１年生が学習発表会の練習をしています。
入学してから学習してきたことをぎゅっと詰め込んで、スペシャルな発表になりました。これまで楽しく学習してきたことがよく分かる発表です。
楽しみにしていてください。

３年生と５年生が交流会をしていました。ドッジボールをしています。５年生が３年生にボールを渡してあげている姿がすてきでした。
異学年交流も活発に行うことで、子どもたちは異学年との関わりを学んでいきます。

手芸クラブでは、マスコットや袋など、作ってみたい物を考え、取り組んでいました。布地や付けるアクセサリーを見せ合って、とても楽しそうです。どんな作品ができるのでしょうね。

里山コア会議の方を講師にお迎えし、里山ミニチュア作りをしました。透明のケースに紙粘土やコルクシートなどを敷き詰めて地層を表現している子や、青いビーズで水を表現している子がいます。子どもたちはとても楽しいそうです。
それぞれの個性あふれる里山ができそうです。

アウトドアクラブには、里山コア会議ので方においでいただき、里山のジオラマ作りをしました。紙粘土で地層を表したりビーズで川を作ったりしました。小さな里山からイメージが広がり、楽しそうに活動していました。

風も穏やかで、気持ちのいい青空が広がっています。富士山の初雪の報道がされていましたが、学校から見える富士山には雪は見えませんでした。

１年生の生活では、どんぐりあそびの学習をしています。拾ってきたたくさんのどんぐりを使って、どんなおもちゃを作りたいか考え計画し、制作を始めました。どんぐりにも様々な形や大きさがあり、その特徴をいかしながら、迷路や音のなるおもちゃを作っていました。木の実の穴あけドリルも上手に使って、どんぐりに穴を開けました。友だちと相談しながら、試行錯誤して一生懸命に取り組んでいます。秋を感じ、身近な自然に親しむことができました。

１年生の図工で「わくわくペーパー」の学習が始まりました。新聞紙を使って、折り紙のように折って形を作ってみたり、テープでつなげてさらに大きな紙にして遊びました。全身を使って、大きな新聞紙の感触を感じながらその特徴に気づき、いろいろな遊びを楽しみました。

５年生の総合では「共生社会の実現に向けて」の学習が進んでいます。共生社会とは何かを考え、共生社会の実現に向けて自分たちに何ができるかを考えていきます。今日は、「高齢者」「障がい者」「妊婦」など、さまざまな状況にある人々をテーマにして、困っていることはどんなことなのかなどについて、調べることにしました。調べてみたいテーマごとにグループに分かれて、どのように調べるか計画をたてました。

４年生が学習発表会の練習をしています。
４年生はリコーダーと合唱を練習しています。
パワーあふれる歌声に、聴いているこちらも元気をもらえる気がします。
今日は、笑顔と楽しむということを意識して頑張っています。

２年生が学習発表会の練習をしています。劇、様々な楽器、歌、ダンス、とても楽しそうです。どうしたらよりよくなるか、先生たちと一緒に試しながら作り上げています。
当日は、子どもたちが楽しそうに発表する姿をお見せできると思います。

１年生の算数では「かたちあそび」の学習をしています。身の回りの箱などから、ものの形状とその特徴をとらえていきます。持ち寄った様々な形の空き箱を実際に見て、どんな形があるのかを考えました。似た形の特徴をもつ箱を集めたり、積み重ねたりしました。基本的な立体図形の特徴を理解することができました。

１年生の外国語で、数字と形について英語の学習をしています。お城のイラストの中に丸、四角、三角、星の形、ハートの形などそれぞれいくつ隠れているか探し、その形にカラフルに色付けしました。英語で「１！２！３！」と大きな声で数えたり、同じ形を一生懸命に探す様子が見られました。カラフルで素敵なお城になりました。

お天気の良い休み時間には、校庭などで思いっきり遊んでいます。ドッジボールやおにごっこ、大なわとびなどたくさんの友だちとワイワイ楽しんでいます。少し肌寒くなりましたが、元気いっぱい、汗をかきながら遊び、校庭には大きな声や笑い声が響いています。

４年生は図工で「へんてこ山」を描いています。クレパスで線を描いたら、水彩絵の具でそれをはじかせたりして、いろいろな山ができています。絵の具を塗ると「ワー」という声が上がり、「見て見て！」と教えてくれました。熱心に活動に取り組んでいます。

ひまわり学級の授業風景です。絵本教材で復習したあと、かけ算の問題を作っています。問題を作ることでかけ算が用いられる場面を理解し、かけ算の意味が分かりました。

６年生が成城学園前駅の北側桜並木の落ち葉はきを成城自治会などの地域の方々や企業の方々と一緒に行いました。一生懸命に袋に集め、袋が大きくなりました。「しっかり取り組んでくれてありがとう」と声をかけていただくと、とても誇らしげでした。いろいろな機会を通して地域の一員として、大切にしようという気持ちを育ててほしいとても思います。

５年生は算数で「平均」を学習しています。生活の中に、平均は使われることがありますが、なんとなく分かっているようで、分からないこともあったようです。学習が進むと、子どもから「あ！そういうことか！」という声が聞こえました。

１年生が算数で、箱などを使って形の学習をしています。四角の形は積み重ねることができるようですね。実際にやってみて学習を進めています。箱をご準備くださりありがとうございます。

５年生の社会では「自動車の生産にはげむ人々」の学習をしています。自動車の生産数や値段の変化のグラフや、自動車の変化などについて、教科書や資料集をみて、気づいたことを話し合いました。そして、自動車の生産にはげむ人々がどのように性能を上げ、どのように大量生産しているのかについて、グループで意見を出し合い発表しました。たくさんの意見が積極的に出ていました。タブレットを活用し、自動車生産に関心をもって積極的に調べたり、自動車生産の仕組みと生産にはげむ人々の工夫や努力について学習が進んでいます。