大広間で各クラスごとに室内レクをして楽しみました。どのようなゲームをしたのか、詳細は帰校後にお子様から聞いてみてください。

夕食の様子。どの子もよく食べています。さすがに中学生になる直前の6年生。成長期を感じます。黙食の約束も全員守っていて、とっても静かです。褒めてあげたい気持ちと、コロナさえなければ、という思いとがどうしても重なります。

1日目の夕食です。広い食堂に全員一方向にした配膳がされています。透明のパーティションが各席の間に立てられています。

無事に宿舎に着きました。開園式をして、さっそく部屋に入りました。これから入浴となります。小グループに分け、約2時間かけて入ります。子供たちも宿舎に入ってほっとした様子が受け取れます。みんな元気です。

華厳の滝を見学しています。滝の中ほどは凍りついています。冬の華厳の滝も壮大。大きな滝を目の前にして子供たちも満足そうな笑顔です。

湯の湖に着きました。一面の雪景色。湖面も半分は凍っています。子供たちはとっても嬉しそう。風がないので寒さは感じません。記念写真を撮りました。思い出になると思います。

戦場ヶ原にある三本松茶屋に到着しました。絶好の天気です。はっきり見える男体山をバックに記念写真を撮りました。いろは坂の登り口から雪景色。標高1394m、現在の気温は3度です。みんな元気です。

６年生が、待ちに待った林間学園に出発しました。子どもたちのめあては、「卒業前の思い出になるようマナーを守って最高の林間学園にしよう」です。卒業間近のこの時期の林間学園は、きっと思い出深いものになることと思います。たくさんの保護者の方々にも出発を見送っていただきました。

　１組と２組は「ハムスターの赤ちゃん」という題材を通して考えました。ハムスターが一生懸命に生きている様子や母親が赤ちゃんを大切にしている姿を見て、「早く大きく成長してほしいな。」「お母さんって優しいな。」といった意見が出ました。生命を大切にすることの素晴らしさを感じ取り、かけがえのない生命を尊重しようとする様子が見られました。
　３組は「１２０てんのそうじ」という題材を通して考えました。掃除の時間に自分の担当の場所を早く終わらせ、別の場所を掃除する主人公を見て、先生が「今日は１２０点の掃除ですね。」と言ったという話を読み、「みんなも自分も気持ちが良い。」「教室がきれいになってうれしい。」といった意見が出ました。みんなのために働こうとする様子が見られました。

3年理科では、「ものの重さを調べよう」という学習に取り組んでいます。今回は、置き方や形を変えたり細かく分けたりして重さを量ると変わるのかを調べる実験をしました。グループで考えを出し合い、実験することができました。

朝早く登校し、これから演奏をする予定の「威風堂々」を練習しています。自分から希望して練習を積み重ねる熱意がとても素晴らしいです。

３年理科の学習では、じしゃくのひみつに取り組んでいます。今までの学習から、じしゃくの引き合う力としりぞけあう力がわかりました。調べたじしゃくのせいしつをもとにして、いろいろなおもちゃを作って遊ぶことで、より学習を深めることができました。

３年外国語では、写真や絵を見て動物を当てるクイズを通して、英語に慣れ親しむ活動をしました。「What’s this?」「It's a 〜」を使って質問したり答えたりすることができました。

６年生の図工ではスチレンボード版画に挑戦中です。
模様をつくることが簡単なスチレンボードを使って今までに学習してきた版画の経験を生かしてボードの分割、再構成を工夫しながら自分らしい表し方を見つけていきます。
今回は地域に住む版画家の方にインクの付け方、刷り方のコツを解説する様子を動画で撮らせて頂きました。実際にお招きすることは叶いませんでしたが、プロの技をモニターで見ながら制作中です。

学年集会実行委員の児童で、このような状況の中でも学年でつながって思い出になるようなイベントをしたいと話し合い、オンライン学年集会を計画しました。その名も、「アカゲームクエスト」！
水曜日や金曜日の休み時間に、オンライン学習の子も登校している子も、リモート会議システムでつながり、みんなでクイズやゲームをしています。久しぶりに学年の仲間と交流することができました。

3年総合的な学習の時間では、学校にあるビオトープをよりよくするための調べ学習をしています。今日はオンライン授業にて、ビオトープギルドさんから今までの学習で出てきた疑問に答えてもらいました。今日教えていただいたことをまとめ学習に生かしていきます。

現在、３年生の図工では道具を使って作品を作る学習をしています。今回は、のこぎりを使っています。自分の想像した作品を作るため、木材に対してのこぎりを引いて、好きな形に切り出すことができました。

磁石の性質について学習をしています。今日は、磁石のどの部分が引き付ける力が強いかを予想しました。予想した部分から、クリップを使って実験しています。友達と意見を交換しながら、取り組むことができました。

３年生の図工でのこぎり学習が始まりました。
「使ったことある？」聞いてみると3分の2ほどの人数の子どもたちは初めて道具に触るようでした。

安全な使い方を学んでから軽い力でも切れるバルサ材でつみきづくり。
切る時の感触、木屑の匂い、ヤスリがけしてすべすべになる手触り……
「見て見て！」「できたよ！」「さらさらしてるよ！」「この木も切ってみたい！」
たくさんの発見と道具が使えるようになった喜びがあふれました。
自分のオリジナルつみきで何をつくるかお楽しみに。

　１年生の生活科では、「ふゆとともだち」の学習を行いました。冷たい冬の風を使った遊びとして「風車」を作り、校庭で回しました。