３年４組と５年４組の交流、サンゴフレンド会が行われました。５年生が、３年生と仲良くなるためにどんなことをしたらよいか話し合い、実践しました。協力して楽しく遊んでいました。仲良くなれました！

保育園の子どもたちがやってくると、やり方を教えたり、手をつないでお店を案内したりと、とても頼もしい姿が見られました。保育園の子どもたちも「楽しい！」「もっとやりたい！」と話していました。子どもたちは、自分が６年生にやってもらったことを返しているようです。あと４か月過ぎると１年生も先輩になります。明正小のよさを受け継いでほしいと感じます。

１年生が保育園の子どもたちを招いて「秋まつり」を行いました。子どもたちが作ったお店は多種多様です。「的当て」「迷路」「魚釣り」「ケーキ屋さん」など、子どもたちのアイディアに驚かされます。

４年生の算数で「分数」の学習が始まりました。今日は、分数の表し方について考えました。分子が分母より小さい「真分数」、分子が分母より大きいか、または等しい「仮分数」、整数と真分数の和で表した「帯分数」の種類を学習しました。ノートにしっかり書き留めたり、先生の説明を真剣に聞き、積極的に取り組むことができました。分数の仕組みや表し方をしっかりと理解して、分数のたし算やひき算の学習に進みます。

４年生が図工で取り組んでいる「へんてこ山の大冒険」の制作も、完成間近となりました。クレパスや絵の具の質感を出して、細かいところまで丁寧に描き、完成を目指し、仕上げに入っています。誰も思いつかないような自分だけの「へんてこ山」を、想像を含まらせて描くことができました。とても楽しくカラフルで、見ている人の想像をかきたてる作品が出来上がりました。

２年生の算数では、かけ算九九の学習が進んでいます。今日は９の段の学習をしました。９の段の仕組みについて考えて、気づいたことを発表しました。一の位と十の位の数字に注目してみると、たくさんの特徴に気づくことができました。一の位の十の位の数字を足すと９になることを発見して、「すごい、すごい！」と大喜びする様子がみられました。９の段にはたくさんの法則があることを知り、「９の段、思ったよりわかりやすい！」「覚えやすいかも！！」と積極的にかけ算九九の習得に取り組むことができました。

5年生は体育でマット運動を行っています。特に、開脚前転や補助倒立に取り組んでいます。ペアやトリオで友達の動きを見て教え合ったり、タブレット端末で動きのポイントを確かめたりしています。特にタブレット端末の映像はとても分かりやすいそうです。自分のめあてをつくってがんばっています。

寒さに負けず、走って体を温めました。太陽が出ていてすぐにぽかぽかになりました。
ボールをよく見て「いくよー」と声をかけて打ちました。みんな遠くまでボールがよく飛びました。
「頑張れ！」「いいよ！」の励ましの声がたくさん聞こえていました。

６年生は小学校生活最後の学習発表会となります。ライオンキングの世界を、自分たちの「過去」「今」「未来」と重ねて表現しました。自分たちで台本も作り上げ、さすが最高学年と感じる素晴らしい発表になりました。図工の学習で学んだ技術を使い、工夫を重ねて制作した被り物も、とても映えていました。合唱もきれいで力強い歌声に、体育館に６年生の世界が広がりました。最後には、６年生の明正小学校への強い思いを伝えてくれました。最後の学習発表会、さすが６年生という素晴らしい発表となりました。

５年生はニュース番組形式で、体育、社会、理科、書写、音楽と様々な教科で学んだことを自分たちでまとめて発表しました。最後の全員合奏では「前前前世」を鉄琴や木琴、ピアノ、鍵盤ハーモニカ、打楽器をリズミカルに演奏しました。「出会えた君へ」の合唱では、美しい歌声の中、ダンスや書道パフォーマンスも発表し、５年生のスローガンである「高動（こうどう）」や「絆」を力強く書きました。

４年生は二部合奏「オーラリー」、歌とリコーダーの「風のメロディー」、二部合唱「船出の朝」の発表です。ピアノの伴奏も４年生が担当し、担任の先生が指揮者として導いてくれました。素敵な歌声が体育館に響き、リコーダーの柔らかく澄んだ音色が心にしみました。練習の成果が存分に発揮され、4年生初めての二部合唱は見事なハーモニーでした。

ひまわり学級は、総合で学習している「水の生き物」をテーマに、ダンスや歌、楽器を使った演奏、劇を発表しました。近隣の川に住む生き物たちに変身して、劇を発表しました。フィナーレの明るく大きな合唱の歌声では、精一杯歌い、聴いている人たちを元気づけてくれました。

３年生は、リコーダーの演奏、３年生が作った詩の群読、そして「アイノカタチ」の合奏と合唱の発表でした。３年生になってから始まったリコーダーの合奏はとてもきれいで優しい音色でした。詩の群読からの「アイノカタチ」の合奏と合唱には、心を動かすパワフルな力があったようです。歌詞の意味もしっかりと理解して、表現する姿に一人一人の「カタチ」を感じることができました。

トップバッターは２年生の「みんなあつまれ！明生ドリームランド」です。「ジャンボリーミッキー」「小さな世界」などたくさんのディズニーの曲の発表でした。ボディパーカッションやダンス、木琴・鉄琴をはじめ、さまざまな楽器をつかった合奏、明るい歌声での合唱で、みんなを「明生ドリームランド」にいざなってくれました。

学習発表会の片付けや体育館の復帰は、５年生が行いました。学習発表会で、それぞれの学年の発表にもあったように、少しずつ６年生から5年生に引き継いでいきます。ちょっぴり寂しい気持ちですが、張り切って取り組む5年生の姿に期待が高まります。明正小の高学年はすばらしいと感じます。

２年生の元気な掛け声で始まった学習発表会は、6年生の決意を伝えることばで無事に終了しました。たくさんの保護者や地域の方がご覧くださり、ありがとうございました。ぜひ、当日だけでなく、これまでの取組も含めて、お子さんの頑張りを価値付けていだだければと思います。

１年生は、日頃から学習している音楽、国語、算数の内容がたくさん盛り込まれた発表です。２学期から練習がはじまった鍵盤ハーモニカの演奏、あいうえおの学習、「おむすびころりん」のお話の群読、たし算ひき算の学習について、みんなで協力してつくったパネルを使って発表しました。クラスごとの歌詞の歌や、学習してきたことをしっかりと発表できました。一生懸命な姿と１年生のキラピカの笑顔ですてきな発表になりました。

　６年生は、体育でアルティメットに取り組んでいます。フリスビーのようなスポンジでできたディスクをパスでつないで、相手のゴールに運ぶ競技です。グループでキャッチや投げる練習をしたり、作戦を立てたりして戦っています。ショートパスでつなぐのが有効だと考えるチームや意表をついてロングパスを使うチームなど、作戦が勝敗のカギを握っているようです。気持ちのいい青空が広がり、元気に体を動かしています。

　１年生は国語で「じどう車くらべ」を学習しています。バスやトラック、はしご車など、いろいろな自動車の仕事や「つくり」を説明する文章を読み取っていきます。文章の構成に気付いて読み取れるよう声掛けをしています。

４年生の図書の時間は、図書室で行います。図書の返却と貸出の手続きを司書の先生にしてもらい、気に入った本を見つけ、席に座って静かに読書をします。友だちと気に入った本について話す様子や、おすすめの本を紹介する様子も見られました。図書室のルールをしっかりと守り、静かに集中して本を読んでいました。子どもたちはみんな本が大好きなようです。読書の習慣づくりの大切さを感じます。