5年生 英語教育推進リーダーによる学校訪問 (2/6)

 6日(月)、5年生の英語活動の時間に「英語教育推進リーダー」の訪問がありました。今回の授業は、「夢の時間割をつくろう」の1時間目。英語支援員の先生から、各教科の英語での言い方を習いました。何回も声に出して発音し、ポイントゲームを楽しみました。授業後、担任に対してリーダーから英語活動におけるアドバイスがありました。
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給食完食の表彰 (2/6)

 2月6日(月)の朝会で、給食委員による「給食完食の表彰」がありました。1月23日(月)からの1週間を「給食週間」として、各学級の完食状況を調べました。その結果、毎日残さず完食した7学級に「完食したで賞」を送りました。さらに、給食委員はなぜ完食できたのかを聞き取って、「残ったときは一人一口キャンペーンをしている。」「嫌いなものを先に食べる。」「好きなものと嫌いなものを交互に食べる。」などを報告しました。これからも給食をしっかり食べてほしいです。
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セネガルの話 (1/19)

 1月19日(木)、青年海外協力隊員としてセネガルに行っている先生が一時帰国し、4年生から6年生に現地の話を聞かせてくれました。「アッサラーマレイクン!」(セネガルのこんにちは)の挨拶から始まり、セネガルの国の大きさ、人口、宗教、教育、食事、生活の様子など映像を示しながら話が進みました。子どもたちも日本との違いを感じていました。
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スポーツ教室バレーボールの成果を披露 (2/4)

 本校では、月1回スポーツ教室を開催し、バレーボールに取り組んできました。月1回では足りない、もっと練習したいという声に応え、毎週水曜日の朝練習もしてきました。その1年の成果を披露すべく、4日(土)の午後、6年生男女混合チームが先生チームと対戦しました。6年生は、サーブが相手チームにしっかりと届き、3回でボールを返せるようになっていました。5年生はラインズマンをしていました。4年生は、自分たちでゲームを楽しんでいました。今回もPTAバレーボールのお母さん方の協力をいただきました。
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4年生 百人一首大会 (2/4)

 4日(土)は、土曜授業日でした。4年生は2時間目に多目的室において「百人一首大会」を行いました。5色百人一首の中で得意とする色を選び、互いに向かい合っての取り組みでした。子どもたちは3年生のときよりもよく覚えていて、サッと札をとる姿がありました。
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マラソン月間始まる (2/3)

 3日(金)は節分です。この日から、本校では「マラソン月間」として取り組みを開始しました。1回目の3日は、朝のわくわくスポーツタイムで、運動委員が学年のプラカードを持って子どもたちを先導して走りました。音楽が流れている間は、自分のペースで走ります。コースは、低学年用、中学年用、高学年用と分かれています。マラソンカードもありますので、楽しんで取り組んでほしいです。
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新1年生保護者説明会開催 (2/2)

 2日(木)午後2時より、多目的室において「新1年生保護者説明会」を開催しました。校長先生の話に続き、北沢警察署、PTA、新BOPからも説明がありました。現1年の担任が学校生活に必要なことについて、話をしました。新1年生の入学を心待ちにしています。
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保健委員会の発表 (2/2)

 2日(木)の朝、体育館で保健委員による発表がありました。出席停止となる病気の紹介、風邪を予防する方法、咳とくしゃみの違いなどを分かりやすく説明していました。子どもたちも話をよく聞いていました。
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読み聞かせ (2/1)

 水曜日の朝は、読書をしています。2月1日は、保護者・地域の方による「読み聞かせ」がありました。読み聞かせは、大型テレビに映し出したり、紙芝居を読んだりしながらなど工夫があり、子どもたちは楽しいひと時を過ごしました。
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2年生 凧揚げに挑戦 (1/31)

 2年生は生活科の授業で「凧揚げ」を行いました。凧には自分で絵を描き、あしを付けました。風の向きを考えながら、「それー」と駆け出す子どもたちの姿がありました。風をとらえて凧が上がると、嬉しそうでした。写真は3組の様子です。
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3年生 タグラグビーの朝練習始まる (1/31)

 1月31日(火)から3年生が「タグラグビー」の朝練習を始めました。体育の授業で取り組み始めたことを受けての自主練習です。ラグビーボールに慣れるため、ボールを投げ上げたり、体の周りを回転させたりしています。ミニゲームでは、タグを取られないように、一生懸命走り回る姿がありました。
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6年生 いももちの調理実習 (1/30)

 1月30日(月)、6年生は家庭科の授業でジャガイモを使った「いももち」作りに挑戦しました。いつもより人数の少ない中でしたが、協力して実習をしていました。写真は1組の様子です。
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3年生 百人一首に挑戦 (1/30)

 3年生は、教科「日本語」の学習の一環として「百人一首」に取り組んでいます。1月30日(月)、多目的室において「百人一首大会」を行いました。車座になり、頭に手を置いて、上の句が読まれるのを静かに待つ姿がありました。覚えた句が登場すると元気よく「ハイ!」と言って、腕を伸ばしていました。
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5年JAXA授業(2/2)

