水曜日は朝読書です。各教室をまわってみました。1年生の教室では、図書委員会の子が紙芝居や読み聞かせをしてくれていました。
　保護者の方が読み聞かせをしてくださっている教室もあります。
　高学年は自分で選んだ本を黙々と読んでいます。大事な時間です。

　6日は第4回学校運営委員会でした。まず最初に学校運営委員の方と教員が顔合わせをしました。夜に運営委員会があるので普段は先生方となかなか言葉を交わすことができないからです。
　6日は新校舎落成に向けての取り組みについて主に話し合いをいたしました。もちろん6月7月の学校の教育活動の状況他は校長から良いことも、課題も報告されました。
　7月中に新校舎落成に向けての取り組みをスタートできそうです。

　6日1校時は、2年3組でスクールカウンセラーの石田先生がかおの表情と気持ちというテーマで授業をしてくれました。人間の気持ちは表情に現れます。笑顔、泣いた顔、怒った顔、すねた顔、驚いた顔、いろいろな表情の気持ちを考えていきました。相手の気持ちを考える、自分の心をみつめるきっかけになればいいなあと思いました。

　7月6日7日8日と用賀中学校の生徒が京西小学校に職場体験できています。6日の京は主事体験、読み聞かせ練習他です。お昼の給食は1年1組で子どもたちと一緒に食べました。
　お姉さんが来てくれて子どもたちは大喜びです。主事体験を中学生は素直に一生懸命に取り組んでいました。

　1年生が育てている朝顔が咲き始めました。「咲いたわ。感激。」と渡辺先生が教えてくれたので見に行きました。本当に咲き始めています。6月下旬からグングン伸びてきました。太陽の光と二酸化炭素と水で大きくなるのですから本当に不思議です。その上酸素まで作りだしています。もう、えらいとしか言いようがありません。

　5日（月）、今日の全校朝会には用賀中学校の生徒会の人が来てくれました。来週の13日（水）にようがの学び舎生徒会が推進する「一斉清掃」を行うからです。その説明をしてくれました。小学校は登校時にゴミを拾って学校に持ってきます。中学校は午後行います。
　用賀の街を朝早く歩くと、色々なところで道路などの掃除をしています。街を大事にしてくださっているのだなあと思います。

　3日は青少年地区委員会主催の卓球大会でした。今年は2名の参加です。
　学校からの出発時は緊張するなあと言っておりましたが、いざ試合が始まるととても楽しんでやっていました。一人の子はあと一歩で決勝リーグでした。「僕決勝の試合を見ていきます」と言っていました。卓球の楽しさを感じられた大会でした。

　2日午後、このゆびとまれで作った七夕飾りを飾りました。季節の行事を地域の方々、子どもたちとともにできるのが素敵です。
　有難うございました。

　7月2日は高学年の水泳指導でした。1学期最後となります。検定を行いました。高学年は流石に泳げる子どもたちが大勢います。しかし、25メートルに挑戦している子もいます。もうちょっと、本当にもうちょっと練習すれば確実に25メートル泳げるようになる子がいます。プールがないので申し訳ない気持ちです。級が上がった子どもの笑顔を見ると元気になります。

　ようがの学び舎研究会の第一回目は用賀中学校を会場にして行われました。1年生2年生3年生の全学級が授業公開をいたしました。用賀小、京西小の教員全員、そして学校運営委員の方が授業参観し協議をいたしました。テーマは「ようがの学び舎スタンダードの構築に向けた授業の推進」です。今日は若井田教育長をはじめ橘副参事、塚本、栗林指導主事の先生方が講師として来てくださいました。
　中学校の授業公開をもとに、3校の教員が話し合いが進められ、本格的なスタートが切られました。一歩一歩児童、生徒のために前進していきます。

