１年生の教室前の廊下に、折り紙の作品がきれい並んでいます。１年生の担任に聞いてみると、これらの作品は、６年生がつくってくれたものだそうです。６年生が、休み時間を使って折り紙を折り、できあがった作品を１年生にプレゼントしたいと、自主的に持ってきてくれたそうです。現在の様々な対応の中で、６年生と１年生の交流活動も、例年のようには行えない状況です。しかし、６年生は、その中でも１年生との関わりを築こうと、自ら動いています。その６年生の思いを、１年生と１年生の担任がしっかりと受け止め、６年生への感謝の気持ちを込め、そして、６年生の思いを１年生全員で共有できるように…と考えて、廊下に展示しています。１年生の教室前の廊下には、６年生のあたたかい気持ちがあふれています。

　本校には、１２の委員会があります。５・６年生が、全校児童に関わる仕事を分担し、年間を通して活動します。通常ならば、４月に発足し、その活動も波に乗ってくる頃ですが、今年度は、３密を避けるため、学年・学級の枠を越えての活動ができずにいます。
　そのような中で、６年生が動き始めました。自分の所属する委員会で、「今だからこそできること」や「今でもできること」を一人ひとりが考え、アイデアを出し合い、それらを「６年生の提案」としてまとめました。提案の中には、「テレビ放送を使ったふれ合い活動「アンケートを行っての音楽放送」「感染症予防に関するクイズ」「手洗いカードづくり」など、現在の状況を踏まえたアイデアが数多く見られました。
　これらの提案を集約して掲示するとともに、そのアイデアを「６年生からの提案」として、５年生に送りました。５年生に送られたシートには「５年生のみなさん、一緒にがんばりましょう！」と書かれています。学校のリーダーである６年生が、５年生と一緒に「もっと楽しい学校」をつくっていこうというメッセージが込められていることを感じます。６年生がリーダーとなり、５年生が６年生をフォローして、「もっと楽しい赤堤小学校」の実現に向けた取り組みがスタートしました。