 毎年、JAXA(宇宙航空研究開発機構)の方をお招きして、5年生が授業を受けています。今日は、宇宙飛行士の選考をされていた方がお話しくださいました。
 今日の話は、1宇宙、2いろいろな宇宙活動、3未来の宇宙へ の3部構成でした。
 1宇宙の話では、「138億年を1年にすると」「宇宙の大きさ」=10mの26乗、「地球と月の大きさ」=月は地球の1/4、「無重力状態とは」=ブランコの頂点でフワッとした感じだということを教えてくださいました。
 2いろいろな宇宙の話では、「ロケットはなぜ飛ぶ」=秒速7.7kmの速さだと地球に落ちず地球をかすって回り続ける、「荷物運びは大変」=機体15:燃料85:荷物2(缶コーラのプルトップと同じ)、「宇宙人はいるか」=カッシーニの土星探査で微生物の可能性、はやぶさ「りゅうぐう」から地球帰還2020冬、「国際宇宙ステーション」=大きさはサッカー場、宇宙飛行士の一日、「宇宙飛行士の応募要件」=10項目
 3未来の宇宙への話では、「NASA宇宙探査計画」=2030火星探査、「HAKUTO(白兎)の挑戦」=月面を走らせる
 そして、最後に質問をさせてもらいました。主な質問は「宇宙には空気があるのか」「宇宙飛行士の給料は」「宇宙ができる前は」「宇宙の温度は」「宇宙に生き物がいるのか」「星の大きさは」でした。
 興味深い内容を優しく説明してくださり、子どもたちは、宇宙への夢が広がりました。ありがとうございました。

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今年度2回目の漢字検定 (1/28)

 28日(土)は授業日ではありません。午前11時から多目的室において今年度2回目の漢字検定を実施しました。PTA役員の皆様が前日の会場設営、当日の実施のすべてを担当してくださいました。117名の申込みがありましたが、欠席の方もいて109名が検定に臨みました。本校では、在校生の家族も受験可能としていますので、親子で挑戦されたご家族もいらっしゃいます。今回から初級と上級の開始時刻を同じにし、直接多目的室に集合したことで、PTA役員の皆様の負担軽減につながりました。写真は、検定前の会場と1階ホール周辺で入室開始を待つ参加者の様子です。
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立春間近の図書室 (1/28)

 子どもたちがよく利用する図書室の掲示物が2月仕様になりました。節分をイメージしたものに変わっています。掲示物等は、今年度から図書室の管理をしている司書の先生方の手作りによるものです。図書室内には、昨年末に子どもたちにアンケートをとった「おすすめの本」ランキングも紹介されています。その他には、教科書に出てくる本の実物が展示してあったり、新聞記事の切り抜きが張り出されたりしています。
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3年生 クラブ見学 (1/27)

 27日(金)の6時間目はクラブ活動の時間でした。今回は、3年生がクラスごとにクラブ見学を行いました。12ものクラブがあるので、ゆっくり見ることはできませんが、それでも真剣な表情で4年生以上の活動の様子を見ていました。ダンスクラブでは、今流行りの「恋ダンス」を披露し、その中に3年生の希望者も参加させてくれていました。
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わくわくスポーツタイム 長縄編 (1/27)

 毎週金曜日の朝は、わくわくスポーツタイムです。27日(金)は、月に一度の長縄3分間連続跳びに挑戦しました。日頃から休み時間に数人、またはクラス全員で練習しているだけあって、長縄の日の朝は、子どもたちも気合が入っています。校長先生の出す合図で3分間の計測が始まると、「ハイ、ハイ」と元気な声が多くのクラスから聞こえてきました。友達がつっかえても「ドンマイ、ドンマイ」と声を掛ける姿もあります。わずか3分間ですが、どのクラスも集中していることが伝わり、見ている側も頑張れ!と応援したくなります。6年生は3クラスとも欠席者が多い中で好記録を出していました。
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児童集会 (1/26)

 26日(木)の朝は校庭で児童集会をしました。今回は集会委員と先生たちが鬼になって、逃げる子どもたちを捕まえるというルールでした。鬼役はオレンジ色のビブスを着ています。鬼にタッチされたらその場に立ち、助けを求めます。助ける方法は、2人でつかまっている人を囲み、両手で輪を作って頭から足元まで手を下ろして「チン!」と言います。そのため、この集会名を「レンジでチン!」と名付けました。広い校庭いっぱいに子どもたちが逃げまわり、鬼は全力で追いかけていました。
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2年生 郵便局見学 (1/25)

 25日(水)、2年生は郵便局見学に行きました。千歳船橋にある郵便局まで歩いていきました。係りの方のお話をしっかりと聞き、大事なことを次々に記録する姿がありました。また、実際に郵便物の仕分け作業を見させていただき、その仕組みに子どもたちは驚いていました。多くのことを学び、交通ルールを守りながら、学校に戻りました。
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