２年生の学習発表会の練習も本格的になってきました。今日は鍵盤ハーモニカ、鉄琴・木琴などのパート別のグループに分かれて練習しました。音がそろってきていて、とてもきれいな音色が教室に響いていました。友だちとアドバイスしながら練習に励む様子も見られ、本番に向けて協力しながら楽しく練習にとりくんでいきます。

１年生が、あさがおのつるを使ったリース作りをしています。１学期から大切に育ててきたあさがおのつるをくるくる丸くして乾燥させて作ったリースに、今日は飾りつけをしました。リボンやビーズや松ぼっくりなど、工夫をこらし、自分だけのリースを作りました。リボンを巻き付けたり、細かい飾りをボンドではりつけたり、とても丁寧に取り組むことができました。

早めの昼食です。みんなおいしそうなお弁当です。

２階マリエンプラザの様子です。友好港ベトナムのダナン港の紹介、税関の説明、海苔づくりの資料などがあります。

川崎マリエン、十階の展望室の様子です。

今朝は「おはようDAY」でした。風が冷たく感じられる朝でしたが、元気なあいさつを聞くことができました。代表委員さんや有志のみんなもあいさつに加わってくれました。

マリエンシアターで、川崎港に関する映像を観ました。食物の輸入や自動車の輸出などを分かりやすく説明してくれました。川崎マリエンは、神奈川県川崎市川崎区東扇島にある会館で、「マリエン」とは、マリン、エントランスの略称だそうです。

Bコース、バスの３号車と４号車が川崎マリエンに到着しました。とても天気がよく、展望台から見る眺めが楽しみです！

本日、５年生は、社会科見学に行きます。７時20分に学校に集合し、「出発式」を行いました。その後、バスに乗り出発です。明正小学校と一目で分かる７０周年バンダナを付けています。

「喜多見地区区民まつり」が喜多見小学校で開かれています。ハッピーエイサーズの皆さんが力強い演舞を披露してくれました。音楽が聞こえづらかったのですが元気な掛け声と迫力ある太鼓でとてもかっこよかったです。模擬店もたくさん開かれていました。明正小の子たちにもたくさん会えてうれしかったです。

学習発表会に向けて、今日から学年練習が始まりました。体育館で自分の立ち位置を覚えたり、歌の練習をしたり、一気に学習発表会への気持ちが高まってきているようでした。

２年生の体育ではボール投げの学習をしています。ペアでボールを投げる練習をしたり、グループに分かれて遊び方を工夫しながら、的にする段ボールに当てるゲームをしました。ゲームを楽しみながら、ボールの投げ方と捕り方の動きを身に付けていきます。

２年生のクラスで、１年生との交流会の準備で、１年生が楽しんでくれるおもちゃやゲームを作りました。磁石を使った迷路や、紙コップを使ったロケットなど、楽しそうなおもちゃ作りが着々と進んでいました。１年生が楽しんでもらえるようにカラフルにしたり、グループで相談しながら、様々な工夫をしている様子が見られました。

３年生は、社会科で自分たちの生活とお店で働く人々との関わりについて学習しています。スーパーマーケットで見学してきたことを出し合ってまとめています。スーパーマーケットの人々がどのような願いをもって工夫や努力をしているのか、さらに調べて考えていきます。

今日は２組・３組でLIXILの水の出前授業がありました。SDGsの６番「安全な水とトイレを世界中に」に関する授業です。子どもたちから「専門家の意見を聞きたい」ということで、LIXIL用賀ショールームさんに依頼して実現した授業です。
前半は、水すごろくを通して、世界の水について詳しく知ることができました。休み時間には、講師の先生の周りにたくさんの子どもたちが集まり質問をしていました。
後半は、「ふだんどのくらい水を使っている？」というワークシートを使って、水を出しっぱなしにするとどれだけ無駄になってしまうのか学習しました。
世界のみんなが水をいつでも好きなだけ使えるわけではない現状も知りました。
この学習を生かして水を大切にするとともに、世界を変える新たなアイデアを生み出すかもしれません。子どもたちに期待しています。

３年生の算数では「円と球」の学習をしています。今日は、円はどんな形なのか、球はどんな形なのか、基本的な特徴を学び、円の「中心」「半径」についてその関係性と意味を考えました。１cmごとにしるしのついた細長く切った紙をコンパスにしてたくさんの円を書きました。コンパスの使い方も学習し、コンパスで円を書く学習も進んでいます

４年生がＬＩＸＩＬの方を講師にお迎えして出前授業を行いました。「水から学ぶ」をテーマに、水の特徴、世界で起きている水の問題、食物に隠れている水、暮らしに使われる水について学習しました。うがいをするとき水を出しっぱなしにした場合とコップを使った時など、日常生活の中で使い方による水の使用量の違いを予想しました。どれも思ったより多くの水の量をつかっていることに驚きました。食物も、野菜を育てることや動物を飼育することにも多くの水を使用していることがわかりました。安全な飲み水がない水問題を抱えている国がたくさんあることも学びました。ワークシートなどクイズ形式の内容もたくさんあり、とても楽しく学習することができました。
水は限りある資源であることをしっかりと理解し、水を大切にするために、毎日使う水の量を減らすためのアイディアを出し合いました。学校生活や家庭の日常生活でもぜひ実践していきたいと思います。

２年生の日本語では「いっぽんみちをあるいていたら」の物語の学習をしています。物語に出てくる登場人物の様子を体の姿勢や動きを工夫して表現するため、グループに分かれてそれぞれ役を決めて劇をしました。セリフも覚えて発表する様子も見られ、何度も練習したことがよくわかりました。なんの変哲もないいっぽんみちを歩いていたら、次々と不思議な人たちに出会うという楽しいお話で、劇も楽しく演技することができました。

無事学校に帰ってきました！
最後までしっかり重たいリュックを背負って歩いてきました。
頑張ったひまわり学級のみんなに拍手です！

６年生と５年生が交流会を開いていました。「キングダム」「ドッジボール」をするそうです。秋晴れの下、とても楽しそうです。