授業は「クマよ」の読み聞かせから始まり、次に「自分が読んだことがある本と比べてみよう」「感じたことを書こう」という学習に入りました。まず、自分の思ったことを書き、次に班で発表し合い、最後に学級全体で思ったことを共有しました。昨年度の教科「日本語」の研究で、子どもに考えをもたせるために有効な手立てを、国語科でも実践していました。