　世田谷9年教育、ようがの学び舎では用賀中、京西小、用賀小がそれぞれの特色を生かしながらも3校が一体となり子どもたちを育てていこうと取り組んでいます。今日30日は京西小の福留先生が用賀中に行き社会科　地理の授業を1年生に行いました。「世界の人々の生活と文化」の単元でインドのカレーを切り口として気候や宗教についての授業でした。

　30日は4年生の美術鑑賞教室でした。世田谷美術館まで歩いていきます。10人のボランティアの方が子どもたちを案内してくれます。
　子どもたちはグループごとに館内を見学です。公園の中に素敵な区立の美術館がある。子どもたちは恵まれた環境の中で生活しているのだなあとしみじみ思いました。見学態度もいいですねとほめられました。

　今週も玉川中学校をお借りしてのプールがあります。月曜日は、高学年、火曜日は中学年でした。子どもたちは水に入ることがとても楽しそうです。
　月曜日、高学年は全体練習の後、グループに分かれて練習しました。1回目よりグンと泳ぎが上手になつた子がいました。
　夏の水泳指導20日間があればもっともっと伸ばしてあげられるのにと悔しい気持ちにちょっとなりました。

　29日、3年生は午前中はプール、午後は、社会科、地域調べです。用賀の街にある色々な施設を調べます。5人から8人のグループで調べに行きました。生活科での地域巡りは自分と地域とのかかわりについて気付かせていきます。3年生の社会科は、地形、土地利用、交通や主な公共施設、古くから残る建造物の様子を視点として地域巡りをします。場所によって地域の様子が違っていることを理解します。
　今日は、用賀商店街、駅前派出所、玉川台児童館、ディホーム上用賀、いらか道、ＳＢＳタワー、無量寺・真福寺、ОＫストアー、玉川消防署、用賀駅、砧公園、ふじみ保育園に行きました。各グループに保護者の方がついてくださいました。怪我なく無地に調べ学習ができました。有難うございました。

３年生は理科の学習でモンシロチョウを卵から教室で育てています。
ひとりひとりミニトマトのパックを持ってきて、一生懸命お世話しています。
いつの間にかパックを抜け出して教室の棚やカーテンでサナギになり、子どもたちはサナギをきずつけないように大事にしています。

すると・・・

教室の中でモンシロチョウが飛んでいるではありませんか！
どうやら、子どもたちが帰った後の静かな教室でふ化し、成虫になったようです。
小さな命の成長を教室で見届けることができ、ほほえましい気持ちになりました。

毎月催される京西名物「このゆびとまれ」。
たくさんの地域、保護者の方々のご協力があります。
「七夕飾り作り」では、子どもたちが来るまでに、折り紙や千代紙の材料から、はさみやのりの道具まで準備してくださいました。
地域や保護者の方々のご協力に感謝です。

梅雨の合間に「このゆびとまれ」がありました。
今月は「七夕飾り作り」です。折り紙や千代紙で、環飾りを作ったりしました。
「世界一のサッカー選手になれますように」などと星に願いをたくしました。
今年の七夕。織姫と彦星は会えるのでしょうか。

　24日は高学年のプール開きでした。6年生にとっては小学校生活最後のプールです。泳げる子はさらに長く、早く、色々な泳ぎ方を習得するように頑張ってほしい。苦手な子は少しでも長い距離を泳げるように頑張ってほしい。大人になってしまうとなかなか泳げるように練習ができなくなります。人生の楽しみをちょっと狭めてしまうことにもなりかねません。

　24日（木）の朝は音楽朝会です。「となりのトトロ」の歌声が体育館に響きます。音楽委員会の子どもたちも伴奏に頑張っています。
　5、6年生は、水泳があるので終わるとすぐにバスに乗り、玉川中学校に向かいました。

　23日5時間目は、2年3組梅村学級の研究授業でした。道徳です。主題名「本当のともだち」、絵本「ともだちや」をもとに授業を展開しました。
　先生方がたくさんいる中、子どもたちは先生の質問に対してよく考え、たくさん発表していました。道徳の授業は参観していてもなかなかいいなあと思います。