1/27 理科「電気と私たちの生活」 6年生

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街灯や信号機、イルミネーションは、どのような仕組みで光ったり消えたりしているのか考えました。
光を点滅させるために、プログラムやセンサーが用いられていることに気づきました。
LEDを点滅させるために必要なプログラムを予想し、実際にプログラミングしました。

1/26 野口先生の音楽特別授業 きはだ学級

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以前、音楽を教えくれた野口先生が松沢小に戻ってきました!
「1・2・3」というテンポが速い曲を、発声練習から歌い方のコツなどを教えていただき、最後は打楽器を持って、楽しく歌うことができました。
みんな一人ひとり、好きなキャラクターの帽子を被り、素敵な時間を野口先生と過ごしました。
野口先生、ありがとうございました。

1/26 音楽 くすのき学級

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今日は、以前松沢小で音楽の講師をしていた野口先生をお招きして、楽しいひとときを過ごしました。くすのきのみんなで「ゆかいな木琴」を演奏し、野口先生に聞いてもらいました。その後、音楽には、速さ(速い遅い)や大きさ(大きい小さい)、音の高さ(高い低い)があり、マリオの曲を使って分かりやすくピアノを弾きながら教えていただきました。

1/26 跳び箱教室 4年生

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昨年に引き続き跳び箱教室がありました。
ウォーミングアップを念入りにして
体をほぐしました。
開脚跳びと台上前転、抱え込み跳びの練習をしました。

1/26 生活「冬とあそぼう」 きはだ学級1年生

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風車を作って、外に出て回して遊びました。
風が吹いている向きを見つけると、「ここ来て!」とみんなに教える児童もいました。
回るとすごく喜ぶ1年生で、風と仲良く遊ぶことができました。
とても良い天気だったので、かげ遊びもして、楽しみました。

1/26 ポートボール 3年生

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3年生の体育では、ポートボールを行なっています。
違うクラスのチームと対戦しながら楽しく学習を行うことができました。

1/25 体育「サッカー」 6年生

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現在、体育ではサッカーを行っています。
チームごとに内容を工夫して練習し、試合を行いました。
足でボール操作をすることに少しずつ慣れてきました。

1/25 わたしたちの生活と工業生産 5年生

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自動車をつくる工業や工業生産を支える輸送と貿易など、学習したことを新聞にまとめていきます。環境への配慮や資源の確保など、これから大切だと思うことも記事にします。

1/25 外国語活動 きはだ学級1、2年生

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今回は、果物の名前について覚えました。
みんな元気な声で発音することができ、楽しく取り組むことができました。
「Do you like 〜」と好きな果物について聞くと、「YES!」や「NO!」など好きな果物がはっきりしてました。

1/25 三角コーンがどう動く? 2年生

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タブレット端末の「Viscuit」というアプリを使って学習をしました。
画面に「不思議なメガネ」を設置して、そのレンズ部分に三角コーンを置くと…。
置き方によって、画面の中のコーンの動きが変わっていました。

1/25 寒波への備え

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寒波の影響により、今朝は氷点下になったようです。
今朝、見回りを行っていると、ビオトープの水が凍っていました。
(下の写真は万が一の雪や凍結に備えて準備をしていた塩化カルシウムです。)
今日は、日中も寒いようです。学校公開に来られる際は暖かくしてお越しください。

1/24 収穫 栽培委員会

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毎年恒例の
ビオトープにある夏みかんを
収穫しました。
237個取れました。

1/24 委員会活動

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今日は1月の委員会活動でした。
それぞれの委員会で、3学期のめあてや
活動の準備をしていました。

1/24 学校給食記念日

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1月24日は学校給食記念日、24日から30日は全国学校給食週間です。
明治時代の給食をイメージした今日の献立は「セルフおにぎり」。
それぞれが思い思いのおにぎりを作って楽しく食べました。

1/24 磁石についた鉄 3年生

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磁石についた鉄は磁石になるのか、実験方法を考えて学習しました。
一つは、磁石につけた釘を砂鉄に近付け、もう一つは、磁石につけた釘を方位磁針に近づける実験です。磁石には、たくさんの秘密があることがわかりました。

1/24 ロマネスコ収穫&ブロッコリー再び くすのき学級

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9月から育てていたロマネスコを収穫しました。年末に虫か動物に少し食べられてしまいましたが、その後はしっかり大きく育ちました。無事収穫できて嬉しそうでした。
また、収穫した後のブロッコリーの茎から、また新しい蕾が出てきました。1回目ほど大きくはならないと思いますが、大切に育てていきたいと思います。

1/24 キュビナの活用 5年生

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基礎的な学力内容を身に付けるため、キュビナを使って2学期の学習内容を復習しています。

1/24 校内書き初め展 その4

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最後はくすのき学級、きはだ学級です。
子供たちが一生懸命書いた作品が各学年の廊下に掲示されています。
学校公開で来校された際、ぜひご覧ください。
そして子供たちをほめてあげてください。

1/24 校内書き初め展 その3

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続いて5年生と6年生です。
5年生は「豊かな心」
6年生は「平和な春」
メッセージ性のある言葉ですね。

1/24 校内書き初め展 その2

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続いて3・4年生の書き初めです。
3年生は「つよい力」
4年生は「美しい空」です。
写真を並べてみると発達段階における成長を感じられますね。
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