３年生が図工授業で制作した題材「未来にタイムスリップ」を紹介します。子どもたちが「なりたい自分」を思い描き、絵で表しました。この作品では、下絵の線をボールペンでなぞり、色鉛筆で形を塗り、広い面を水彩絵の具で塗りました。学校ホームページのみでの紹介になりますが、子どもたちが思い描く将来の自分の姿をご覧ください。

３年生が図工授業で制作した題材「未来にタイムスリップ」を紹介します。子どもたちが「なりたい自分」を思い描き、絵で表しました。この作品では、下絵の線をボールペンでなぞり、色鉛筆で形を塗り、広い面を水彩絵の具で塗りました。学校ホームページのみでの紹介になりますが、子どもたちが思い描く将来の自分の姿をご覧ください。

３年生が図工授業で制作した題材「未来にタイムスリップ」を紹介します。子どもたちが「なりたい自分」を思い描き、絵で表しました。この作品では、下絵の線をボールペンでなぞり、色鉛筆で形を塗り、広い面を水彩絵の具で塗りました。学校ホームページのみでの紹介になりますが、子どもたちが思い描く将来の自分の姿をご覧ください。

社会科「お店ではたらく人」の学習で、サミット梅ヶ丘店に見学に行きました。たくさんのお客さんに来てもらうために、お客さんが利用しやすくなるために、お店にはいろいろな工夫がありました。普段入れないところも見学でき、子ども達は興味津々に質問したり、メモを取ったりしていました。

生活科の時間に、しゃぼん玉遊びをしました。最近、暑い日が続いていましたが、比較的涼しかったので、気持ちよく遊べました！なるべく大きく作れるように、高く飛んでいくように、、、など子どもたちが遊びの中から、どうしたらいいか考えをどんどん広げていました！

自分の好きなこととそのわけを、友達に知らせる活動をしました。話し手、聞き手の約束事を守り、自分のことを友達にさらに知ってもらうことができました。

体育館で、プロジェクションマッピングを利用した５つのゲームをして、バーチャル体験をしました。
左：けんばんホッケー
中：惑星追いかけっこ
右：スマッシングエイリアンズ

赤外線とプログラミングを組み合わせたゲームを楽しみ、キーボードやドラムを夢中でたたき、光を追いかけ、夢中になって体験しました。

７月１１日、昼休みに縦割り班活動「ともあそび」を行いました。６年生がリーダーとなり毎回遊びの内容を考え、異学年集団をまとめて楽しく活動しています。

７月１１日、昼休みに縦割り班活動「ともあそび」を行いました。６年生がリーダーとなり毎回遊びの内容を考え、異学年集団をまとめて楽しく活動しています。

７月１１日、昼休みに縦割り班活動「ともあそび」を行いました。６年生がリーダーとなり毎回遊びの内容を考え、異学年集団をまとめて楽しく活動しています。

７月１１日、昼休みに縦割り班活動「ともあそび」を行いました。６年生がリーダーとなり毎回遊びの内容を考え、異学年集団をまとめて楽しく活動しています。

７月１１日、朝の活動時間に音楽朝会を行い、４年生が「いろんな木の実」を発表し、体育館にきれいなハーモニーを響かせました。その後、全校児童で楽しみながら城山音頭の練習を行いました。

７月１１日、朝の活動時間に音楽朝会を行い、４年生が「いろんな木の実」を発表し、体育館にきれいなハーモニーを響かせました。その後、全校児童で楽しみながら城山音頭の練習を行いました。

７月１１日、朝の活動時間に音楽朝会を行い、４年生が「いろんな木の実」を発表し、体育館にきれいなハーモニーを響かせました。その後、全校児童で楽しみながら城山音頭の練習を行いました。

７月１１日、朝の活動時間に音楽朝会を行い、４年生が「いろんな木の実」を発表し、体育館にきれいなハーモニーを響かせました。その後、全校児童で楽しみながら城山音頭の練習を行いました。

明日、音楽朝会にて４年生が歌います。学年全体での練習風景を載せました。
どんな歌声をお聴かせできるか楽しみです。なお、観覧される場合、２階のギャラリーからになりますので、ご注意ください。

もう１枚は、学年のゴーヤです。ついに小さいながらも実をつけました。第1号です。今後の成長がこちらも楽しみです。

７月９日、早朝探鳥会を豪徳寺で実施しました。今年度から希望する児童が参加できる探鳥会は学期に１回となりました。その代わりに１・２年生の生活科の授業として学級ごとに探鳥会を行います。本日は、環境委員会の担当児童を含め５６名の児童が参加しました。早朝の豪徳寺には心地よい風が吹き、爽やかな空気を感じることができました。愛鳥ボランティアの講師の方から観察できた鳥について詳しく説明していただき、有意義な時間を過ごしました。

７月９日、早朝探鳥会を豪徳寺で実施しました。今年度から希望する児童が参加できる探鳥会は学期に１回となりました。その代わりに１・２年生の生活科の授業として学級ごとに探鳥会を行います。本日は、環境委員会の担当児童を含め５６名の児童が参加しました。早朝の豪徳寺には心地よい風が吹き、爽やかな空気を感じることができました。愛鳥ボランティアの講師の方から観察できた鳥について詳しく説明していただき、有意義な時間を過ごしました。

７月９日、早朝探鳥会を豪徳寺で実施しました。今年度から希望する児童が参加できる探鳥会は学期に１回となりました。その代わりに１・２年生の生活科の授業として学級ごとに探鳥会を行います。本日は、環境委員会の担当児童を含め５６名の児童が参加しました。早朝の豪徳寺には心地よい風が吹き、爽やかな空気を感じることができました。愛鳥ボランティアの講師の方から観察できた鳥について詳しく説明していただき、有意義な時間を過ごしました。

７月９日、早朝探鳥会を豪徳寺で実施しました。今年度から希望する児童が参加できる探鳥会は学期に１回となりました。その代わりに１・２年生の生活科の授業として学級ごとに探鳥会を行います。本日は、環境委員会の担当児童を含め５６名の児童が参加しました。早朝の豪徳寺には心地よい風が吹き、爽やかな空気を感じることができました。愛鳥ボランティアの講師の方から観察できた鳥について詳しく説明していただき、有意義な時間を過ごしました。