、今日まではお弁当を持参している子もいますね。

給食室では、年末のそうじ、片付け、そして年始もそうじや道具の整理をばっちり進めていただき、３学期も安心・安全でおいしい給食提供の準備万端です！

１月の献立表が配られました。たまたま配られているところにいたんですが、配られるとしばし無言で食い入るように献立表に見入っていました。少しして、

すし

パエリア

カレー

など、今月の給食キーワード（？）のつぶやきが聞こえてきます。子どもたちが待ちに待った給食という感じです。大人もですね・・・お疲れ様でした。

明日からの給食楽しみにしていてください！

♪明日の献立♪
・鮭のあけぼのずし
・和風卵スープ
・きのこ入りおひたし
・みかんゼリー
・牛乳

図書の時間の学級もありました。

冬休みの図書を返却し、読み聞かせやそれぞれの読書の時間です。

図書室のピックアップ本のディスプレイや飾りも新年バージョンにしっかり切り替わっています。図書室全体に明るい新年の雰囲気があります。

３学期も読書をしたり、学習で使ったりして、たくさん本に触れてほしいと思います。

音楽、図工、外国語活動・・・専科等の授業も始まりました。

たまたまですが、よく見ると全部４年生ですね。もちろん順番に他学年の授業も始まっていきます。楽しみに待っている子も多いと思います。

各教科で使う道具の補充や準備などよろしくお願いします。

今日は、係活動を決めたり、係カードを作って準備したりしている学級がたくさんありました。ここでも「名前ペン」大活躍です。

当番の仕事も早速始まって日常が回り始めていました。


割り当てられた当番活動に責任をもって取り組んだり、自主的に係活動を行ったり、３学期も活発に活動してほしいと思います。

休み時間の校庭に子どもの姿はありません。今日までは土曜時程で４時間授業なので、長い休み時間はなく、５分間の休み時間で次の時間が始まります。トイレに行ったり、次の授業の準備をしたり、移動をしたりして休み時間を過ごしています。

早く外で遊びたいでしょうね。明日からまた長い休み時間には校庭で元気に遊んでほしいと思います。

算数、社会、国語・・・各学年、少しずつ通常の教科の授業が始まっています。

今日は、新しい単元の導入をしたり、学習課題を作ったりしていました。やはり授業が始まると気持ちも体もシャキッとしてきます。学校生活のリズムもできてきます。

生活のリズムはもう戻ってきているでしょうか。学校再開で疲れもあると思います。今週はなるべく早めに寝て、体を休め、生活リズムを整えていってほしいと思います。

お正月の期間は地域によって異なりますが、「松の内までお正月」ということで、学期初めの様子にも正月を感じます。

福笑い、羽子板、百人一首・・・


少し楽しみも入れながら、３学期スタートしています。

今朝学校に来てみると、ついにフタバのうちの１枚が落ちていました。

昨日は風が強かったですね。寂しいですが、何だか３学期が始まって子どもたちが登校してくるのを待ってくれていたな気がして、「ありがとう。」という気持ちになりました。

・・・で、近くに落ちている葉っぱを拾い集めてみました。「フタバ」かもしれない葉っぱたち・・・左下の・・・でしょうか。もう少しこれまでの画像を解析してみます。こんなに葉っぱに注目したことがなかったので、何とも複雑な気持ちですが・・・。

これまで２枚をまとめて「フタバ」と考えていましたが、よく考えれば２枚１対なんですよね。「フタ」と「バ」？残った１枚は・・・どちらもフタバということでいいですね。今後もフタバと呼びます。


今日も土曜時程４時間です。４校時が１１時４５分に終了してからの下校です。