学校日記では砧っ子の輝く姿をご紹介しています。写真は大切な個人情報です。転用などには十分ご配慮いただきますようお願いいたします。

10/2 5年生川場移動教室1日目-10

里山体験に行ってきました。ビレッジの周りをクラスごとに一時間半ほどガイドの方と歩きました。
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10/2__5年生川場移動教室1日目-9

朝早くからお弁当のご準備をありがとうございました。いい空気のもと美味しくいただきました。
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10/2__5年生川場移動教室1日目-8

開校式の後は楽しみにしていたお弁当です。
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10/2 5年生川場移動教室1日目-7

ふじやまビレッジに着きました。校旗の掲揚をし開校式です。
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10/2 5年生川場移動教室1日目-5

?三芳パーキングを出たら各クラス、バスレクが始まっているそうです。みんな元気です。
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10月2日(水)の給食

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・ごはん
・ひじきとおかかのふりかけ
・肉じゃがうま煮
・キャベツのおひたし
・牛乳
煮物で料理することが多いひじきですが、今日はおかかと合わせてふりかけにしました。
ひじきをふりかけにすると、こどもたちも食べやすいようでよく食べてくれます。
三重県産のひじきを使用しています。
<食材産地>
豚肉 北海道
ひじき 三重県
粉かつお 鹿児島県
たまねぎ 北海道
にんじん 北海道
じゃがいも 北海道
きゃべつ 群馬県
こまつな 埼玉県
にんじん 埼玉県

10/2 5年生川場移動教室1日目-6

バスレクの様子です。自席でみんなで楽しめるゲームをよく考えて準備してきました。
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10/2 5年生川場移動教室1日目-4

パーキングで子どもが降りるときには安全第一です。バスの運転手さんガイドさん、補助員さん先生たち総出で子どもたちを誘導します。
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10/2 5年生川場移動教室1日目-3

三芳パーキングエリアに着きました。トイレ休憩を済ませいよいよ川場に向かいます。
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10/2 5年生川場移動教室1日目-2

歩き始めると、朝練で早くから練習していた6年生が窓から行ってらっしゃーい!と、手を振ってくれました。校庭ではたくさんの保護の皆様、先生方が見送ってくだいました。ありがとうございました。
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10/2 5年生川場移動教室1日目-1

いよいよ2泊3日の川場移動教室出発式です。
出発式の司会進行はすべて子どもたちの力で行いました。児童代表の言葉には学年の目当てを踏まえた自分の頑張りたいことも具体的な言葉にできていて大変立派でした。元気に「行ってきます」の挨拶をして出発です。
ホームページはその都度更新いたしますのでどうぞお楽しみにご覧ください。
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10/1 6年生朝練習の様子ー1

昨日から6年生鼓笛朝練習が始まりました。運動会での演奏が最後となるので、子どもたちも先生たちも気持ちの入った練習をしています。
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10/1 6年生朝練習の様子ー2

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各楽器に分かれて練習しています。

10/1 6年生朝練習の様子ー3

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今朝は小田急線の事故・遅延により先生たちが間に合うかドキドキでしたが、6年生が登校する時間までには間に合いました。

10/1 6年生朝練習の様子ー4

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先生たちも早くから学校に来ていますが、6年生も7時45分には練習が始められるように登校しています。ご家庭でのご協力に感謝申し上げます。

10/1 授業の様子をお届けしますー1

4年生外国語活動の様子です。
Whattime do you like?
I like〜〜 time.
1日の中の時間の言い方や、何をしているか?お昼ごはん、勉強、お風呂・・・色々な英語に触れ何回も繰り返し発声して練習します。
この後学習したフレーズやワードを使って全員でアクティビティーもしました。
「Ready go!」チ〜ンとベルの合図で始まり、ベル2回の合図でピタッと静かになります。
子どもたちは楽しみながらたくさん英語に触れました。
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10/1 授業の様子をお届けしますー2

4年生の廊下には秋を感じる色々なものがあります。季節感があって理科の学習にもなります。教室では静かに集中して国語の学習しています。
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10/1 授業の様子をお届けしますー3

4年生図工「I Like 〇〇」の様子です。自分の好きなものを一つ決めます。それを英単語で表しイニシャルを一つ決めます。
そしてイニシャルとその好きなものからイメージしたことを作品に表現します。図工室ではWi-Fiがきかないのでここまでは教室で準備します。
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10/1 授業の様子をお届けしますー4

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イニシャルを決めて計画を立てたら、次の時間は図工室に戻りいよいよイメージを形にしていきます。イニシャルの素材は発泡スチロールです。どんな作品になるか楽しみです。

10/1 授業の様子をお届けしますー5

5年生国語の学習の様子です。はがきのあて名の書き方を学習しています。なかなかはがきを書くという機会も少なくなっている中、このはがきはどのように使うのでしょう。楽しみです。
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