１年生図書の様子です。自分の読みたい本が決まったら、集中して読んでいます。

１年生図工「どろりんたんじょう」の様子です。液体粘土を使っています。
先生から材料を配ってもらい嬉しそうです。

朝からとっても楽しみにしていた１年生です。手のこんな感触も！なかなかできない体験です。

・豚丼
・かきたま汁
・りんご（シナノスイート）
・牛乳
今日のりんごは長野県産のシナノスイートという品種です。酸味が少なく、甘くてジューシーなりんごです。今日のこまつなは東京都八王子産のものを使用しています。
＜食材産地＞
りんご　長野県
こまつな　東京都
ぶたにく　北海道
鶏卵　栃木県
たまねぎ　北海道
にんじん　北海道
ねぎ　青森県

６年生総合の様子です。

「つなげよう砧の過去・現在・未来」の学習のプレゼンの日です。たくさんの大人の前で自分たちの思い、調べたことを基にした提案をするのはドッキドキだったことでしょう。

設計業者の方、教育環境課の方、農大の先生皆さんに向けてわかりやすくいろいろな方向で考えた新校舎設計の際考えてほしいことを提案をしました。保護者の方も応援に駆けつけてくださりとっても心強かったことでしょう。

自分たちの大切なもの、ことだけではなく、地域の皆さんが大切に思っていらっしゃるであろうなことまで想像し考えた意見ばかりです。

百年桜、それ以外の桜たち、イチョウ、藤棚・畑、松、竹林、国分寺外線、実のなる木々、キンモクセイ・・・砧小学校の環境・植物に対する子どもたちの思いがあふれていることが嬉しかったです。そして、もしそのようなものが残せなかったとしたら、どのような活用方法があるかまで提案していました。また残すばかりでなく、竹林は減らして整備して保存していかなくてはならないと思うなど、良く調べて自分たちの意見に反映させ立派でした。
最後に農大の先生からも「今日で終わりにするのではなくてこれからも６年生の思いが引き継がれるようにできることに協力します。」と温かいお言葉をいただきました。設計業者の方もとっても感心なさっていて、ぜひ子どもたちの思いを新校舎に少しでも取り入れたりたり、子どもたちの思いに応えていきたいとおっしゃっていただけました。

２年生学年体育の様子です。
団体競技の練習をしています。団体競技ですので、練習というより入退場のしかた、競技のルールについての確認が主です。本番では思いきり自分たちの力が出せるように頑張りましょう！楽しみです。

５年生家庭科の様子です。初めてのミシンの使い方も、練習布でばっちりです。
ミシンを待つ間小物作りにも集中して取り組みます。

子どもらしい発想の小物がどれもかわいいです。

・吹き寄せごはん
・かぼちゃのお月見団子汁
・鮭の照り焼き
・牛乳
今日の給食は十三夜献立です。十三夜献立として、かぼちゃと白玉粉でつくったお月見団子汁を作りました。秋を感じる吹き寄せごはんには栗も入っています。
かぼちゃ団子は給食室で全部で２２００個、まるめて手作りしました。
＜食材産地＞
鮭　北海道
とりむね肉　宮崎県
とりもも肉　北海道
栗　茨城県・愛媛県・熊本県
にんじん　北海道
しょうが　高知県
かぼちゃ　北海道
はくさい　長野県
こまつな　埼玉県

たくさんの砧小学校の子どもたちに会えました。保護者のお手伝いにも感謝です。地域の伝統行事を楽しませていただき子どもたちは幸せです。

秋祭りが各町会で行われています。今日は大藏東部町会さんです。御輿が宮入りして、太鼓を引いた子どもたちにお菓子が振舞われました。

チャイム前の３・４年生玄関前、正門の様子です。みんな笑顔いっぱいで嬉しいです。

そしていつも元気なあいさつです。

今朝は音楽朝会、初めての試みです。以前月曜日の朝会を１・２・３年生の下学年、４・５・６年生の上学年で別れて実施しました。私が上学年に話をしているときに、下学年は体育館で音楽朝会を、逆に下学年に話をしているときは上学年が音楽朝会をしました。練習する曲は同じですが、歌う旋律が違います。今日は全校で初めて声を合わせてみることに挑戦します。曲は「歌よありがとう」です。

まずは互いの旋律を聞き、違うことにびっくり。互いの旋律を戦わせるのではなく、合わせて音を重ねる、とろけるように歌おうね！と先生に声をかけていただきスタートしました。

全校で合わせたときどんな歌声になるかドキドキでしたが・・・それが本当にきれいだったのです！うっとり聞きほれてしまいました。