夏休み中、お家でたくさんお花が咲いた朝顔。ひと夏を終えてどんな変化があったかな？

発育測定の前に、養護の杉谷先生から保健指導がありました。自分らしさってなんだろう？というテーマでした。

自分で選んだお気に入りの本を、みんなに紹介するカードを作っていました。

リコーダーで、高いシと高いドを習って練習をしていました。

『今日の給食』

　ミルクパン
　魚のエスカベージュ
　粉吹き芋
　豚肉とキャベツのスープ
　牛乳

理科の音の学習で楽器をたたき、音の違いを比べました。

今日の給食

　スパゲティーミートソース
　ピクルス
　キャロットケーキ
　牛乳

新しい漢字を、とっても丁寧に書きながら覚えていました。

四角形の内角の輪が360°になる理由について、学習したことをもとに考えよう！

相手の立場になって考える。それってとっても大事なことだね。

奈良時代の大仏建立について、映像を見ながら学習を進めていました。

お休みの日の出来事を、文章にまとめてみんなの前で発表しました。声の大きさや速さに気をつけて、しっかり発表できました。

『今日の給食』

ひよこ豆カレーライス
ひとしお野菜
梨（幸水）
牛乳

バラバラのものを並び替えて、それぞれがいくつずつあるのか、わかりやすく整理するお勉強。グラフの学習につながる内容です。

夏休みの楽しかったことを、すごろく形式で友達と共有していました。

1学期に彫った版画を、いよいよ紙に刷ります。
先生の周りに集まって、よ〜くやり方を聞いていました。

　今日から2学期の給食が始まりました。
　暑い夏の疲れが出てくる頃かと思います。そこで2学期最初の給食は今年も『お茶漬け』です。本当はよくかんで食べてほしいのですが、１年の1回くらいは、サラサラっとかきこむように食べることがあってもよいのでは、と考えました。

2学期の当番について、希望者が多いところの調整です。こうした調整も、6年生になると上手になってます。

夏休みが終わっちゃった物悲しさが、子どもたちの今の心境にピッタリの詩ですね。

5年生も、夏の自由研究をお互いに紹介し合っていました。いろんな作品があり、見ていてとても楽しくなります。