学校の池から採取した微生物を顕微鏡で観察しました。ミジンコなどの微生物がくっきり見えて、子供達から驚きと歓声が上がっていました。タブレットにつける拡大レンズを活用して、顕微鏡を使わなくても観察することもできます。

酒屋さんの2階の窓から外の景色が望めます♪

9/13_昔のお家での暮らし方について、ガイドの方の説明を聞きました。

稲刈り後の藁で編んだ草履。
実際に履かせていただきました。

古い民家で、囲炉裏の日を囲んで語らってます

岡本民家園に到着しました
古い茅葺き屋根の門をくぐって、園内に入ります。

『今日の給食』

　きつねつけうどん
　天ぷら（かぼちゃ）
　ししゃものごまあげ
　野菜の梅ドレッシング
　牛乳

＊「かぼちゃのてんぷら」と「ししゃものごまあげ」はいずれも、米粉を使って揚げまし
　た。小麦粉よりもカリッとした出来上がりになりました。
　


　

平安時代の家族のお屋敷の想像図を見ながら、当時の身分格差について考えていました。

『今日の給食』

　ピザトースト
　マセドアンサラダ
　ヌードルスープ
　牛乳

お池の周りで2年生の子たちがカメのヒナタと楽しげに遊んでいました。のんびりと甲羅干しをしていたヒナタも、お池で泳ぎ始めて、サービスしてくれていました。

平安時代の家族のお屋敷の想像図を見ながら、当時の身分格差について考えていました。

割り算の筆算の学習。仮の商をたてる時に、気をつけなくちゃいけないことは？

私たちの生活の中で、一番大切な食糧生産について、みんなで考えたことを各自のノートにまとめていました。

みんなで釣りゲームを作ろう。ということで、カニやお魚のイラストを切り抜いて準備をしていました。

『今日の給食』

　たこめし
　沢煮椀
　夏野菜の揚げびたし
　牛乳

『今日の給食』

　三色ピラフ
　トマトと卵のスープ
　梨（豊水）
　牛乳

　

夏休み中、お家でたくさんお花が咲いた朝顔。ひと夏を終えてどんな変化があったかな？

発育測定の前に、養護の杉谷先生から保健指導がありました。自分らしさってなんだろう？というテーマでした。

自分で選んだお気に入りの本を、みんなに紹介するカードを作っていました。

リコーダーで、高いシと高いドを習って練習をしていました。