4年生の道徳の時間です。「ちこく」という教材を使って学習を行いました。登場人物の気持ちを考え、たくさん意見が出されました。お互いを理解し尊重し合おうとすることが大切だと考え、自分の考えを交流することができていました。

本日の産地情報です。

校庭では１年生がダンス練習をしていました。お隣との間隔を開けて、軽快な音楽のリズムに合わせてジャンプをしたり、手拍子をしたり、楽しそうに踊っていました。今日は暑いので水分補給もしっかりと行っています。

２年生の生活科では、野菜を育てることになりました。トマトやナスなどの苗をプランターや畑に植えました。植え終えた子どもたちは「お水をあげよう。」「たくさんあげると喜ぶかな・・・。」色々な声が聞こえてきました。収穫が楽しみですね。

今年の運動会は短距離走と表現を行います。校庭では、５年生が短距離走の練習をしていました。スタートやカーブの走り方、トラック一周の長さの確認と、本番に向けて頑張っています。

４月２７日に玉川消防署から来ていただいた消防車の絵を、画用紙いっぱいに大きくクレパスで描いた絵が完成しました。力強く描けた絵やリアルに描けた絵など、みんなの頑張った絵が、１年生の廊下にきれいに飾られています。

３年生の社会科では、世田谷区の様子について学習を始めました。世田谷区の周りの市や区、世田谷区内の行ったことがある場所などについて意見を出し合いました。「二子玉川は行った事がある！」「ここはおばあちゃんが住んでいる場所だ！」子どもたちからは、これまでの経験を元に、色々な地名や場所の名前が挙がっていました。ご家庭でも話題にしてみてください。

本日の産地情報です。

「one・two・three・four・five・six・seven♪」元気な歌声が教室から聞こえてきました。３年生の外国語活動の時間には、外国語を用いて歌やゲームなどの活動を行い、コミュニケーションを図っています。歌とリズムに合わせた振付、間違えずに上手にできていました。楽しんで活動を行っていました。

２年生の国語では「たんぽぽのちえ」を学習しています。
今日の学習では、これまで読み取ってきた４つの「ちえ」から一番かしこいと思ったところを選び、その訳や理由を書きました。「ちえ」に合ったイラストも入れています。

1年生は生活科の学習でアサガオの種をまきました。常緑会と保護者のボランティアさんにもお手伝いをいただきました。これからは、毎日毎朝水やりを行っていきます。芽が出てくるのを楽しみにしている子どもたちでした。

４年生は総合的な学習の時間で「パソコンに親しもう」の学習をしていました。プレゼンテーションソフトを使用して作った自己紹介の発表会。スタートボタンをクリックすると、自動で自分紹介がされていきました。アニメーション機能や写真、動画も活用されていた発表には、これからの期待もふくらみました。

今日は雨なので、たてわり班遊びは全ての班が室内で行いました。
「よつかど」や「ばくだんゲーム」など、それぞれの班で楽しく遊ぶ姿が見られていました。前回よりも会話が増え、仲が少しずつ深まっているようです。

今年度の児童会の紹介式が放送で行われました。各委員会の委員長さんがお仕事の説明と自己紹介を行い、前期の決意表明をしました。代表委員会の委員長と副委員長の司会の元、各クラス担当の代表委員の紹介も行いました。４年生の代表委員の人は委員会の日は６時間目まで残って活動を行います。みなさん、よりよい学校にするために、がんばっていきましょう。

ひがたまを去られた先生方、主事さん方をお迎えして離任式を行いました。

「ひがたまを支えてくださり、本当にありがとうございました。」

子どもたちは、これまでの楽しい思い出やお礼の言葉を、心を込めて伝えることができました。また、子どもたちの心に残る熱いメッセージも頂きました。

久しぶりの再会に、笑顔あふれる素敵な離任式となりました。

今月末には運動会が催されます。体育館では４年生が運動会の表現運動、リズムダンスの練習を始めていました。初めて聞いた音楽と、見よう見まねで踊ったダンスに、「むずかしい〜。」の児童の声。「でも、踊れるようになるとかっこいいよね。」というプラスの声も。これから、本格的に練習が始まります。おうちでも練習、がんばってくださいね。

「畑に植えたキュウリにネットが必要だと思います。」２日の中休みに３年生の児童が話しかけてきました。「先生からも話してみるから、担任の先生にも話してごらん。」と返事をすると、さっそく昼休みには支柱をたて始めました。月曜日はそこで時間切れとなってしまったので、今日、続きを行っていました。中休みに先生と一緒にネットを張る子どもたち。「大きく大きく育ってほしい。」と成長を楽しみにしていました。

今日は集会委員による、児童集会が行われました。今年度もまずは分散型での実施とし、各教室でモニターを見ながら、何人隠れているかを探しました。フラフープ置き場の脇から人が覗いていたり、跳び箱の後ろから手が出ていたりと、隠れている人をみんなで探していました。低学年の教室からは、解答の発表に合わせて歓声が上がり、みな楽しんだ様子が伝わってきました。

南奥沢保育園の皆さんがさつまいもの苗を植えにきてくれました。畑の貸し出しを始めて今年で３年目となります。本来ならば、畑の貸し出しで施設に慣れると共に、児童と園児の交流を行い、小学校へのスムーズな連携を図っていく予定でした。しかし、コロナ禍でここ２年は直接の交流が中止となっていました。withコロナの今、今年はできる限りの交流を行いたいと思っています。

１時間目、１，２年生の交流を行いました。たてわり班のメンバーで名刺交換を行い、改めて自己紹介をしました。自己紹介では名前を言うだけでなく、好きな物や遊びを話したり、２年生になったら・・・などと話す児童の姿もあり、立派なお兄さん、お姉さんでした。最後にメッセージを付けたあさがおの種のプレゼントも。嬉しそうに見せてくれました。